UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
FACULTAD DE ECONOMÍA
TEORÍA MICROECONÓMICA I
PROF. BAÑUELOS BARCENAS ELBA
ADJUNTA. HERNÁNDEZ RODRÍGUEZ CLAUDIA VERÓNICA
GPO. 0205
CASTELLANOS SAAVEDRA CAROLINA
SEMESTRE 2020-2
, RED CONCEPTUAL
Unidad I
Introducción al o Principio de equilibrio.
modelo o Principio de optimización.
o Organización del mercado.
microeconómico
o Agentes, ámbitos y categorías.
Unidad II o Restricción presupuestaria.
Teoría de la conducta o Preferencias.
o Utilidad.
del consumidor
o Preferencias reveladas.
o Ecuación de Slutsky.
Unidad III
o Tecnología.
o Función de producción.
Teoría de la
o Relación Marginal De Sustitución
producción
Técnica.
o Rendimientos a escala.
Unidad IV
o Maximización en el corto y largo
Maximización del plazo.
beneficio o Factores fijos y variables.
o Minimización de los costos.
Unidad V o Costo de oportunidad.
o Costo total, medio y marginal.
o Las funciones de costos.
Teoría de los costos
o La envolvente.
o Costo marginal y costo variable medio.
o El área bajo la curva.
Unidad VI
o Mercado de bienes.
Teoría del mercado o Mercado de competencia
perfecta.
Bibliografía básica:
Varian, Hal. R. Microeconomía Intermedia. 9ª Edición. Antoni Bosch Editor.
Complementaria:
Nicholson Walter. Teoría Microeconómica.
Principios básicos y aplicaciones. Mo. Gow. H. II. Última edición.
, 28/enero/2020
Clase N° 1
Microeconomía
Plan de trabajo
1) Examen de exploración.
2) Principios básicos.
3) Modelo microeconómico.
4) Ubicación del material académico.
5) Red conceptual.
6) Programa y bibliografía.
7) Método de enseñanza-aprendizaje.
8) Formas de trabajo.
9) Método y formas de evaluación.
Principios Básicos
1) Tanto la <investigación científica> como en la <práctica de la economía> se requiere de un <cuerpo de
Teoría Integrada> de <fundamentos sólidos> y de una forma de pensar en nuestro campo.
2) El contenido básico de la asignatura debe considerar la <actualización> y la <integración del
conocimiento>.
3) La red conceptual debe presentar la correcta presentación de las “piezas teóricas”.
4) La red conceptual presenta las unidades de estudio del programa.
5) La apertura de unidades en temas constituye el “programa”.
6) La bibliografía básica y complementaria debe estar “actualizada”.
7) La selección de conceptos Básicos Mínimos determina la aprobación de la materia.
8) Debe relacionarse la materia con otras disciplinas del “plan de estudios”.
9) Se deben tomar en cuenta las tendencias de la educación moderna (holística, integral e
interdisciplinaria).
10) El trabajo en clase debe facilitar el desarrollo de capacidades y competencias que permitan la
participación activa y creativa de los estudiantes.
, 30/enero/2020
Clase N° 2
UNIDAD I
Modelo Microeconómico
1) Ubicación del material académico.
2) Red conceptual.
3) Programa.
1) ¿Cuáles son los sectores de un país?
a) Sector privado.
b) Sector público.
c) Sector externo.
1er Diagrama
2
1
3
Sector privado
2 agentes:
o Consumidores
o Empresas
Sector público
Gobierno
“Las Instituciones”
o Ejecutivo
o Legislativo
o Judicial
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