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Sumario Esquema fundamentos de investigación
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- Universidad Nacional De Educación A Distancia
Esquema fundamentos de investigación UNED
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TEMA 5 MÉTODO Y DISEÑOS EXPERIMENTALESFECHNER (1850): Técnicas psicofísicas para la medida de la sensación → 1º aplica métodos matemáticos a los problemas psicológicos
INTRODUCCIÓN WUNDT (1873-4): Psicología como disciplina de laboratorio: funda el Instituto de Psicología de Leipzig → consideración de la psicología como ciencia
Desarrollo paralelo: Psicología como disciplina científica y uso del método experimental
“Método científico por excelencia cuyo objetivo esencial es la identificación de causas y la evaluación de sus efectos”
Creada por el investigador donde manipula un aspecto del ambiente para estudiar busca la existencia de una relación de causalidad entre:
su efecto sobre la conducta del sujeto: - aspecto del ambiente: VI
Situación artificial - de laboratorio - aspecto de la conducta del sujeto: VD
- de campo: en el marco natural del sujeto - controlando el resto de factores: VVEE
(Experimento)
Replicar un experimento: Al ser una situación creada - en las mismas condiciones para su comprobación
intencionalmente puede repetir sus observaciones - puede variar algunas condiciones para ver la diferencias en los resultados
Experimento piloto: “ensayo” para estudiar algunos aspectos (VVEE, nº y valor de los EE, tiempo empleado, funcionamiento de los aparatos
- Al menos una de las VVII debe ser de manipulación intencional (investigador determina sus valores y crea las condiciones para la presentación
EL MÉTODO EXPERIMENTAL
Manipulación artificial de dichos valores)
- Empleo de otro método: cuando las variables son de selección de valores (edad, sexo, inteligencia, estatus) → ex post facto
1 grupo: mismos sujetos pasan por las 2 condiciones
Utilización como mínimo de 2 Para garantizar la covariación de las
condiciones experimentales variables 2 grupos Grupo experimental: al que se aplica el tratamiento
REQUISITOS
Grupo control: al que no se le aplica tratamiento
Utilizar en 2 momentos 1) Asignación de los participantes a los grupos Conseguimos grupos equivalentes (sin
del experimento 2) Asignación de los grupos a las condiciones experimentales o tratamientos diferencias intergrupales en las VVEE)
Aleatorización
Establece las bases para realizar cada sujeto tiene la misma probabilidad de ser Grupos inicialmente igual
FISHER inferencias válidas a partir de datos asignado a los diferentes grupos experimentales o antes de la medición de la
(1º en utilizarlo) experimentales tratamientos VD
Control Acción directa y manipulativa del experimentador sobre la VI y sobre las VVEE Permite concluir: Los cambios en la VD son debidos a la manipulación
que puedan influir en la VD, distorsionando el efecto de la VI de la VI y no a otras variables
Contingencia temporal VI-VD: La VI debe preceder temporalmente a la VD
Inferir una relación Condiciones Covariación entre VI- un cambio en los valores de la VI conlleve un cambio proporcional directo o inverso en
OBJETIVO de causalidad entre VD la VD (excepto si la VI no influye en la VD)
VI - VD No espureidad- No existencia de VVEE: la responsabilidad de la covariación no puede ser atribuida a otras VV
El experimentador tiene que manipular la VI, establecer un orden temporal entre las VV y eliminar el efecto de las VVEE
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