Introduction in cognitive behavior therapy (PSB3EKP07)
Resumen
Complete samenvatting van intro to cbt (alle artikelen + toevoegingen uit colleges)
0 veces vendidas
Grado
Introduction in cognitive behavior therapy (PSB3EKP07)
Institución
Rijksuniversiteit Groningen (RuG)
In dit document vind je een beknopte samenvatting van alle artikelen van het vak introduction to cognitive behavioral therapies. Aangevuld met belangrijke informatie uit de colleges, die in de artikelen nog niet aanbod kwam. De samenvatting is geschreven in januari 2025. Met het leren van alleen de...
Introduction in cognitive behavior therapy (PSB3EKP07)
Todos documentos para esta materia (18)
Vendedor
Seguir
thirzazomer
Vista previa del contenido
INTRODUCTION TO COGNITIVE BEHAVIORAL THERAPIES
LECTURE 1 - INTRODUCTION
Suïcidepreventie Module 2 & 3
Als student psychologie kan je het gesprek aangaan over zelfmoord en help je iemand om de juiste hulp te
vinden/zoeken. Je geeft iemand hoop door naar hun wanhoop te luisteren. Het belangrijkste is om
empathisch te blijven en niet meteen met oplossingen aan te komen. Echt luisteren dus. Drie stappen:
1. Stel de vraag (niet het onderwerp zelfmoord ontwijken)
2. Luister, toon begrip (maak contact met hoop, wat is wel goed aan het leven)
3. Zoek samen hulp
De zorgketen voor mensen met
suïcidaal gedrag wordt vooral
gevormd door de mensen op het
plaatje hiernaast. De behandeling
wordt vooral gedaan door klinisch
psychologen, want die zijn
gespecialiseerd. Soms neemt een
GZ-psycholoog dit op zich, maar
alleen onder toezicht van een KP.
Er zijn verschillende modulen om suïcidaal gedrag te begrijpen:
- Interpersonal-Psychological Theorie (IPT) of suicidal behaviour
(Thomas Joiner)
Iemand pleegt pas zelfmoord als die gedachten heeft en de
mogelijkheid om daartoe te handelen heeft.
- Integrated motivational-volitional (IMV) model (O-Connor)
Drie constructen die de motivatie en totstandkoming van suïcidaal
gedrag bepalen. De eerste is attitude tov gedrag, tweede zijn
subjectieve normen, de derde is waargenomen gedragscontrole.
Er zijn verschillende fases:
1. Pre-motivationele fase, iemands achtergrond
2. Motivationele fase, gevoelens van verslagenheid en vernedering zijn grote risicofactoren
voor het vormen van de intentie/ideation.
3. Intentionele fase, het suïcidale gedrag. Het vermogen om jezelf iets aan te doen hoort er
ook bij.
Hieronder staat een plaatje van dit model.
,H1: Farmer & Chapman (2016) Behavioral interventions in cognitive behavior therapy: Practical
guidance for putting theory into action.
De primaire assumptie van het model van Beck is dat distorted en dysfunctional thinking iemands mood
en gedrag beïnvloedt, en dat zulke vormen van biased thinking common zijn bij alle psychologische
disorders. Elke specifieke vorm van een psychologische stoornis heeft zijn eigen unieke set aan
distortions en underlying core beliefs. Therapie zou realistischer denken moeten promoten. The
modification of die beliefs zou voor lange termijn ‘genezing’ kunnen zorgen.
Behavioural views on abnormality
In de psychologie is de view van ‘deviant’ of ‘defect’ modellen van abnormality predominant. From a
behavioral perspective, the determinants of what might be regarded as abnormal behavior are no different
from the determinants that shape and maintain normal behavior. De three-term-contingency van Skinner
wordt veel gebruikt voor analyse: antecedent - behaviour - consequence. In gedragstherapie wordt dat
gebruikt door de interactie tussen de persoon en omgeving te bestuderen: de gebeurtenis waarin het
gedrag gebeurd, het gedrag zelf en de consequentie van het gedrag.
- Antecedents of behaviour zijn condities of stimuli die voor het gedrag zorgen
- Gedrag is alles wat een persoon doet, ook covert gedrag. Dit is alles wat binnen een persoon
gebeurt, maar wat diegene wel kan waarnemen. Gedachten en emoties bijvoorbeeld.
- Consequenties zijn het effect van het gedrag.
Gedrag dat functioneel is (produces reinforcing consequences) is more likely om vaker te gebeuren.
Contextualisme houdt zich vooral bezig met de context waarin gedrag gebeurt.
,In behavioural assessment van cliënten worden er verschillende features associated met het gedrag
geanalyseerd:
- De antecedenten van het problematische gedrag
- De consequenties van het problematische gedrag
- The client’s learning history as it relates to current problematic behaviors
- The client’s current behavioral repertoire
- Overt gedrag
- Gedachten
- Emoties
- Fysieke sensaties en reacties
- Motivatie van de cliënt om te veranderen
Een overview van de geschiedenis
Het begon natuurlijk allemaal aan het begin van 1900 met klassieke conditionering van Pavlov. Skinner
kwam in 1938 met de operant theory of behaviour. An operant was defined by Skinner (1938) as a unit of
behavior that operates on the environment by producing consequences.
(1e generatie) Toch duurde het tot 1960 voordat er therapeutische behandelingen uit deze theorieën
voortkwamen. In 1958 publiceerde Joseph Wolpe de eerste manualized treatment protocol. In 1959
publiceerde Hans Eysenck een paper over behavioural therapy. Hierbij gebruikte hij klassieke
conditionering en extinction. In the mid 1960’s werd de term behavioural modification veel gebruikt in
therapie.
(2e generatie) In de early 1970’s kwam pas cognitive therapy, Beck heeft hier vooral aan meegedragen. A
defining feature of cognitive therapies, both historically and currently, is the strong emphasis on the
cognitive mediation of behavior specifically, how individuals interpret their world, view themselves, or
think about the future.
In de jaren 80 integreerde beide inzichten zich tot cognitieve gedrags therapie. In de jaren 2000
ontstonden er verschillende vormen (3e generatie): Mindfulness based cognitive therapy, acceptance and
commitment therapy en dialectical behaviour therapy. Er ligt nu ook veel aandacht op de context waarin
gedrag gebeurt.
H2: Farmer & Chapman: principles, goals and structure of initial assessment sessions
Core features of behavioural assessment
Gedragsbeoordelingen zijn vaak idiografisch of person-centered. De doelen van behavioural assessment
zijn als volgt:
- a clarification of the nature of the client’s problems, and identification of associated target
behaviors
- an evaluation of the extent to which the client’s problems impair his or her functioning (e.g., in
the areas of family life, social and occupational functioning, personal distress)
- the identification of factors that support and maintain problem areas
- the collaborative development of a formulation of the client’s problems, and development of a
therapeutic intervention plan based on this formulation
- and an ongoing evaluation of the effectiveness of the treatment strategy.
Dit hoofdstuk gaat vooral over de eerste drie doelen, het derde hoofdstuk over de overige twee.
, Conducting initial assessments: clarifying the clients problems and identifying target behaviors
Een case formulation is ‘a hypothesis about the causes, precipitants, and maintaining influences of a
person’s psychological, interpersonal, and behavioral problems’.
Als een cliënt begint met praten over zijn problemen is het voor de therapeut vaak nuttig om voor
ongeveer 10 minuten alleen te luisteren zonder te onderbreken. Na de periode van free speech kan de
therapeut wat opmerkingen maken om het probleem te verduidelijken.
Behavioral assessors verzamelen informatie over de soorten gedrag dat iemand vertoont, maar niet de
waarom en waardoor. Tijdens de eerste fases van assessment wordt problematisch gedrag in een van de
twee brede categorieën ingedeeld: behavioral excesses and behavioral deficits. Behavioral excesses zijn
gedrag die veel zijn in frequentie, intensiteit of duur. Behavioral deficits is wanneer een persoon niet de
adequate range aan gedrag in verschillende contexten laat zien of geen flexibiliteit in het aanpassen van
gedrag.
Daarna worden coping behaviors geëvalueerd. Dit laat zien hoe een persoon reageert op tegenslag. Voor
cliënten in therapie is het vaak zo dat de coping manier alleen op korte termijn werkt.
Ook worden de impairments in functioning beoordeeld. Dit doen ze omdat het de severity aangeeft, het
maakt uit voor de keuze soort therapie en hoort bij criteria van een stoornis. Verschillende aspecten
waarop iemand impairment in functioning kan ervaren en waar de therapeut naar moet vragen:
- Personal functioning
- Family and social relations
- Occupational and school functioning
- Legal difficulties or proceedings
- Health and medical status
- Current life situation and quality of life
- Suicide risk and other risk areas
Behavioral interviews worden vaak in de eerste paar sessies al uitgevoerd om informatie die relevant is
voor de case formulation te verzamelen.
Functional analysis: clarifying the context and purpose of behavior
Dit is belangrijk om de conditions waarin het gedrag most likely is om voor te komen, te indentificeren.
Er zijn vier essentiele componenten in een functional analysis of behavior: (a) antecedent stimuli, (b)
person variables, (c ) behaviour en (d) consequences.
1. The Antecedents of behavior.
Er zijn twee algemene types of antecedenten die een gedrag kunnen laten gebeuren. Dit zijn
discriminative stimuli (S^d) en establishing operations. Discriminative stimuli zijn gebeurtenissen die
informatie geven over de likelihood dat reinforcement or punishment gaat komen na een bepaald gedrag.
De waarde van de informatie van een Sd is gebaseerd op eerdere ervaringen van een persoon. Establishing
operations (EOs) refereert naar de invloed dat omgevingsfactoren of condities hebben op gedrag door het
veranderen van de reinforcing of punishing properties of other environmental events. Dus als iemand
dorst heeft, is water een beloning. Maar als iemand net een liter heeft weggewerkt, is water meer een
straf. S-delta zijn situaties of omstandigheden waarin het gedrag niet plaatsvindt.
2. The consequences of behaviour
Er zijn twee types reinforcement die gedrag behouden of vermeerderen: positive reinforcement (er
gebeurt iets goeds) en negative reinforcement (iets slechts gebeurt niet). Er zijn ook factoren die ervoor
Los beneficios de comprar resúmenes en Stuvia estan en línea:
Garantiza la calidad de los comentarios
Compradores de Stuvia evaluaron más de 700.000 resúmenes. Así estas seguro que compras los mejores documentos!
Compra fácil y rápido
Puedes pagar rápidamente y en una vez con iDeal, tarjeta de crédito o con tu crédito de Stuvia. Sin tener que hacerte miembro.
Enfócate en lo más importante
Tus compañeros escriben los resúmenes. Por eso tienes la seguridad que tienes un resumen actual y confiable.
Así llegas a la conclusión rapidamente!
Preguntas frecuentes
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
100% de satisfacción garantizada: ¿Cómo funciona?
Nuestra garantía de satisfacción le asegura que siempre encontrará un documento de estudio a tu medida. Tu rellenas un formulario y nuestro equipo de atención al cliente se encarga del resto.
Who am I buying this summary from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller thirzazomer. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy this summary for 7,79 €. You're not tied to anything after your purchase.
