Lengua tema 2 y 7.
Comunicación:
Comunicación Oral: mediante los sonidos articulados.
-Espontánea: conversación, permite establecer relaciones personales y sociales, expresar opiniones, exponer
ideas o contar sucesos. Características:
➔ Sin orden: interrupciones
➔ Registro informal: orden subjetivo, repeticiones, eliminación de enunciados, muletillas y frases
hechas.
➔ Recursos no verbales: entonación, ritmo, volumen o gestos.
➔ Libertad temática: los asuntos varían.
➔ Empleo de referencias: a los interlocutores, al lugar y al tiempo en que se hallan.
➔ Combinación de funciones del lenguaje: función expresiva (?¡), apelativa (provocar una reacción en el
receptor) y fática (comprobar la comunicación).
-Planificada: tiene previamente establecidos los asuntos y el orden de las intervenciones. Puede ser:
➔ Unidireccional: el emisor se dirige a un grupo de receptores sin que puedan intercambiar sus papeles
(discurso).
➔ Pluridireccional: varios interlocutores se intercambian los papeles de emisor y receptor (debate).
Tener en cuenta:
➔ Conocimiento del contenido: guión + registro formal + lenguaje elaborado y cuidado.
➔ Apoyo visual: imágenes, gráficos…
➔ Adecuación al auditorio: conocer las características del público.
➔ Actitud corporal natural.
➔ Correcta intensidad de voz.
Comunicación Escrita: por medio de signos gráficos de carácter visual.
Diferencias con la oral: no presenta variedades geográficas ni sociales, carácter más formal, se apoya en los
signos ortográficos. Puede ser:
-Espontánea (mensajería instantánea): características casi iguales a la oral, excepto:
➔ Pueden estar en diferentes momentos y lugares.
➔ Los recursos expresivos se reemplazan por los símbolos gráficos e imágenes.
➔ Agilidad.
➔ Falta de preparación previa.
➔ Economía lingüística.
-Planificada: mayor elaboración, dominio del léxico y de las reglas gramaticales ortográficas. Mensaje
adecuado y tener en cuenta al lector, el medio por el que se transmite y la finalidad de la comunicación. Debe
buscar coherencia y orden. Evitar las incongruencias y contradicciones. Favorece la reflexión y creación.
➔ Organizar las ideas en párrafos.
➔ Evitar el uso de frases hechas e ideas estereotipadas.
➔ Registro formal.
➔ Sinónimos que den variedad al escrito.
➔ Orden lógico.
Fases:
1. Elección del tema, objetivo, destinatario, medio y generó textual.
2. Recopilación de la información y selección de ideas.
3. Organización de las ideas (esquema).
4. Redacción (borrador).
5. Corrección de lo escrito.
, Lengua tema 2 y 7.
6. Redacción definitiva.
Imagen en la comunicación:
Plurimodal: combina lenguaje verbal con el no verbal con un significado unitario.
Funciones de la imagen: ampliar información, o reforzar y redundar su contenido.
Elementos de la imagen:
➔ El punto: elemento de atracción.
➔ La luz: expresar emociones y resaltar. Contrastada, difuminada, sombreada…
➔ Color: valor simbólico
➔ Plano: señala la distancia entre el receptor y el contenido. De detalle, primer plano, medio o general.
➔ Ángulo: punto de vista del receptor en relación con el contenido de la imagen. Normal, inclinado,
picado…
Léxico: conjunto de palabras que componen la lengua.
Origen del léxico castellano:
➔ Léxico heredado: del latín y las lenguas prerromanas (bueno: latín bonum, barro: de origen celta)
➔ Préstamos: de otras lenguas. (aceituna: árabe)
➔ Nuevos términos: procedimientos de formación (lavaplatos: composición, antiestrés: derivación,
corto: acortamiento)
Palabras procedentes del latín:
Palabras patrimoniales: han experimentado en los primeros momentos de formación del castellano los cambio
fonéticos propios de la evolución de la lengua.
➔ Las vocales tónicas e y o diptongan en ie y ue (septem - siete, colum - cuello)
➔ La f- inicial desaparece (fémina - hembra)
➔ Los sonidos pl y cl se transforman en ll (planum - llano, clamare - llamar)
➔ El grupo ct entre vocales es igual a ch (noctem - noche)
➔ Mn,nn y gn dan lugar a ñ (somnus - sueño)
➔ P, t y k entre vocales se convierten en b, d y g (espere - saber, maturum - maduro, securum - seguro)
Cultismos: palabras castellanas tomadas del latín en épocas más recientes y apenas cambiando su forma.
Gramática: Las categorías gramaticales.
Sustantivos: designan realidades materiales o inmateriales.
➔ Propios:
- Antropónimos: nombres de persona
- Patronímicos: apellidos
- Zoónimos: nombres de animales
- Topónimos: nombres de lugares
➔ Comunes:
Clase Descripción Ejemplos
Concretos Se perciben con los sentidos y se Volcán, cuidad
pueden representar mentalmente
Abstractos No se captan con los sentidos Justicia, amistad
Individuales Un único ser Abeja, plato
