Resumen
Sumario Educación de Personas Mayores
- Institución
- Universidad De Murcia (UM)
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3 EDUCACIÓN SOCIAL.UNIVERSIDAD DE
MURCIA
Realizado por:
CRISTINA BERNABE
HERNANDEZ
2022/2023
(2088)
EDUCACIÓN DE PERSONAS
MAYORES
Apuntes de la asignatura
,
,ÍNDICE
TEMA 1. CONTEXTUALIZACION DE LA ASIGNATURA “EDUCACIÓN DE PERSONAS MAYORES”. 1
1. 1. EVOLUCIÓN SOCIOHISTÓRICA DE LA EDUCACIÓN SOCIAL ............................................................................. 3
1. 2. ¿POR QUÉ LAS PERSONAS MAYORES? ......................................................................................................... 3
1. 3. CONCLUSIONES FUNDAMENTALES.............................................................................................................. 5
1. 4. EL PAPEL DE LAS PERSONAS MAYORES EN EL SIGLO XXI Y PERSPECTIVA DE GÉNERO ....................................... 5
1. 5. EVOLUCIÓN DEL PERFIL DE LAS PERSONAS MAYORES ................................................................................... 6
1. 6. NECESIDADES DEL EDUCADOR/A SOCIAL ..................................................................................................... 7
TEMA 2. DEMOGRAFÍA Y EDADISMO .................................................................................... 9
2. 1. CONTEXTUALIZACIÓN DEMOGRÁFICA INFORME ENVEJECIMIENTO EN RED ........................... 11
2. 2. ASPECTOS SOCIOECONÓMICOS ..................................................................................................... 12
2. 3. LA IMAGEN DE LOS MAYORES EN LA ACTUALIDAD...................................................................................... 12
2. 4. MITOS ASOCIADOS A LA VEJEZ .................................................................................................................. 13
2. 5. TRES FORMAS DE ENVEJECIMIENTO .......................................................................................................... 14
2. 6. IMPLICACIONES PSICOLÓGICAS ................................................................................................................ 15
TEMA 3. LA PANDEMIA Y SU IMPACTO EN LA IMAGEN DEL COLECTIVO ............................... 17
3. 1. CONSECUENCIAS ..................................................................................................................................... 19
3. 2. DENUNCIA Y RECLAMO DE DERECHOS Y NECESIDADES (HELPAGE, 2020) ...................................................... 19
3. 3. NECESIDADES FUNDAMENTALES Y ACCIONES ............................................................................................ 20
3. 4. EDADISMO .............................................................................................................................................. 22
3. 4. 1. PERSPECTIVA DE LA EDUCACIÓN SOCIAL FRENTE AL EDADISMO ..................................... 23
3. 4. 2. INICIATIVA DE LA CAIXA PARA ABORDAR EL EDADISMO .......................................................................... 24
3. 5. SOLEDAD Y COVID .................................................................................................................................... 25
3. 6. EXPERIENCIAS ......................................................................................................................................... 25
3. 7. ENFOQUE DE ACTUACIÓN EN EL ÁMBITO RESIDENCIAL............................................................................... 26
3. 7. 1. BUENAS PRÁCTICAS EN LA ORGANIZACIÓN RESIDENCIAL ................................................ 28
TEMA 4. SOCIALIZACIÓN Y PERSONAS MAYORES ................................................................ 31
4. 1. TEORÍA DE LA DESVINCULACIÓN SOCIAL .................................................................................................... 33
4. 2. PARTICIPACIÓN SOCIAL ............................................................................................................................ 35
4. 3. TIPOLOGÍA DE ASOCIACIONES .................................................................................................................. 37
4. 4. RELACIONES INTERGENERACIONALES ....................................................................................................... 40
4. 4. 1. QUÉ ENTENDEMOS POR RELACIONES INTERGENERACIONALES ...................................... 41
4. 4. 2. EJEMPLOS DE PRÁCTICAS INTERGENERACIONALES TRAS CINEFÓRUM ...................................................... 43
4. 4. 3. BENEFICIOS DE LAS RELACIONES INTERGENERACIONALES .............................................. 44
4. 4. 4. DESARROLLO DE PROGRAMAS INTERGENERACIONALES. COMPETENCIA TÉCNICA......... 46
TEMA 5. ENVEJECIMIENTO ACTIVO .................................................................................... 49
5.1. 2002 II ASAMBLEA MUNDIAL SOBRE ENVEJECIMIENTO (2002). ENVEJECIMIENTO ACTIVO ............................. 52
5. 2. 2012. AÑO EUROPEO DEL ENVEJECIMIENTO ACTIVO Y DE LA SOLIDARIDAD INTERGENERACIONAL ................ 53
5. 3. EJES DE LAS POLÍTICAS .......................................................................................................... 54
5. 4. POLÍTICAS ............................................................................................................................................... 56
TEMA 6. CENTROS Y RESIDENCIAS ...................................................................................... 63
, 6. 1. EDUCACIÓN Y UNIVERSIDADES ................................................................................................................. 65
6. 2. CENTROS SOCIALES DE MAYORES DE COMPETENCIA AUTONÓMICA ............................................................ 65
6. 3. CENTROS MUNICIPALES ........................................................................................................................... 69
6. 4. RESIDENCIAS ........................................................................................................................................... 74
6. 5. CENTROS DE DÍA ...................................................................................................................................... 76
TEMA 7. EDUCACIÓN Y PERSONAS MAYORES ..................................................................... 83
7. 1. TEORÍA DE LA REMINISCENCIA .................................................................................................................. 85
7. 2. RAZONES DE SU IMPLICACIÓN EN ACTIVIDADES EDUCATIVAS ..................................................................... 88
7. 3. PRESUPUESTOS ....................................................................................................................................... 88
7. 3. 1. PRESUPUESTOS POLÍTICOS ............................................................................................... 89
7. 4. MODELOS DE EDUCACIÓN DE PERSONAS MAYORES ................................................................................... 90
7. 5. APRENDIZAJE CUALITATIVO...................................................................................................................... 90
7. 6. TÉCNICAS CUALITATIVAS .......................................................................................................................... 93
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