Resumen
Sumario Literatura española Siglos XVIII y XIX
- Institución
- Bachillerato
Apuntes que incluyen los conocimientos básicos de literatura del siglo XVIII y XIX para cuarto de la ESO y primero de bachillerato.
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NEOCLASICISMO (mediados XVIII a principios XIX)Respecto a la ideología, con la ilustración nos alejamos de la visión pesimista y amarga del
Barroco para centrarnos está vez en la educación (reforma social a través de la razón)y el
antropocentrismo. Además, el arte vuelve a los cánones clásicos del mundo grecolatino.
Durante el siglo XVII las guerras, epidemias y malas cosechas habían aumentado la
mortalidad. Con el siglo XVIII, esto mejora gracias a las reformas (por ejemplo, la agrícola)
que introducen los ilustrados. De esta manera, fue un periodo de desarrollo (industrial y
comercial) y crecimiento económico en Europa. También es importante destacar que la
sociedad estaba marcada por la monarquía absoluta y la separación de clases (incluida el
clero). Además, está el concepto de la doble revolución (industrial y francesa).
El Neoclasicismo es un fiel reflejo de la ideología de la ilustración. Los géneros más
cultivados fueron la didáctica y, en menor medida, el teatro. La lírica y la novela se dejaron
de lado porque no tenían mucho interés educativo.
La didáctica es un género empleado por los ilustrados para difundir sus ideas entre la
sociedad. Destacan la fábula, el ensayo y el género epistolar.
Una fábula es una composición en verso que recrea escenas entre animales personificados
o seres inanimados con una finalidad didáctica y moralizante. Hay una gran variedad
métrica (versos alejandrinos, endecasílabos…) y estrófica (silvas, décimas…) pero busca
siempre equilibrio y armonía. Los autores más destacados son Félix Maria Samaniego y
Tomás de Iriarte.
El ensayo es una exposición clara sobre un asunto, que aporta pruebas y suscita
comentarios y reflexiones. Trata temas diversos (política, educación, artes, ciencia…) y
tiene una doble finalidad: divulgar las nuevas teorías de la ciencia y combatir las falsas
creencias populares. Los ensayistas españoles más relevantes son Feijóo y Jovellanos.
Con género epistolar nos referimos a aquellas obras que están escritas en forma de cartas
u otros documentos. La obra más destacada es Cartas marruecas de Cadalso (visión crítica
de las costumbres del pueblo español mediante cartas de tres personajes distintos).
El teatro neoclásico regresa a las normas clásicas (deja atrás el Barroco). Las obras pasan
a representarse en las salas de teatro (ya no al aire libre) y se incorporan el telón y los
decorados. Se impone la norma de las tres unidades que había sido eliminada por Lope de
Vega (una única acción ocurre en un único espacio determinado durante un único periodo
de tiempo determinado) y además, no se puede mezclar lo trágico con lo cómico ni la prosa
con el verso. Por otro lado, los personajes siempre actúan y hablan con decoro (modelos de
comportamiento). La finalidad de la obra es didáctica y la temática trata hechos verosímiles
propios de la vida cotidiana.
Algunos subgéneros del teatro neoclásico son el sainete, la comedia sentimental, la tragedia
neoclásica y la comedia burguesa.
Nos centramos en esta última que se caracteriza por representar situaciones cotidianas y
tener un estilo llano y natural en el que el lenguaje de los personajes corresponde a su
posición social (más verosimilitud). Tiene una doble finalidad: criticar mediante la sátira y
, entretener al espectador. El máximo exponente es Leandro Fernández de Moratín, conocido
como Moratín el Joven (ya que su padre era conocido como Moratín el Viejo). Escribió cinco
comedias que se pueden dividir en en dos grupos: El sí de las niñas, El viejo y la niña y El
barón (defiende derechos de la mujer y la educación libre y critican los matrimonios de
conveniencia) y La mojigata y La comedia nueva (sarcasmo).
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