Notas de lectura
APUNTES
- Grado
- Criminología
- Institución
- Universitat De Barcelona (UB)
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TEMA 6 DIFERENCIAS INDIVIDUALES IIInteligencia y delincuencia
INTRODUCCIÓN SOBRE LA INTELIGENCIA...
¿¿¿¿¿El CI predice el éxito en la vida?????
El CI predice sólo el 20% del éxito en la vida.
(Hernstein y Murray, 1994)
El 80% restante dependerá de otros factores como la habilidad para auto
motivarse, la habilidad para persistir ante las dificultades (perseverancia) o
las frustraciones, la capacidad para controlar los impulsos y para demorar
gratificaciones, etc.
,¿¿¿PERO... QUÉ RELACIÓN PRESENTA LA INTELIGENCIA CON LA
DELINCUENCIA???
Inteligencia y delincuencia
• Cociente Intelectual (CI) y delincuencia:
- S/ Herrnstein y Murray (1994) tras revisar la literatura, los delincuentes
presentan un CI de alrededor de 92 puntos (8 puntos por debajo de la media
poblacional que se sitúa en 100)
- Chico (1997): muestra 300 presos cárcel Tarragona / 300 soldados.
Resultado: una media de 6 puntos menos en el grupo de los delincuentes.
Inteligencia y delincuencia por tanto…
• Investigación actual: confirma que los delincuentes muestran como
promedio menos inteligencia (Jolliffe y Farrington, 2009)
• S/ Brackenreed (2010) los chicos que residen en ambientes de
marginación (vecindarios criminógenos) o se hallan en situación de riesgo
social, la inteligencia adecuada sería un factor de protección.
Inteligencia y delincuencia
• Los delincuentes crónicos o persistentes suelen mostrar niveles de
inteligencia más bajos.
• La menor inteligencia en las muestras de delincuentes aparece con
independencia de otros factores como la raza, la clase social, las
disfunciones familiares o los problemas de personalidad (Garrido at el.,
2006: 329)
,Inteligencia interpersonal, emocional y conducta delictiva
• Thornike (1920) “inteligencia social” – aquella habilidad que tienen las
personas para entender a otras personas y actuar diestramente en las
relaciones humanas, de acuerdo con esa comprensión.
• Gardner (1983) en su libro “Frames of mind” (Estructuras de la mente) – al
menos 7 capacidades intelectuales distintas (o “inteligencias múltiples”),
que son las que explicarían los logros o el éxito en la vida. (inteligencia
verbal, la inteligencia lógico-matemática, la inteligencia espacial, la
inteligencia musical…)
Inteligencia interpersonal, emocional y conducta delictiva
• Dos inteligencias de tipo personal: la inteligencia interpersonal y la
intrapersonal (Gardner, 1983)
• Estas dos de las 7 capacidades intelectuales distintas que según Gardner
explican el éxito en la vida, son las que nos interesan en criminología.
Inteligencia interpersonal, emocional y conducta delictiva
Inteligencia interpersonal
- Capacidad para comprender a otras personas, reconociendo y
respondiendo adecuadamente a sus estados de ánimo
- Por ejemplo: cuando somos capaces de ver en la cara de un amigo e intuir
que no se encuentra bien o que está deprimido
- Nos ayudaría a comprender las motivaciones y los deseos
• Inteligencia intrapersonal
- Capacidad de explorar nuestros sentimientos y aprovechar ese
autoconocimiento para orientar nuestra conducta
Inteligencia
• El concepto cognición (o inteligencia) interpersonal que integra gran
cantidad de procesos:
, • Razonamiento moral – juicios de valor que hacemos sobre las cosas
(“llegué cansado y le dije a mi madre que la sopa se la pusiera al gato”)
• Resolución cognitiva de problemas – reflexión previa sobre cómo actuar
ante dificultades (“negociación con el jefe de una subida de salario”)
• Empatía – capacidad para comprender y expresar sentimientos, opiniones
o pensamientos con sinceridad, pero de forma amable (ser capaz de
ponerse en el lugar de los demás)
• Impulsividad Vs. autocontrol
• Pensamiento crítico – habilidad para plantear dudas o críticas acerca de la
conducta propia y ajena (“quizás me he equivocado”)
• Razonamiento abstracto – habilidad pasar de lo concreto a lo general (Es
indispensable para entender conceptos generales como, la moralidad, la
ley, el castigo…)
• Habilidades sociales / Negación – proceso que llevamos a cabo antes de
actuar en una situación concreta que nos pueda representar alguna
dificultad o problema.
Por tanto…
• Muchos individuos carecen de habilidades cognitivas y están más
expuestos a adquirir conductas delictivas
• Muchos delincuentes tienen un notable retraso en la adquisición de estas
destrezas cognitivas que resultan ESENCIALES para el ajuste social (Garrido
et al, 2006)
La teoría de la personalidad delictiva de EYSENCK
EYSENCK
La teoría de Hans J. Eysenck de la personalidad delictiva es una teoría
psicológica con una clara fundamentación orgánica. Concede una gran
relevancia al funcionamiento del sistema nervioso. Eysenck formuló la teoría
en 1964 en su libro Crime and personality (delincuencia y personalidad).
En 1967 publicó “The Biological Basis of Personality”, uno de los libros más
importantes en el campo de la psicología de la personalidad.
s/ Eysenck:
- El cerebro posee un sistema para la regulación de los niveles de
excitabilidad cortical denominado sistema de activación reticular
ascendente (SARA)
- Excitabilidad cortical = estado de alerta del organismo.
Teoría de la personalidad delictiva de Eysenck
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