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Conocimientos mínimos Motivación
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Apuntes Conocimientos mínimos completos Psicología de la Motivación
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CONOCIMIENTOS MÍNIMOSTEMA 1 INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DE LA PSICOLOGÍA
1. INTRODUCCIÓN
1. ¿Por qué es necesario realizar en esta asignatura una introducción al estudio de la psicología?
Es necesario realizar una pequeña introducción al estudio de la psicología, que nos permita ubicar adecuadamente esta
disciplina dentro del marco general de la ciencia.
2. ¿QUÉ ES LA PSICOLOGÍA?
2. ¿Qué es lo primero que tenemos que hacer cuando comenzamos a estudiar psicología?
Lo primero que tenemos que hacer es concretar muy bien lo que vamos a tratar y lo que realmente significa la palabra
psicología
3. ¿Cómo es empleada continuamente la palabra “psicología”?
De forma cotidiana
4. ¿Qué significado tiene la palabra “psicología” en el lenguaje cotidiano?
La palabra psicología significa el arte de comprender y de actuar sobre las personas.
5. ¿En qué consiste la psicología del sentido común
La psicología del sentido común es la que desarrollamos como consecuencia de nuestras experiencias cotidianas.
6. ¿En qué consiste la psicología que realizan los psicólogos?
La psicología que realizan los psicólogos es la que se vale del método científico para contrastar los hechos.
7. ¿En qué se diferencia la psicología del sentido común de la psicología que realizan los psicólogos?
La diferencia se encuentra en el método de que nos servimos para indagar en los hechos.
8. ¿Qué hace falta para describir los hechos científicos?
Para describir los hechos científicos, un investigador imparcial tendría que hacer observaciones sistemáticas en
condiciones tan claras que estas puedan ser comprobadas por otros investigadores.
9. ¿Cómo son los hechos científicos que utiliza la ciencia?
Son hechos empíricos.
10. ¿Cómo se manifiestan y registran siempre los hechos empíricos de la ciencia?
Siempre de la misma manera, basándose exclusivamente en la experiencia científica.
11. ¿Qué es lo que más cuenta en psicología para obtener y registrar los hechos empíricos?
En psicología, lo importante es que, a través de una observación sistemática y rigurosa, se obtienen y registran los hechos
empíricos, para establecer un núcleo principal de hechos científicos seguros.
12. ¿Cómo estudia la psicología los hechos empíricos?
A través de una observación rigurosa y sistemática.
13. ¿Cuál es la tarea del psicólogo con respecto a los hechos científicos?
La tarea del psicólogo es establecer un conjunto de hechos a través de medios sistemáticos, tratando de determinar cuales
son las condiciones responsables de las acciones observadas, registrando todo con suma claridad con el fin de establecer
un núcleo principal de hechos científicos seguros.
14. ¿Qué intentan descubrir los psicólogos?
Las leyes generales que de forma ordenada pudieran explicar la diversidad de conductas en la actividad del ser humano.
15. ¿Cómo es y en qué está basada la psicología que vamos a estudiar?
Es bastante compleja y está basada en la investigación científica.
16. ¿Y qué necesitamos para entender bien qué es la psicología?
Para entender bien qué es la psicología hay que conocer muy bien su metodología, sus resultados y su manera de
interpretarlos.
3. LA DEFINICIÓN DE PSICOLOGÍA
17. ¿Qué es lo segundo que debemos hacer cuando estudiamos psicología?
Buscar la integración de la enorme cantidad de acepciones científicas que existen sobre el significado del término
piscología, en una única definición.
18. ¿A qué es debido que se hayan producido cambios en la conceptuación del objeto de estudio de la psicología?
Debido a la diversidad de enfoques, corrientes, orientaciones y múltiples interpretaciones que ha tenido la psicología a lo
largo de la historia como ciencia.
19. ¿Se han producido grandes cambios en la conceptuación del objeto de estudio de la psicología? ¿y por qué?
Porque se han producido grandes cambios en la conceptuación de su objeto de estudio y por eso su definición ha
ido variando a medida que se han ido modificando.
20. ¿Cuál es el significado etimológico de la palabra “psicología”?
Psyché (alma) + logos (ciencia) = Ciencia del alma
,21. ¿Cómo ha sido considerada la psicología con el trascurso de los tiempos?
La psicología paulatinamente ha ido pasando de ser considerada como una “filosofía de la mente” a ser el “estudio
empírico de los fenómenos de la mente”-
22. ¿Cómo definió́ William James a la psicología, a finales del siglo XIX?
Como la ciencia de la vida mental, de sus fenómenos y de sus condiciones.
23. ¿Cuál ha sido la definición de psicología en la primera mitad del siglo XX?
Su definición ha sido ciencia de la conducta
24. ¿Cómo se definió́ la psicología en la década de los 60 del pasado siglo?
Se definió́ como la ciencia del comportamiento y de los procesos mentales.
25. ¿La conducta y el comportamiento son dos conceptos sinónimos? ¿y por qué?
Significan lo mismo y que se pueden utilizar indistintamente.
26. ¿Qué entendemos por comportamiento humano?
El comportamiento humano es nuestro modo de existir en el mundo, es decir, todo aquello que hacemos para cuidar,
mantener y desarrollar nuestra vida.
27. ¿Qué dos dimensiones fundamentales podemos distinguir en el comportamiento humano?
La dimensión exterior y la dimensión interior
28. ¿En qué consiste la dimensión exterior del comportamiento humano?
Pública y observable de la actividad comportamental, es decir todo aquello que en principio puede ser observador por
otros
29. ¿En qué consiste la dimensión interior del comportamiento humano?
Privada e íntima, accesible tan solo a la persona que piensa, siente, proyecta o tiene la experiencia de su propia vida.
30. ¿Cómo llamamos a la dimensión observable del comportamiento?
Conducta
31. ¿Qué entendemos por el término “conciencia”?
Experiencia interior que cada sujeto tiene de sí mismo y de sus actos.
32. ¿Qué dimensiones constituyen los aspectos esenciales de nuestro comportamiento?
Conducta y conciencia (Pinillos,1970)
33. ¿Cómo podemos definir, hoy en día, la psicología?
Como la ciencia de la conducta y de los procesos mentales.
34. ¿Cuál es la definición formal de psicología?
La ciencia que estudia la conducta de los individuos y sus procesos mentales, incluyendo los procesos internos de los
individuos y las influencias que se producen en su entorno físico y social”.
35. ¿Por qué la psicología es ciencia?
Porque las conclusiones psicológicas que se desprenden de sus investigaciones se basan en evidencias obtenidas de
acuerdo con los principios del método científico.
36. ¿Qué entendemos por método científico?
El conjunto de pautas ordenadas para analizar y resolver los problemas.
37. ¿Por qué la psicología estudia la conducta?
Para conocer el procedimiento por el cual los individuos se adaptan a su entorno natural.
38. ¿Cuál es el objeto de estudio de la psicología?
El comportamiento observable de los seres humanos y de otras especies animales.
39. ¿Qué significa que la psicología estudia el comportamiento de los individuos?
Significa que el sujeto del análisis psicológico es normalmente el individuo (persona o animal).
40. ¿En donde se estudia el comportamiento de los individuos?
En su hábitat natural o en las condiciones controladas de un laboratorio de investigación.
41. ¿Qué entendemos por procesos mentales o cognitivos?
Actividades internas y privadas que realizan todos los individuos para conseguir diferentes actividades psicológicas,
como son pensar, razonar, recordar, etc.
42. ¿Por qué estudia la psicología los procesos mentales?
Estudia los procesos mentales sin los cuales no podríamos comprender los diferentes actos humanos. Es decir, estudia
también el funcionamiento de la mente humana.
43. ¿En qué entornos estudia la psicología el comportamiento y los procesos mentales?
Entorno físico y entorno social en que se mueve el individuo que afectan a su comportamiento y a sus procesos mentales.
44. ¿En qué se diferencia la psicología de la sociología?
La psicología se interesa principalmente por la conducta de los individuos. La sociología estudia el comportamiento de
las personas en grupo o en una institución.
45. ¿En qué se diferencia la psicología de la antropología?
La psicología se interesa principalmente por la conducta de los individuos. La antropología del comportamiento en
diferentes culturas.
,46. ¿Qué intereses comparte la psicología con las ciencias biológicas?
Su interés por el estudio del funcionamiento cerebral y por las bases bioquímicas y fisiológicas del comportamiento.
47. ¿Qué intereses comparte la psicología con las ciencias de la salud?
Su interés por mejorar la calidad de vida de los individuos y el bienestar de la comunidad
4.LAPSICOLOGÍA CIENTÍFICA
48. ¿Qué dos tipos de psicología señaló́ el psicólogo Harold Kelley?
La psicología del sentido común y la psicología científica.
49. ¿Qué entendemos por psicología científica, según Kelley?
Ciencia empírica que va a contrastar sus proposiciones con los hechos, combinando los conocimientos empíricos con los
racionales, y ofreciendo una serie de conocimientos de carácter sistemático con los que son completos, explicativos,
coherentes y sin contradicciones internas ni externas.
50. ¿En qué se distingue la psicología científica del resto de las psicologías?
La psicología se distingue del resto de psicologías en que estas no utilizan el método científico.
51. ¿En qué se distingue la psicología científica de la filosofía?
La filosofía tiene un carácter racional, pero no científico.
52. ¿Qué entendemos por conocimientos sistemáticos?
Aquellos conocimientos ordenados con un procedimiento determinado y adecuado que permita
relacionar los hechos entre sí, principalmente a través de hipótesis, leyes, teoría y paradigmas.
53. ¿Cómo es el término ciencia?
El término ciencia es un concepto que se refiere a la aproximación general para la adquisición del
conocimiento, y que implica el uso de ciertos métodos y la adopción de algunas normas esenciales
54. ¿Cómo consideraba Zimmy a la ciencia?
Consideraba a la ciencia como el conjunto organizado de conocimientos que han sido adquiridos
utilizando un método científico.
55. ¿Cómo podemos definir a la ciencia?
El conjunto sistemático de hechos empíricos que hallan integrados u ordenados de una manera
específica.
56. ¿Cuál es el primer objetivo de la ciencia?
Es describir y clasificar los hechos empíricos según las características que presenten.
57. ¿Cuál es el segundo objetivo de la ciencia?
Es explicar y predecir esos hechos empíricos por el descubrimiento de sus relaciones causales.
58. ¿Cómo consigue la ciencia cumplir esos objetivos?
La ciencia debe conseguir unos supuestos teóricos que le permitan describir las regularidades y/o
formular leyes de forma sistemática y contrastarlas empíricamente.
59. ¿En qué consiste el método de la psicología científica?
Consiste principalmente en la observación sistemática, la descripción rigurosa y la investigación
experimental directa, para reunir información y posteriormente organizarla.
60. ¿Cuál es la principal representación del método científico?
El método hipotético – deductivo
61. ¿Qué dos métodos combina el método hipotético-deductivo?
El método inductivo y el método deductivo
62. ¿Qué considera el método inductivo?
Que solo se puede llegar al conocimiento a través de la experiencia, observando la realidad para
acumular datos, ordenarlos y establecer a partir de ellos conclusiones generales.
63. ¿Qué considera el método deductivo?
Que, partiendo de una ley general ya establecida, a la que llega mediante la razón, deduce o infiere
sus consecuencias lógicas aplicables a la realidad.
64. ¿Cuales son las normas que utiliza la psicología científica?
Objetividad – exactitud – escepticismo
65. ¿Se ajusta la psicología científica a las condiciones que exige la ciencia? y ¿por qué?
SI...porque utiliza el proceso de ordenación y de organización de las observaciones, realizando una
planificación que permite establecer deducciones sobre ellas.
66. ¿Cuál es la misión de la psicología científica?
Es establecer un conjunto de reglas que guíen el estudio de los hechos empíricos.
67. ¿Cuales son los objetivos de toda ciencia?
Describir, explicar y predecir los hechos empíricos.
68.¿Cuáles son los objetivos que pretenden los psicólogos científicos?
Los psicólogos científicos no se contentan con la descripción del comportamiento, sino que intentan explicarlo,
predecirlo y, por último, modificarlo para mejorar el nivel de vida de las personas y de la sociedad en general.
, 5. LOS ENFOQUES DE LA PSICOLOGÍA
69. ¿Qué representan los diferentes enfoques o corrientes psicológicas?
Representan distintas maneras de abordar los temas fundamentales de la psicología
70. ¿Existe un enfoque único y universal ampliamente aceptado por todos los psicólogos?
No, cada psicólogo a la hora de interpretar la conducta tiene su propio enfoque.
71. ¿Cuáles son los más importantes enfoques o perspectivas actuales de la psicología?
Conductista – cognitivo – biológico – psicodinámico – humanista – evolucionista – sociocultural.
72. ¿En qué se centra el enfoque conductista?
En el estudio de la conducta observable, porque es el acto los que hay que entender, controla y
predecir.
73. ¿Qué rechazan los psicólogos conductistas?
Las explicaciones mentalistas y no tienen en cuenta ni las emociones ni las raíces biológicas de la
conducta.
74. ¿Qué analizan los psicólogos conductistas?
Analizan los efectos del ambiente que predicen el comportamiento y predisponen al organismo para
dar o no una respuesta.
75. ¿Cuál es el principal objeto de estudio para los conductistas?
La conducta observable.
76. ¿En qué quedó reducida la conducta para los conductistas?
Quedó reducida a una de red de conexiones sensomotoras entre estímulos y respuestas, concebida en términos
mecanicistas muy simples, que relegaban el papel del cerebro a una mera centralita encargada de conectar impulsos
nerviosos procedentes de determinados receptores con sus músculos o glándulas correspondientes, para llevar a cabo
determinadas acciones.
77. ¿Por qué el enfoque conductista influyó en la psicología científica durante gran parte del siglo XX?
Por su énfasis en una experimentación rigurosa y por una estricta determinación de las variables
experimentales.
78. ¿En qué se centra el enfoque cognitivo?
En el estudio del pensamiento y de todos los procesos cognitivos (atender, pensar, recordar y
comprender.
79. ¿Cómo entiende la conducta el enfoque cognitivo?
Para este enfoque, la conducta solo en parte está determinada por los acontecimientos previos del
entorno y por las consecuencias de las conductas anteriores.
80. ¿Qué estudian los psicólogos cognitivos?
Los psicólogos cognitivos estudian los procesos mentales superiores como el pensamiento, la
memoria, el lenguaje, etc.
81. ¿En qué se interesan los psicólogos cognitivos?
Se interesan por lo que ocurre en la mente de las personas.
82. ¿En qué se basa el enfoque biológico?
Se basa en las relaciones entre la conducta y los mecanismos cerebrales, buscando las causas del
comportamiento por la actividad de los genes, el cerebro y los sistemas nervioso y endocrino.
83. ¿En qué se fija el enfoque biológico?
Se fija en los efectos del cuerpo sobre la conducta, los sentimientos y los pensamientos.
84. En general, ¿qué pretende explicar el enfoque psicobiológico?
Como se modifican las estructuras físicas y los procesos bioquímicos de cualquier función psíquica, incluyendo a la
conducta.
85. ¿Cómo consideran el funcionamiento del organismo los psicobiólogos?
Consideran que el funcionamiento de un organismo se explica por sus estructuras físicas y los procesos bioquímicos que
se desarrollan en él, de forma que las conductas se entienden en gran medida como resultado de las actividades químicas,
fisiológicas y eléctricas, que tienen lugar, en y entre, las células nerviosas.
86. ¿Qué pretende comprender la neurociencia de la conducta?
Pretende comprender el funcionamiento de los procesos cerebrales subyacentes a las conductas,
como la sensación, el aprendizaje, las emociones, etc.,
87. ¿Qué representa el cerebro para la neurociencia de la conducta?
El cerebro no es un simple mecanismo para transmitir los impulsos aferentes a los efectores, esto es, para transmitir las
excitaciones procedentes de los sentidos a los órganos ejecutivos (músculos y glándulas) del sujeto, sino que el cerebro
es un órgano de transformación creadora de tales impulsos, que en él reciben un significado individual, un carácter
propiamente subjetivo.
88. ¿De qué principio parte el enfoque psicodinámico?
Parte del principio de que la conducta surge de impulsos y conflictos inconscientes, es decir, considera
que la conducta es impulsada por fuerzas instintivas, conflictos internos y motivos conscientes e inconscientes.
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