APUNTES TEMA 1 APRENDIZAJE
ANTECEDENTES HISTÓRICOS DEL ENFOQUE CONDUCTUAL EN EL ESTUDIO DEL APRENDIZAJE
UNIVERSIDAD MIGUEL HERNÁNDEZ, 2º DE PSICOLOGÍA
ANTECEDENTES HISTÓRICOS
?.
Las aproximaciones teóricas al estudio del aprendizaje tienen sus raíces en la
filosofía de R. Descartes ( euv )
La población pensaba que el comportamiento se producía debido al libre
albedrío y la conducta consciente , por lo que no podría existir una conducta que
no fuera voluntaria.
DESCARTES propuso el DUALISMO CARTESIANO: dos tipos de conducta humana:
CONDUCTA VOLUNTARIA No depende del ambiente (No requiere de la intervención
de estímulos externos, si no de la voluntad consciente
de actuar de una determinada manera)
Solo existe en los seres humanos
-
La conducta voluntaria se inicia en la mente y no depende de la estimulación
externa
Glándula ACCIÓN
Mente F k
Cerebro
nerrios
go Músculos VOLUNTARIA
Pineal
CONDUCTA INVOLUNTARIA Son respuestas automáticas que se dan ante estímulos
Está mediada por el reflejo y existe en otros seres vivos
Los estímulos externos provocan Rs involuntarias por medio de un circuito neural
(acto reflejo) que incluye al cerebro
ESTÍMULOS
MUNDO FÍSICO
Organos
sensoriales . Cerebro
il
8 Glándula
Pineal En
e Mente
O
ß
Músculos iz
ACCIÓN INVOLUNTARIA
, Este dualismo mente-cuerpo dio lugar a dos tradiciones intelectuales que
constituyen la base del aprendizaje moderno:
MENTALISMO Dentro del mentalismo encontramos diferentes tópicos
RESPECTO A LOS CONTENIDOS DE LA MENTE
Innatismo: nacemos con determinadas ideas, ideas innatas y asignadas como
el concepto de nosotros mismos, el concepto De Dios etc Innatistas
mßng
r X
X
x X
v f
X
mas tarde, posterior a descartes surge: i
X XX X 4
X X
X vx
I
Y
xH
Empirismo: los británicos rechazan el innatismo de Descartes y proponen que
todas las ideas tienen su origen en la experiencia, es decir, nuestra conducta se
debe al aprendizaje.
J.LOCKE (1632-1704) Mente = Tábula rasa (todas las ideas son aprendidas
directa o indirectamente después del nacimiento)
RESPECTO AL FUNCIONAMIENTO DE LA MENTE
DESCARTES propone que la mente no funciona de manera predecible y
ordenada si no que funciona de manera caótica mientras que el empirista
Británico T.HOBBES (1588-1679) propone que la mente opera de forma
predecible y conforme a unas leyes y que la conducta voluntaria está
gobernada por el principio del hedonismo (nos guiamos por aquello que nos
produce placer y evitamos el castigo)
Los empiristas británicos se plantearon como era posible almacenar conceptos
mas complejos y pensaron que debía ser a través de unas leyes de Asociación:
las sensaciones simples se combinan entre sí hasta formar ideas complejas
por medio de asociaciones (todas las ideas tienen su origen en las experiencias
sensoriales)
-
Existen dos tipos de leyes de ASOCIACIÓN
Primarias: formuladas por ARISTÓTELES
D
Contiguidad: dos eventos se asocian si ocurren en el espacio o tiempo (vigente)
Semejanza: dos ideas se asocian si son similares en algún aspecto (evidencias)
Contraste: se asocian si tienen una característica contraria (no evidencia)
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