Entrevista
Apuntes de filosofía 1BACH
- Grado
- Philosophy
- Institución
- Bachillerato
El conocimiento, la verdad, Sofistas y Sócrates
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TEMA 3: CONÓCETE A TI MISMOINTRODUCCIÓN AL CONO CIMIENTO
o Para Sócrates, en el interior del ser humano ya está la verdad.
- Debemos sacarla a la luz → “Parirla”.
o Todo ser humano busca:
- El bien → Ética.
- La belleza → Estética.
- La verdad → Conocimiento.
o El conocimiento humano busca conocer la verdad de la realidad.
- Se pretende alcanzar una explicación.
- Explicar → Desplegar los pliegues.
¿QUÉ ES CONOCER?
o Conocer es explicar la realidad para comprenderla mejor.
o Conocer es decir lo que las cosas son.
o Para poder conocer debe haber:
- Una mente → Sujeto.
- Una realidad → Objeto.
EPISTEMOLOGÍA Y GNOSEOLOGÍA
Ramas de la filosofía que explican el conocimiento humano.
o Estudian el grado de fiabilidad.
o Estudian los tipos de conocimiento.
Hay diferentes grados: Opinión, creencia y saber.
o Se preguntan por los límites del conocimiento humano.
HERRAMIENTAS QUE HAC EN POSIBLE EL CONOCI MIENTO
o Percepción → Información que nos brindan los sentidos.
o Imaginación → Elabora una imagen.
o Memoria → Guarda la imagen del concepto.
o Inteligencia → Brinda el conocimiento.
SIGNIFICADOS DEL TÉRMINO “VERDAD”
1. “Me he propuesto descubrir la verdad sobre mi origen.”
o La realidad está oculta y hay que sacarla a la luz.
o Etimología de la palabra “verdad” → Liberar del olvido.
2. “Aquel anillo era de oro de verdad.”
o Esta frase apunta a la verdad del ser.
o Hay algo en el anillo que le hace ser un anillo de verdad, auténtico.
o Verdad ontológica → Relativo al ser → Platón.
3. “De verdad que Juan y María han ido estas Navidades a ver la película del mounstro”
o Se pone de manifiesto la verdad del conocimiento.
o Lo que pienso y digo coincide con la verdad → Digo y poseo la verdad.
o Verdad epistemológica.
, CRITERIOS DE VERDAD
Necesitamos criterios que nos permitan distinguir lo verdadero de lo falso.
1. AUTORIDAD Y TRADICIÓN
o No es un criterio definitivo → Pueden estar sujetos al error.
o No admiten críticas ni cuestionamientos racionales → Siempre ha sido así y se debe respetar.
o Una creencia no tiene consistencia si la haces tuya por haberla oído → Son palabras y experiencias de
otra persona.
2. ADECUACIÓN
o Aristóteles defiende este criterio.
o Enunciado verdadero → Lo que dice se adecúa y corresponde con la realidad.
o La mente se debe adecuar a la realidad (ya está ahí).
o Es imposible reproducir la realidad tal y como es → Naturaleza diferente a la mente.
3. EVIDENCIA
o Descartes busca una verdad de la que no se pueda dudar → “Yo pienso, yo existo”
o Idea verdadera → Idea evidente → Se presenta a la mente de manera clara y distinta.
No se puede dudar de ello ni aunque se quiera.
4. COHERENCIA
o Válido en el ámbito de las matemáticas y la lógica.
o Coherencia = Falta de contradicción.
o Enunciado verdadero → La conclusión es coherente, no se contradice con lo afirmado anteriormente.
5. UTILIDAD
o S.XIX → Pragmatismo → William James (pragmatista)
o Saber si algo es verdadero → Fijarnos en las consecuencias prácticas
Debe resultar útil y provechoso para vivir → Debe conducir al éxito.
6. CONSENSO
o Consenso = Acuerdo
o Se alcanza con un diálogo desarrollado y racional en unas condiciones adecuadas.
o Condiciones del “diálogo ideal”:
Diálogo abierto, expresión libre, argumentaciones racionales y disposición al cambio.
ACTITUDES ANTE EL CONOCIMIENTO DE LA VERDAD
ACTITUD DOGMÁTICA
o Mantiene sus ideas como verdades absolutas.
o No da opción a duda, debate o crítica.
o Afirma que la mente humana puede alcanzar la verdad.
No hacen crítica de los límites de la mente humana a la hora de conocer la verdad.
o Frase dogmática: “Solo es real aquello que vemos y tocamos”
Niega el resto de posibilidades acerca del conocimiento de la verdad.
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