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Sumario Guía de examen final de introducción a las ciencias sociales
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Guía de examen final para la introducción de las ciencias sociales
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ximenaarroyo
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Guía introducciónPeriodo 1
¿Por qué llueve?
- Llueve porqué el calor sube y se enfría al punto de rocío donde así luego a la lluvia, ya que se
forman las nubes causando precipitaciones (racional)
- Los rituales que le hacían a Tlaloc eran ofreciéndole sangre, tortillas y tamales en una ofrenda
aplicando el sacrificio de niños en climas de montañas sagrados
- Esos rituales eran necesarios para obtener beneficios para el Pueblo del sol y a falta de agua,
lo hacían para obtener más recursos de esta
- En el pensamiento racional comprendemos que existe el ciclo del agua que nutre la lluvia y en
el de los rituales creían en un dios qua hacia llover
Cabañuelas
Calendario que comienza el 13 de diciembre y termina el 24 del mismo mes con un sentido
ascendente para comenzar de nuevo el 25 y acaba el 5 de enero en su fase descendente (idea
racional)
Formas de dar explicaciones
- Edad media: mediante el pensamiento religioso (teológico); la lógica operante se fundaba en
los dogmas
- Renacimiento (s. XV y XVI; Italia): pensamiento racional
S. XVIII
- Ciencia: surgió en la revolución científica con Copérnico, Kepler, Galileo, Newton y Descartes,
esta cuestiona los dogmas y luego surge el método científico
- El conocimiento científico surge como una serie de procesos que permite conocer los
fenómenos del mundo al dar explicaciones que conlleven una lógica, una formalidad y que
estén sustentadas en una experimentación comprobable método científico
- Sociedad: reforma protestante fue un “movimiento religioso” que surge en el s. XVI, uno de sus
representantes es Martin Lutero (quien traduce la biblia al alemán)
, - Las ciencias sociales buscan explorar los nuevos fenómenos de la sociedad
- La ciencia debe tener conocimientos sistematizados y coherentes en constante revisión y
reconstrucción, se desarrollan con complejidad creciente que se integran en determinados
comportamientos de la realidad objetiva (naturaleza, sociedad y pensamiento)
- Pensamientos de la ciencia: sistemáticos, coherentes, objetos de estudio, conceptos y
metodología específicos (explican, predicen y transforman)
- Mario Bunge hizo una división entre las ciencias fácticas y las formales en su obra “La ciencia,
su método su filosofía”. En esta señala que las ciencias formales son la lógica y las
matemáticas (estas son abstractas, racionales, sistemáticas y verificables; carecen de objeto
de estudio, pues constituyen los propios de manera ideal) y las ciencias fácticas son aquellas
que estudian la naturaleza y la cultura e intentan describir los hechos a partir de la racionalidad
y objetividad como la biología (ciencias empíricas).
- Dentro de las ciencias fácticas están las naturales (biología, física, geología) y las sociales
(sociología, antropología (s. XIX), ciencia política, economía, historia, derecho, geografía)
- Las ciencias sociales son cambiantes e impredecibles debido al continuo cambio de actitud del
ser humano y las naturales es todo aquello que no fue creado por el hombre
- Métodos de ciencias sociales: antropología utiliza la etnografía, la sociología acude a la
estadística o realiza investigaciones de corte documental
Método científico
Surge en el s. XVII y consta de 5 elementos
- Observación
- Hipótesis (suposición)
- Experimentación
- Teoría (comprobar)
- Ley (volver a comprobar)
Augusto Comte
- Se considera el padre de la sociología porque es su fundador y viene de familia burguesa
(clase alta)
- Creo la filosofía positivista, propuso el estudio del orden social mediante la estática social, es
decir, el estudio de la estructura social dentro de un momento histórico determinado y estudio
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