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Sumario Resumen - Metodología de la Investigación
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Resumen de la bibliografía del curso Metodología de la Investigación
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Catherin Techera 2024El Análisis de la Realidad Social: Aproximaciones Metodológicas
Pluralismo metodológico en las ciencias sociales:
-El surgimiento de la metodología cualitativa para llenar los huecos del paradigma cuantitativo.
2.1 El objeto y el método de la investigación social
Objetos que demarcan el área de la sociología: (Berger y Luckman)
a. La sociedad con su dinámica propia.
b. La sociedad como producto del hombre.
c. El hombre como producto de la sociedad.
La concepción plural del objeto resulta en la necesidad de diversas metodologías y de
adecuar el método al objeto.
2.1.1 Pluralidad metodológica
a. Perspectiva humanista/cualitativa: rechaza el modelo metodológico de las ciencias naturales,
aboga el análisis de lo individual por medio de la interpretación de los significados
intersubjetivos. Énfasis en el lenguaje y los aspectos micro de la vida social.
b. Perspectiva cientifista/cuantitativa: un único método, el de las ciencias naturales y exactas,
énfasis en la contrastación empírica y en la medición objetiva de los fenómenos sociales.
Beltrán: tres métodos más: histórico, comparativo y crítico-racional. *Dependiendo del objeto
de conocimiento*
Ferrando: tipología en función del criterio de clasificación:
a. Formación de conocimiento: método inductivo y deductivo.
b. Referencia al área de conocimiento: método etnológico, método psicoanalítico y método
histórico.
Ibáñez: perspectivas en el análisis de la realidad social:
a. Perspectiva distributiva --> ej. encuesta social
b. Perspectiva estructural --> ej. grupo de discusión
c. Perspectiva dialéctica --> ej. socio análisis
Ortí: engloba la perspectiva estructural y la dialéctica, separada de la distributiva:
a. Enfoque distributivo: el método de las ciencias naturales, explicación y métodos
cuantitativos.
b. Enfoque estructural-dialéctico: especificidad de las ciencias sociales, comprensión y métodos
cualitativos.
Paradigma Cuantitativo --> epistemología positivista --> dimensión estructural del análisis de la
realidad social.
Paradigma Cualitativo --> epistemología interpretativista --> descubrimiento del significado, los
motivos y las intenciones de la acción del sujeto individual.
, Catherin Techera 2024
2.1.2 Articulación y convergencia inter-paradigmática: la triangulación
-La triangulación: la utilización de distintos métodos en una misma investigación. La
triangulación favorece la adquisición de una conocimiento más amplio y profundo de la
realidad social, aunque no necesariamente más objetivo y fiable que el objetivo mediante una
única metodología.
-La operacionalización múltiple: utilizar más de un método en el proceso de medición para
aumentar la validez de los hallazgos y el grado de confianza.
Validez: adecuación de una media particular respecto a la realidad que apunta: (Campbell y
Fiske):
a. Validez convergente: el acuerdo entre los distintos métodos de medir el mismo constructo.
b. Validez discriminante: la diferenciación entre los resultados cuando se emplea el mismo
método para asegurar cualidades hipotéticamente diferentes de los mismos objetos.
Tipo de triangulación:
a. Triangulación de datos: utilización de varias y variadas fuentes de información sobre un
mismo objeto de conocimiento, con el propósito de contrastar la información recabada.
b. Triangulación de investigadores: equipos interdisciplinarios, realización de una misma
investigación por un equipo de investigadores que observan un mismo objeto de estudio desde
distintos puntos de vista.
c. Triangulación teórica: considerar todas las hipótesis que puedan extraerse de un mismo
problema de investigación, abarcar el mayor número de perspectivas de análisis posible. Se
aplica la triangulación de datos y el empleo de diversos investigadores.
d. Triangulación metodológica:
-Intra-método: único método o estrategia de investigación, pero distintas técnicas de recogida
y análisis de datos
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