Resumen
Sumario Temario Emoción y Motivación
- Institución
- Universidad De Huelva (UHU)
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La presentación repetida de un estímulo elicitante puede provocar tanto una disminución
(habituación) o un incremento (sensibilización) de la tendencia a responder. La repetición
continua de un estímulo hace que el tipo de respuesta al mismo que se produzca sea diferente.
Las emociones son las encargadas de regular estos procesos.
Habituación y sensibilización son dos tipos básicos de cambios conductuales que resultan de la
experiencia, ajustes fundamentales de los organismos al entorno que tienen lugar en todas las
especies siempre que conlleve la exposición repetida a un estímulo. Nos indican y ayudan a
organizar y focalizar la conducta en el caótico mundo de los estímulos hacia aquellos que poseen
relevancia en el entorno.
Este sistema de respuesta es fundamental para el ajuste de un organismo al ambiente y se dan en
todas las especies y sistemas de respuestas complejas. este tipo de aprendizaje tiene su reflejo en
las emociones.
En el caso de los efectos de habituación a los estímulos aversivos, podemos poner de ejemplo las
situaciones de maltrato ya que se observan como se va produciendo una adaptación paulatina a
estas situaciones. Los signos y estímulos de agresividad creciente son ignorados debido a un
proceso de habituación hacia los mismos. Sin embargo, estos procesos no son tan simples como a
primera vista podrían parecer.
Groves y Thomson analizaron el efecto de la habituación y la sensibilización en los cambios de la
conducta emocional. La propuesta viene definida por la teoría dual con la que explican cómo se
produce y como se caracterizan los procesos subyacentes de estos fenómenos. para estos autores
el incremento o el descenso de la tendencia a responder se producen por procesos neuronales
diferentes:
o Habituación: disminución de la tendencia o disposición a responder.
o Sensibilización: incremento en la tendencia o disposición a responder.
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