TEMA 10: EL PREJUICIO Y LA
DISCRIMINACIÓN
INTRODUCCIÓN
Allport (1954), definió prejuicio como: Una actitud hostil o desconfiada hacia una
persona que pertenece a un grupo, simplemente debido a su pertenencia a dicho
grupo.
En el prejuicio, se dan la mano procesos psicológicos, grupales y societales.
Psicológicos o individuales → En el prejuicio intervienen procesos cognitivos,
como la categorización y afectivos.
Grupales → El prejuicio tiene un carácter compartido y su objeto son los
miembros de otro grupo.
Societal → Desde el momento en el que se ven afectados por las leyes y
normas del contexto social.
EL ORIGEN DEL PREJUICIO
LA PERSONALIDAD AUTORITARIA
Las personas con este tipo de personalidad habían tenido padres muy preocupados
por el estatus y la posición social.
La investigación de Adorno et al. (1950) ha sido criticada en diversos aspectos:
Uso de instrumentos “poco científicos” como los test proyectivos.
(Años 50), no era correcto asociar las tendencias autoritarias únicamente a la
ideología conservadora.
TEORÍA DEL AUTORITARISMO DE DERECHAS (ALTEMEYER, 1981)
Atribuye este tipo de autoritarismo al aprendizaje social y reduce el síndrome
autoritario a 3 dimensiones:
Agresión autoritaria → Que consiste en la intención de dañar a alguien
pensando que así lo proteges.
Sumisión autoritaria → Alude a una aceptación y aprobación general de lo que
dicen y hacen quienes están en una posición de autoridad.
Convencionalismo → Se refiere a la fuente de aceptación y adherencia a las
tradiciones y normas sociales.
1
, Duckitt et al. (2010) proponen un modelo tripartito del autoritarismo, donde retoman
los tres componentes del autoritarismo identificados por Altemeyer: El modelo
tripartito enfatiza que las actitudes autoritarias surgirían ante situaciones de amenaza
social o inseguridad en general (le da importancia la componente situacional).
LA ORIENTACIÓN A LA DOMINANCIA SOCIAL
Sería el grado en que una persona desea que el grupo al que pertenece domine y sea
superior a los otros grupos. La escala de orientación hacia la dominación social (SDO)
permite medir las diferencias individuales en esta variable.
La teoría de la dominancia social mantiene que los grupos dominantes promueven una
ideología que justifica su dominación y que suele ser aceptada por todos los grupos.
Las personas altas en autoritarismo de derechas (RWA) serían sumisas ante la
autoridad y tratarían de preservar el orden establecido, mientras que las personas
altas en la escala de orientación hacia la dominancia social (SDO) buscarían el poder
para conseguir establecer las condiciones que les favorezcan a ellos o a su grupo.
LOS ASPECTOS COGNITIVOS DEL PREJUICIO
La asunción básica del enfoque cognitivo del prejuicio es que los mecanismos
habituales que nos guían en la vida cotidiana cuando procesamos la información están
detrás también de la formación y el mantenimiento de los estereotipos y el prejuicio.
Categorización social → Los seres humanos tendemos a agrupar los estímulos
que provienen del exterior en categorías, ya que el lo facilita el análisis de la
información y la toma de decisiones.
Correlaciones ilusorias → Creencia de que el grado de asociación entre dos
variables o acontecimientos es mayor del que realmente es.
Ilusión de homogeneidad del exogrupo → Este fenómeno consiste en la
tendencia a juzgar a los miembros de otros grupos como más similares entre sí.
LA TEORÍA DEL CONFLICTO REALISTA
Se sostiene que el ser humano egoísta por naturaleza y trata de obtener las mayores
recompensas posibles para él o para su grupo.
Por esta razón, cuando dos o más grupos tienen metas incompatibles es muy probable
que se produzca conflicto entre ellos.
EL PREJUICIO DESDE L AS TEORÍAS DE LA IDENTIDAD SOCIAL Y DE LA
CATEGORIZACIÓN DEL YO
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DISCRIMINACIÓN
INTRODUCCIÓN
Allport (1954), definió prejuicio como: Una actitud hostil o desconfiada hacia una
persona que pertenece a un grupo, simplemente debido a su pertenencia a dicho
grupo.
En el prejuicio, se dan la mano procesos psicológicos, grupales y societales.
Psicológicos o individuales → En el prejuicio intervienen procesos cognitivos,
como la categorización y afectivos.
Grupales → El prejuicio tiene un carácter compartido y su objeto son los
miembros de otro grupo.
Societal → Desde el momento en el que se ven afectados por las leyes y
normas del contexto social.
EL ORIGEN DEL PREJUICIO
LA PERSONALIDAD AUTORITARIA
Las personas con este tipo de personalidad habían tenido padres muy preocupados
por el estatus y la posición social.
La investigación de Adorno et al. (1950) ha sido criticada en diversos aspectos:
Uso de instrumentos “poco científicos” como los test proyectivos.
(Años 50), no era correcto asociar las tendencias autoritarias únicamente a la
ideología conservadora.
TEORÍA DEL AUTORITARISMO DE DERECHAS (ALTEMEYER, 1981)
Atribuye este tipo de autoritarismo al aprendizaje social y reduce el síndrome
autoritario a 3 dimensiones:
Agresión autoritaria → Que consiste en la intención de dañar a alguien
pensando que así lo proteges.
Sumisión autoritaria → Alude a una aceptación y aprobación general de lo que
dicen y hacen quienes están en una posición de autoridad.
Convencionalismo → Se refiere a la fuente de aceptación y adherencia a las
tradiciones y normas sociales.
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, Duckitt et al. (2010) proponen un modelo tripartito del autoritarismo, donde retoman
los tres componentes del autoritarismo identificados por Altemeyer: El modelo
tripartito enfatiza que las actitudes autoritarias surgirían ante situaciones de amenaza
social o inseguridad en general (le da importancia la componente situacional).
LA ORIENTACIÓN A LA DOMINANCIA SOCIAL
Sería el grado en que una persona desea que el grupo al que pertenece domine y sea
superior a los otros grupos. La escala de orientación hacia la dominación social (SDO)
permite medir las diferencias individuales en esta variable.
La teoría de la dominancia social mantiene que los grupos dominantes promueven una
ideología que justifica su dominación y que suele ser aceptada por todos los grupos.
Las personas altas en autoritarismo de derechas (RWA) serían sumisas ante la
autoridad y tratarían de preservar el orden establecido, mientras que las personas
altas en la escala de orientación hacia la dominancia social (SDO) buscarían el poder
para conseguir establecer las condiciones que les favorezcan a ellos o a su grupo.
LOS ASPECTOS COGNITIVOS DEL PREJUICIO
La asunción básica del enfoque cognitivo del prejuicio es que los mecanismos
habituales que nos guían en la vida cotidiana cuando procesamos la información están
detrás también de la formación y el mantenimiento de los estereotipos y el prejuicio.
Categorización social → Los seres humanos tendemos a agrupar los estímulos
que provienen del exterior en categorías, ya que el lo facilita el análisis de la
información y la toma de decisiones.
Correlaciones ilusorias → Creencia de que el grado de asociación entre dos
variables o acontecimientos es mayor del que realmente es.
Ilusión de homogeneidad del exogrupo → Este fenómeno consiste en la
tendencia a juzgar a los miembros de otros grupos como más similares entre sí.
LA TEORÍA DEL CONFLICTO REALISTA
Se sostiene que el ser humano egoísta por naturaleza y trata de obtener las mayores
recompensas posibles para él o para su grupo.
Por esta razón, cuando dos o más grupos tienen metas incompatibles es muy probable
que se produzca conflicto entre ellos.
EL PREJUICIO DESDE L AS TEORÍAS DE LA IDENTIDAD SOCIAL Y DE LA
CATEGORIZACIÓN DEL YO
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