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Sumario resumen de tema de escaleras

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temario de construccion tema de escaleras

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halimakhalouki
CONSTRUCCIÓN I: Historia, tipologías y fundamentos de la edificación TEMA-6




CONSTRUCCIÓN I

TEMA 6

ESCALERAS



CONTENIDOS:

6.1.- INTRODUCCIÓN

6.2. ESCALERAS
6.2.1. Historia de las escaleras
6.2.2. Elementos de una escalera
6.2.3. Tipología de las escaleras
6.2.4. Pendiente de las escaleras
6.2.5. Anchura de las escaleras
6.2.6. Compensación de una escalera
6.2.7. Método del semicírculo
6.2.8. Método de la división proporcional
6.2.9. Normativas de aplicación a las escaleras
6.2.10. Condiciones de protección contra incendios
6.2.11. Las escaleras y rampas según CTE DB SU 1
Seguridad frente al riesgo de caídas
6.2.12. Estructura de la escalera
6.2.13. Bóvedas tabicadas
6.2.14. Zancas
6.2.15. Losas
6.2.16. Escaleras prefabricadas
6.2.17. Formas y materiales de los escalones

6.3. DETALLES

6.4. RAMPAS




CURSO ACADÉMICO 2021-22 Pág.-1

,CONSTRUCCIÓN I: Historia, tipologías y fundamentos de la edificación TEMA-6



6.1.- INTRODUCCIÓN

En cuanto a su funcionalidad arquitectónica, la situación y forma de las escaleras aparece como
un apartado primordial en cualquier construcción. Sobre todo en la distribución de los edificios, ya que su
ubicación en ellos condicionará los recorridos que puedan hacerse en su interior (tanto verticales como
horizontales) y la relación entre las distintas piezas o estancias que contengan. El conocimiento y estudio
de las diferentes tipologías, formas y estructuras de las escaleras será esencial, por ello, en el diseño y
construcción de los edificios. Así mismo, otro importante tipo de elementos destinado a comunicar los
distintos niveles de un edificio, o su espacio exterior, son las rampas. Su uso es imprescindible cuando
se utiliza algún tipo de vehículo rodado, así como para el acceso de personas en sillas de ruedas, el
transporte de objetos voluminosos o pesados con carretillas, carros, etc.

Este último capítulo de tecnología de la construcción está dedicado al estudio de sus componentes
y metodología, haciendo un comentario final sobre una de sus partes más importantes: las barandillas.
Con ello, se obtendrá una visión mucho más aproximada de las misiones de comunicación, seguridad y
comodidad que las caracterizan.


6.2. ESCALERAS

En una construcción, la función de una escalera es la de unir, a través de escalones sucesivos, los
diferentes niveles o plantas que contiene. Pero, aparte de su fundamental misión de comunicación, el
otro gran requerimiento importante que puede exigirse a una escalera es ofrecer seguridad y comodidad
a las personas que por ella transitan.


6.2.1. Historia de las escaleras
La escalera es uno de los elementos arquitectónicos más antiguos y cuyo origen se remonta a las
primeras construcciones de la historia. En ese sentido, está demostrada su utilización (como simples
escaleras de mano) en las primitivas cabañas sobre pilotes. Así, otro de los más importantes usos
primitivos de este elemento arquitectónico fue su aplicación religiosa, como elemento de conexión entre
el cielo y la tierra, o de ascensión hacia los dioses, por ejemplo, en los zigurats de las civilizaciones
mesopotámicas o en las pirámides de las culturas mayas o aztecas. Aunque las primitivas escaleras de
mano evolucionaron hacia las de estructura fija, éstas se siguieron colocando en el exterior de los
edificios, como elemento que consiguiera realzar el emplazamiento en el que estaban situados. Con el
tiempo (básicamente a partir de los siglos xv y xvi) fueron pasando al interior de las construcciones, pero
mantuvieron su carácter representativo respecto a las cualidades del edificio y de sus propietarios o
usuarios. Fue la época en la que comenzaron a realizarse formas y diseños suntuosos que consiguieran
esa representatividad.

A partir del siglo pasado, la utilización de nuevos materiales y de nuevas técnicas constructivas
(básicamente el acero y el hormigón armado) ha permitido una gran libertad de formas y estructuras, que
han terminado por renovar el antiguo lenguaje formal de estos elementos constructivos. En la actualidad,
la escalera ha perdido gran parte del protagonismo que en su día tuvo, principalmente debido a la
importancia de otros medios de comunicación, como los ascensores y las escaleras o rampas
mecánicas, pero este hecho debe ir unido a las condiciones que establecen las nuevas normativas
contra incendios, que, en muchos casos, obligan a sectorizar los edificios por plantas, relegando a la
escalera al papel de un simple elemento auxiliar o de servicio, desplazado a un recinto que le es propio.

Aun así, siempre habrá edificios en los que las escaleras sean un elemento constructivo primordial
para expresar y formalizar una estructura arquitectónica (sobre todo en edificios públicos de poca altura,
y tanto en su exterior como en su interior). Es por ello que su estudio y comprensión sigue siendo todavía
completamente esencial.




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, CONSTRUCCIÓN I: Historia, tipologías y fundamentos de la edificación TEMA-6



6.2.2. Elementos de una escalera
A continuación se definen algunos términos, para entender las distintas partes y elementos
específicos de una escalera.

 Altura entre plantas: es la distancia entre la cota superior del pavimento de dos plantas
consecutivas.
 Anchura o ámbito de la escalera: es el ancho de paso de la escalera.
 Arranque: inicio de la escalera en su sentido de ascenso.
 Caja de escalera: es el espacio en el que se ubica la escalera, cuando ésta cuenta con un
recinto propio.
 Contrahuella o tabica: es la diferencia de altura entre dos peldaños consecutivos, o entre éstos
y un descansillo.
 Descansillo, rellano o meseta: es la superficie mayor que interrumpe la secuencia de
escalones. Debe evitarse partirlos con un escalón (en forma de abanico) por razones de
seguridad. En los descansillos intermedios rectos, las medidas deben ser tales que no
interrumpan el paso normal de una persona. La fórmula para calcular su longitud es:

L = n° de pasos x 64 + huella escalón

Así, por ejemplo, un descansillo de un paso, en una escalera de 29 cm de huella, sería de: L =
64 + 29 = 93 cm. Uno de dos pasos, por el contrario, tendría: L = 64 x 2 + 29 = 157 cm.

 Desembarco: meseta final de la escalera.
 Cabezada o Escapada: es la altura libre vertical entre el plano horizontal que determina la
huella y el forjado, o techo superior. Generalmente, se considera que debe alcanzar una altura
mínima de 2,10 m, para no tener la sensación de que se va a tocar el plano superior con la
cabeza.
 Flecha: símbolo con el que se suele indicar el sentido ascendente de las escaleras en los
planos.
 Huella: es la parte horizontal del peldaño.
 Línea de paso o de huella: es la línea de una escalera por la que se pasa la mayoría de las
veces, y donde se calculan las fórmulas de la contrahuella/huella, de especial importancia en las
escaleras curvas o con peldaños no rectangulares. En éstas se considera una línea separada 40
cm del ojo de la escalera.
 Ojo de la escalera: es el espacio libre interior entre los distintos bordes interiores de los tramos
de una escalera.
 Peldaño o escalón: cada uno de los elementos que facilita el paso de un nivel a otro de la
escalera. Se compone de huella y contrahuella.
 Pendiente de una escalera: es la relación entre la contrahuella y la huella, pudiéndose indicar
en grados (gradiente), en tanto por ciento, o, directamente, mediante la relación
contrahuella/huella.
 Tramo de una escalera: es cada una de las secuencias de los escalones consecutivos entre
dos descansillos. Su número de escalones no conviene que sea menor de 3 ni mayor de 16.
 Vuelo del escalón: es la parte del escalón que sobresale en algunos casos por su canto
anterior, para conseguir una superficie mayor de pisada. Suele tener un vuelo máximo de 4 cm,
ya que, si fuese mayor, podría provocar tropiezos en los usuarios de la escalera. Dicho vuelo no
se ha de considerar en el cálculo de pendientes, ni en la relación contrahuella/huella.
 Zanca: es cada una de las vigas que forman el soporte (elemento resistente) en el que
descansan los peldaños de cada uno de los tramos de escalera (Fig. 1).




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