Notas de lectura
T2. Modelo estructural.
- Grado
- Psicología De La Memoria
- Institución
- Universidad Nacional De Educación A Distancia
Tema 2 completo de psicología de la memoria en la UNED, curso .
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2. El modelo estructural: Estructuras y procesos dememoria:
1. Introducción.
Al comienzo de los años 60 del s. XX, surgieron nuevas ideas, lo cual hizo que se pasara del
planteamiento conductista a la psicología de corte cognitivo → para ellos, la memoria era un
mecanismo que sirve para procesar y almacenar la info.
Memoria retrospectiva → hechos que han ocurrido en el pasado y que podeos traer a la
memoria de forma voluntaria. Ej., recordar sonidos, caras, nombres...
Memoria prospectiva → recordar que tenemos que realizar ciertas acciones, sin necesidad
que nos recuerden que tenemos que hacerlas. Ej., recordar que debemos tomar una pastilla.
2. Modelo estructural de la memoria humana.
Modelo propuesto por Atkinson y Schiffrin (1968) → la memoria está formada por:
i) Almacenes:
- Registros sensoriales: Sobre todo se estudiaron los registros visuales y auditivos,
debido a que la info. sobre los otros era escasa.
- Almacén de memoria a corto plazo (ACP): Elige las estrategias de control que se van a
utilizar y que info. Va a ser transferida al ALP.
- Almacén de memoria a largo plazo (ALP). Almacén de memoria permanente cuyo
contenido puede acompañar al individuo toda su vida.
ii) Procesos de control: Tiene como función dirigir el flujo de info. a través de los ≠
almacenes para que vaya pasando de uno a otro.
, Info. del Registro ACP (temporal)
medio sensorial
- Repaso.
- Codificación.
- Estrategias de
ALP (permanente)
El primer modelo estructural del procesamiento de la info. fue propuesto por D. Broadbent
(1958) → se recogería la info. por las ≠ modalidades sensoriales, donde llegaría al ACP. En
este momento, la info. debería pasar por un filtro selectivo (la atención) el cual interceptaba
la info. no deseada (no atendida) y deja pasar únicamente a la info. que iba a ser procesada.
Broadbent situó el filtro atencional al principio del sist. de procesamiento.
Los sist. de memoria son almacenes fijos, pero los procesos de control son sist. activos.
3. Memorias sensoriales.
La info. sensorial que llega a las ≠ modalidades (visión, audición...) permanece en estos
registros sensoriales normalmente menos de 1 segundo. Transcurrido este tiempo, la info. se
pierde o decae; por lo contrario, continúa procesándose dentro del sist. cognitivo hasta pasar
su contenido al siguiente almacén.
Esta memoria sensorial está muy relacionada con la percepción. Se supone que cada
modalidad consta de su propio almacén.
Desde hace años, los psicólogos se preguntaban cuántos estímulos (ej., letras) puede el ser
humano aprehender con una fijación ocular después de una breve exposición estimular. Los
1º estudios realizados sugirieron que solamente era a 4 o 5 elementos independientes. La
cuestión era saber a qué se debía esta limitación del procesamiento: si a la percepción o a la
memoria.
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