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Psicología de la motivación Tema 2
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T:2 LA MOTIVACIÓN COMO PROCESO PSICOLÓGICO BÁSICOCONCEPTO DE MOTIVACIÓN
La motivación es un proceso psicológico fundamental que ocupa un lugar esencial en la vida cotidiana de cualquier persona. Quién posea la
clave de la motivación poseerá la clave del comportamiento humano.
Ej. entrenadores con sus jugadores, padres con sus hijos, profesores con sus alumnos, jefes con sus empleados e incluso a nosotros mismos.
¿QUÉ ENTENDEMOS POR MOTIVACIÓN?
No siempre podemos decir que estamos motivados ya que hay ocasiones en las que deseamos hacer algo y en otras no. Utilizamos el término
motivado para indicar que tenemos ganas de hacer algo y desmotivado para señalar que no las tenemos. Estar desmotivados es en realidad
no querer realizar una determinada conducta.
El concepto de motivación debe entenderse como un flujo permanente de la conducta que puede ser conducido de muchas y distintas
maneras (Birch, Atkinson Y Bongort 1974). Cuando nos sentimos desmotivados puede ser que estemos en realidad motivados para realizar
algo distinto a lo que estamos obligados a hacer.
La motivación es un proceso dinámico e interno, que hace referencia al deseo de querer cubrir una necesidad, la motivación nos activa a nos
mueve a realizar unas conductas y a no hacer otras, dependiendo de nuestros motivos expresados como deseos, pulsiones o necesidades,
que se producen en cada momento.
En psicología, el concepto ha surgido principalmente para conocer las causas que desencadenan el comportamiento de los organismos. La
psicología de la motivación intenta dar respuesta al ‘’por qué’’ de nuestro comportamiento, es decir, estudiar cuáles son las causas de que
hagamos o dejemos de hacer determinadas cosas, por qué realizamos unas determinadas conductas.
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, ➔ Fernández-Abascal (2001-2003) señalan que la finalidad debe ser explicar cómo y por qué se inicia una conducta o acción
determinada, o cómo y por qué se produce un cambio en la actividad. Es un concepto que se puede utilizar para explicar los diferentes
momentos en el comportamiento observable de una persona:
1. Son el inicio de una nueva actividad o conducta (activación).⟶ energía que activa a un organismo a iniciar una conducta.
2. El mantenimiento de un comportamiento o una actividad en curso (persistencia). →intensidad
3. La dirección u objetivo que tiene el comportamiento (direccionalidad).⟶ dirección de conducta
4. La intensidad o fuerza con que se realiza un comportamiento (vigor).⟶ intensidad
5. Finalización o terminación de un comportamiento (fin).
La mayoría de los investigadores han considerado la motivación como un concepto relacionado con la fuerza o energía que activa, dirige y
mantiene el comportamiento.
Toda conducta debe estar motivada y ninguna acción puede ocurrir a menos que se libere alguna forma de energía. La forma de entender esa
fuerza o energía, según se refleja en los principales conceptos utilizados para explicarla cómo el instinto, impulso, pulsión, incentivo…
La inteligencia también es un constructo hipotético, que sabemos que existe pero no podemos observar ni medir directamente. La motivación
como la inteligencia son constructos hipotéticos que sabemos que existen pero que no son realidades directamente tangibles.
Todos los conceptos motivacionales como el instinto, impulso, necesidad, incentivo… hacen referencia a algún tipo de proceso no
directamente observable que proporciona la fuerza o la energía que activa y mantiene el comportamiento. La motivación es un constructo
hipotético no observable, que solo puede inferirse indirectamente a partir de la observación de conductas específicas y por los sucesos
estimulares antecedentes y consecuentes a tales conductas.
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, Estímulos (E) que constituyen la
entrada al organismo (O) y las
respuestas (R) que constituyen su
salida.
La mayoría de los psicólogos han optado por un modelo E-O-R que es más abierto en que se aceptan los sucesos no observables, admitiendo
que entre los estímulos y las respuestas existen procesos mediadores que tienen lugar en el interior del organismo, y que son los que en
realidad permiten dar una explicación del comportamiento.
La manera de cómo se han entendido los procesos psicológicos básicos como el aprendizaje, emoción, pensamiento, memoria… ha sido y
continúa siendo muy diversa, constituyendo la clave para entender la evolución de la psicología de la motivación.
La motivación es un proceso adaptativo que tiene una función fundamental en la vida de todos los organismos ,como es prepararnos para
adaptarnos al medio ambiente que nos rodea, con la finalidad de conseguir la supervivencia. Todas las conductas están encaminadas a
conseguir una mayor probabilidad de supervivencia, aunque en el caso del ser humano, hoy por hoy, no tengan connotaciones de vida o
muerte.
La motivación es el proceso psicológico que hace referencia a la causa de la conducta en general, y el motivo es la causa concreta de la
conducta motivada. Hay gran cantidad de motivos y se dividen en dos grandes grupos:
1. Los motivos innatos también son biológicos, están desde el nacimiento y están relacionados con la subsistencia del individuo y de la
especie (Palmero, 1997). Los principales son: el hambre, el sueño, la sed, el motivo maternal, motivo de lucha, motivo de escape,
motivo de refugio…
2. Los motivos adquiridos también son sociales, son motivaciones centrales que después de un proceso de aprendizaje, están
relacionadas con el crecimiento general de los sujetos. Los principales son: motivo de logro, motivo de poder y el motivo de afiliación.
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