PSICOLOGÍA SOCIAL (1ª PARTE)
Selda Maestre Sánchez
2023-2024
GRADO EN PSICOLOGÍA (1º)
UNED
, Selda Maestre Sánchez
TEMA 1. “El método científico y las estrategias
de investigación en psicología”.
1. Definiendo la psicología social.
La psicología social ha acumulado conocimientos
sobre cómo piensan, sienten y se comportan las
personas, considerando a la vez las condiciones
que influyen en estos pensamientos,
sentimientos y comportamientos. La psicología
social se interesa por cómo la presencia de otros
afecta a la triada ABC (Afecto, Conducta y
Cognición).
La psicología social se puede definir como la disciplina científica que tiene por finalidad
comprender la naturaleza y las causas de los pensamientos, los sentimientos y del
comportamiento de las personas en las situaciones sociales.
La psicología social es una disciplina científica.
Los cuatro valores básicos de la actividad científica:
Exactitud: adhesión del científico a una búsqueda y evaluación de la información
sobre la realidad de forma rigurosa, precisa y que intenta apartarse de cualquier
error. Esta cualidad la pierde la observación espontánea que hacemos sobre la
conducta de los demás en entornos sociales.
Objetividad: el empeño científico está orientado a conseguir y evaluar la
información relativa al objeto de estudio en sí mismo (con independencia de la
forma de pensar o sentir de la persona que considera dicha información). Este
valor faltaría en una actividad de observación espontánea porque podemos
permitir que nuestra forma de pensar afecte a la observación.
Escepticismo: los resultados se aceptan solo si han sido verificados
repetidamente. Si son varios investigadores independientes los que han
reproducido los procedimientos iniciales y han hallado los mismos resultados
llegando a conclusiones semejantes, hablaremos de replicación.
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, Selda Maestre Sánchez
Apertura mental: disposición a actualizar las conclusiones cuando la evidencia
disponible indica que las afirmaciones defendidas hasta el presente son
inexactas.
La psicología social se centra en el comportamiento de las
personas.
El comportamiento incluye tanto la conducta motriz como aquello que expresamos ya
sea oralmente, por escrito o gestualmente. Sirve para comunicar las motivaciones y
metas que tienen las personas, así como sus pensamientos, emociones, creencias y
actitudes que no son directamente observables. En las situaciones en las que las
personas no transmiten sus pensamientos, sentimientos y actitudes, estos se pueden
inferir a partir del comportamiento. La psicología social se centra en el
comportamiento observable y no observable, en la relación entre la conducta social y
los procesos psicológicos subyacentes y en cómo el comportamiento, los sentimientos
y pensamientos de las personas resultan influenciados por la presencia de los demás
que puede ser física y real, imaginada y simbólica o implícita.
El saludo de apertura de encuentro como comportamiento social
Los saludos presentan una gama de variabilidad tanto
intercultural como intracultural que los hace ideales para
comprender la relación entre lenguaje y contexto. Los
saludos iniciales de una conversación son los saludos de
apertura y tienen unas propiedades universales, útiles para
identificarlos en cualquier idioma o situación y distinguirlos
de otros comportamientos parecidos o relacionados.
• Aparecen al comienzo de un encuentro o contacto (no son necesariamente las
primeras expresiones que se intercambian).
• Establecen un campo perceptivo que va a ser compartido durante un periodo
más o menos largo. Ej., si se accede a una reunión, se mira a los demás
integrantes y luego, se saluda.
• Tienen contenido y expresiones relativamente predecibles.
• Establecen implícitamente una unidad espaciotemporal y definen cuál es la
unidad de interacción.
• Identifican al interlocutor como un ser distinto que merece ser recordado.
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, Selda Maestre Sánchez
La psicología social busca comprender las causas del
comportamiento social.
La psicología social se interesa en comprender las causas y los condicionantes del
comportamiento social. Los factores los podemos agrupar:
o Conductas de otras personas: las acciones y las expresiones emocionales de los
demás tienen un fuerte impacto en nuestro comportamiento social.
o Características físicas: las características físicas visibles de otras personas son
rasgos que influyen sobre nuestros comportamientos, incluso si intentamos
conscientemente evitar que lo hagan. También nos vemos influenciados a través
de los demás sentidos como el olfato (los resultados de un experimento sugieren
que las asociaciones olfativas negativas no se limitan a generar percepciones
negativas de la persona, sino que también influyen en los juicios que hacemos
sobre la conducta de dichas personas).
o Grupos a los que pertenecen.
o Procesos cognitivos propios: buscamos el sentido del comportamiento de las
personas que nos rodean y, para ello, explicamos sus acciones atribuyéndolas a
algún determinante (ej., características personales) o a las circunstancias (ej.,
tráfico). Dedicamos una gran cantidad de tiempo y energía a pensar sobre las
demás personas, sus pensamientos, sentimientos y conductas, y estos procesos
cognitivos tienen influencia sobre nuestra propia conducta social.
o Características ambientales y del mundo físico: estudios clásicos de la psicología
social han mostrado que existe una asociación entre la temperatura y los actos
violentos. Los actos violentos son más frecuentes cuando la temperatura es
elevada y durante fines de semana o festividades importantes. También la mera
la visión de dinero puede tener un impacto sobre nuestros comportamientos
sociales. Un estudio de Quoidbach sobre la influencia del dinero concluyó que
un simple recordatorio de la riqueza redujo la capacidad de los participantes
para saborear una experiencia placentera (comer chocolate).
o Factores biológicos: las experiencias de nuestra vida social interactúan con los
factores genéticos y esta influencia se considera bidireccional. Se sugiere que las
experiencias de estrés, especialmente en los primeros años de vida y en la edad
adulta pueden ser causa de cambios neurobiológicos que acaben afectando al
bienestar psicológico. Los factores epigenéticos pueden activar o desactivar el
funcionamiento de ciertos genes.
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