POSIBLES PREGUNTAS PARA LA 5.b. DE SELECTIVIDAD DE
La Casa de Bernarda Alba.
1. Explique la intención de la obra y relaciónela con el momento social e
histórico de su producción.
La obra, acabada el 19 de junio de 1936, refleja el enfrentamiento entre el autoritarismo
extremado de la madre, Bernarda, y el deseo de libertad de las hijas forzadas al encierro
por el luto de su padre. Como bien dice el subtítulo, es un drama sobre mujeres en los
pueblos de España, que refleja el mundo del pueblo español con la intención de
generalizar sobre la situación que vivían las mujeres españolas en esa época, y las
mujeres de la casa son representativas en eso.
2. Explique qué simboliza el bastón en la obra y detalle dos momentos en los
que su presencia sea importante para la escena y el argumento.
El bastón que sujeta Bernarda en la obra tiene un significado de poder tiránico y
autoridad, de llevar el mando de todo, de controlarlo todo. Dos momentos en los que
este es importante es cuando al principio y al final de la obra (Acto I y Acto III), la
madre, Bernarda, manda callar a todas las hijas y criadas dando un golpe en el suelo con
el bastón; con ello se da señal de dominio sobre el resto de personajes que habitan en la
casa. Otro momento sería cuando la madre decide pegar a su hija menor, Adela, que
estaba engañando a su hermana Angustias con su prometido Pepe el Romano, y ella,
decide agarrar el bastón de su madre y romperlo por la mitad; simbolizaría el
quebrantamiento del poder y la posición contrapuesta a la de Bernarda.
3. Explique la personalidad de cada una de las hijas de Bernarda Alba.
Adela: es la más joven, rebelde y apasionada, y la única de las cinco hijas que desafía
abiertamente a su madre.
Angustias: la hija mayor y la heredera de una gran fortuna por el primer marido de su
madre; su única finalidad en esta vida es llegar a casarse y salir de su casa.
Martirio: resentida con los hombres porque se vio abandonada en el pasado por un
pretendiente. También está enamorada del prometido de su hermana Angustias, pero se
comporta miserablemente al saber que Pepe el Romano prefiere a su hermana Adela.
Amelia y Magdalena: son las hermanas más sumisas y resignadas.
4. ¿Cuál es la hija que representa la libertad en la casa Bernarda? Detalle dos
comportamientos en los que se vea claro.
La hija que representa la libertad en la casa de Bernarda Alba es Adela; esta rompe con
el largo luto de su padre comportándose de una forma contraria a la que le manda su
madre. Dos comportamientos en los que se puede ver esta libertad de la hija menor es
cuando se prueba un vestido verde (el color verde simboliza la rebeldía), mientras que
estaban obligadas a llevar uno negro en señal de luto.
Otro comportamiento donde podemos ver su libertad es cuando rompe brutalmente el
bastón de su madre al estar harta de sus órdenes, lo que simboliza que está rompiendo la
autoridad de Bernarda.
, 5. ¿Cuál es el final de la obra? Explíquelo detalladamente. ¿Quién ha
triunfado y por qué?
La obra tiene un final dramático, la huida de Pepe el Romano y la muerte de Adela. Por
lo tanto, la obra tiene un orden circular y repetitivo al darse la muerte de un familiar en
la casa (el suicidio de Adela) y la imposición de un nuevo largo luto.
Al final gana Bernarda, la autoridad y el orden. El enfrentamiento entre el principio de
autoridad y el principio de libertad ha desencadenado un conflicto que se ha resuelto
con el suicidio de la hija menor y la sumisión de las demás hijas, dando como vencedora
a la autoridad de la madre.
6. ¿Qué dos posturas opuestas se encuentran en las mujeres de la obra como
reacción a la tiranía de Bernarda Alba? Estas posturas están representadas
por María Josefa y Adela. Explica quiénes son y qué posturas adoptan.
María Josefa, la madre de Bernarda, de 80 años, representa la locura de una forma
extrema y sin límite de evasión.
Por otro lado, Adela, la hija menor de Bernarda, representa el suicidio de forma extrema
y el límite de la rebelión, siendo esta la única de las cinco hijas que pone en cuestión ese
universo.
7. Explique qué significan en la obra los símbolos del mar, las flores y el agua.
El mar en la obra tiene un significado de libertad sin barreras. Por ejemplo, María Josefa
y Adela quieren ir al mar, metafóricamente se refiere que quieren escapar de la casa en
la que están encerradas por el luto de su padre, y, en el caso de María Josefa, por su
locura.
Las flores, no solo en la obra “La Casa de Bernarda Alba”, sino en muchas más obras de
Lorca, hacen referencia al amor, las relaciones sexuales y el apasionamiento por una
persona. Uno de los ejemplos que podemos encontrar en esta obra es cuando Amelia es
la única que aparece con un abanico de flores, en vez de uno negro. También podemos
destacar a Paca la Roseta que, cuando vuelve por la mañana, va con el pelo suelto y con
una corona de flores.
Por último, el agua tiene dos posibles significados distintos. Estos son el río y el pozo.
El río significa vida y erotismo. Y el pozo hace referencia a la muerte. Este uso literario
se da mucho en las obras de Lorca, refiriéndose con movimientos a estados de la vida
(el río, como tiene movimiento, se refiere a la vida; el pozo, como es agua estancada, se
refiere a la muerte). A Martirio la definen como “un pozo de veneno”.
8. ¿Cómo son representados los hombres en la obra? ¿Qué suelen hacer y qué
envidian las mujeres de ellos?
Los hombres no aparecen en la escena de esta obra, solo aparecen referencias a ellos, ya
sea a Pepe el Romano principalmente o a los otros (los que se escuchan fuera de la casa,
los que vienen a dar el pésame, los que vienen del campo…). Se habla de las cualidades
amorosas de los hombres y el retrato de Pepe simboliza el deseo. Igualmente, el autor
pretende contraponer el mundo de la casa que es el espacio propio de las mujeres y el
mundo que está fuera de la casa donde se mueven los hombres. Se contrapone la
libertad de los hombres frente al mundo sin libertad de las mujeres.
