Examen
Examen Semántica y pragmática
- Grado
- Institución
Resúmenes de parte de las unidades 3 y 4 de la materia Semántica, pragmática y estudio del texto.
[Mostrar más]Vista previa 1 fuera de 4 páginas
Vista previa 1 fuera de 4 páginas
Añadir al carrito
Añadir al carrito
Vendedor
Seguir
jazmnmartnez
Vista previa del contenido
Materia: Semántica, pragmática y estudios del texto/2020 1Trabajo Práctico N 2: Campos Léxicos
1. Definir cada uno de los verbos, prestando atención a los distintos tipos de sinonimia.
A partir del texto de Cruse 1 (1990), encontramos que los verbos presentados a continuación pueden
clasificarse mediante sinónima. Pero no todos comparten las mismas características. Es decir, podemos
encontrar que algunos verbos se corresponden con lo que Cruse llama sinónima descriptiva, mientras que
otros se corresponden con lo que el autor llama sinónimos próximos. Entendemos a la sinónima descriptiva,
como su nombre refiere, a la posibilidad de que dos palabras se puedan sustituir la una por la otra en
cualquier oración declarativa mientras no afecte su condición de verdad. En este sentido podemos inferir que,
por ejemplo:
Comprender2, conocer3, entender4, y saber5 se pueden sustituir en determinados contextos.
Así encontramos, también, que los diccionarios usan los sinónimos descriptivos como equivalencias. Por
ejemplo:
Comprende/Sabe/Conoce sobre matemáticas.
Por otra parte, encontramos se pueden agrupar como verbos de sinonimia descriptiva, por ejemplo:
Analizar6, Considerar7, Pensar8, Juzgar9 e Intuir10 porque estos verbos se pueden sus en determinados
contextos. Por ejemplo:
Pedro /intuyó/consideró/juzgó/ analizó acertadamente el caso.
Así mismo, también encontramos una concordancia con la clasificación de sinonimia descriptiva en pares
como, por ejemplo: Pensar11, Considerar12
Pedro pensaba/consideraba llegar temprano.
A su vez, Pensar 13
y Reflexionar14 también, en algunas acepciones del diccionario, se usan como
equivalentes.
Por parte, los sinónimos próximos son idénticos en los aspectos centrales de su significado, pero difieren en
aspectos periféricos. Por ejemplo: Razonar15/ Pensar16,
1
Cruse, D. A. 1990. Language, Meaning and Sense: Semantics, en: Collinge, N. (ed.) An Encyclopedia of language, cap. 5:
139-173. London: Routledge. (Traducción realizada por Bonorino, María Paula y Schmidt, Ricardo para la cátedra de Teoría
Léxica. Corrección: Laura Kornfeld)
2
Comprender: 3. Tr. Entender, alcanzar o penetrar algo.
3
Conocer: 2. Tr. Entender, advertir, saber, echar de ver a alguien o algo.
4
Entender: 2. Tr. Saber con perfección algo. 3. Tr. Conocer, penetrar. 4. Tr. Conocer el ánimo o la intención de alguien. 5.
Discurrir, inferir, deducir. 6. Tr. Tener intención o mostrar voluntad de hacer algo.7. Tr. Creer, pensar, juzgar.
5
Saber: 1.Tr. Tener noticia o conocimiento de algo. 2. Tr. Estas instruido en algo.
6
Analizar: Tr. Someter algo a un análisis.
7
Considerar: 1. Tr. Pensar sobre algo analizándolo con atención. 2. Tr. Pensar o creer, basándose en algún dato, que
alguien o algo es como expresa.
8
Pensar: 1. Tr. Formar o combinar ideas o juicios en la mente. 2. Tr. Examinar mentalmente algo con atención para formar
un juicio. 5. Tr. Formar en la mente un juicio u opinión sobre algo. 7. Tr. Tener en consideración algo o a alguien al actuar.
9
Juzgar: 3. Tr. Formar opinión sobre algo o alguien. 4. Tr. Considerar a alguien o algo de manera que se indica.
10
Intuir: Tr. Percibir íntima e instantáneamente una idea o verdad, tal como si se la tuviera a la vista.
11
Pensar: 1. Tr. Formar o combinar ideas o juicios en la mente. 2. Tr. Examinar mentalmente algo con atención para formar
un juicio. 5. Tr. Formar en la mente un juicio u opinión sobre algo. 7. Tr. Tener en consideración algo o a alguien al actuar.
12
Ver nota al pie número 6.
13
Ver nota al pie número 10.
14
Reflexionar: intr. Pensar atenta y detenidamente sobre algo.
15
Razonar: 1. Tr. Exponer razones para explicar o demostrar algo. 2. Intr. Ordenar y relacionar ideas para llegar a una
conclusión. 3. Intr. Exponer razones o argumentos.
16
Ver nota al pie número 12.
1
Los beneficios de comprar resúmenes en Stuvia estan en línea:
Garantiza la calidad de los comentarios
Compradores de Stuvia evaluaron más de 700.000 resúmenes. Así estas seguro que compras los mejores documentos!
Compra fácil y rápido
Puedes pagar rápidamente y en una vez con iDeal, tarjeta de crédito o con tu crédito de Stuvia. Sin tener que hacerte miembro.
Enfócate en lo más importante
Tus compañeros escriben los resúmenes. Por eso tienes la seguridad que tienes un resumen actual y confiable. Así llegas a la conclusión rapidamente!
Preguntas frecuentes
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
100% de satisfacción garantizada: ¿Cómo funciona?
Nuestra garantía de satisfacción le asegura que siempre encontrará un documento de estudio a tu medida. Tu rellenas un formulario y nuestro equipo de atención al cliente se encarga del resto.
Who am I buying this summary from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller jazmnmartnez. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy this summary for 6,38 €. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
45,681 summaries were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy summaries for 14 years now