Tendencias e Innovación en Educación
Universidad Antonio de Nebrija (Nebrija)
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Tendencias e Innovación en Educación (Sobresaliente: 9.9)
- Lote • 10 artículos • 2022
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Apuntes y Actividades de la asignatura Tendencias e Innovación en Educación del Máster Universitario en Procesos Educativos de Enseñanza y Aprendizaje por la Universidad Antonio de Nebrija. 
Calificación de 9.9 SOBRESALIENTE.
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Actividad 4. La realidad aumentada en la práctica
- Caso • 5 páginas • 2022
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Objetivos: 
- Conocer recursos de realidad virtual
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Actividad 3. Biblioteca Colaborativa
- Caso • 1 páginas • 2022
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Objetivos: 
• Conocer las aplicaciones del aprendizaje adaptativo 
• Aprender a usar una herramienta de mind mapping
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Actividad 1. GenialLy
- Caso • 3 páginas • 2022
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Objetivos: 
• Profundizar en la metodología dinámica. 
• Acercar a los estudiantes a nuevas formas de presentación de la 
información. 
• Generar recursos útiles para todos os estudiantes.
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UD 7. Próxima generación de sistemas de gestión del aprendizaje
- Notas de lectura • 5 páginas • 2022
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Todos los elementos virtuales que hemos visto en el tema anterior, nos permiten tener una información de cómo funcionan, como interactúan los 
alumnos. 
- ¿Qué es un sistema de gestión de aprendizaje? Son una categoría de software y aplicaciones web que permiten la entrega online de materiales 
de curso, así como el seguimiento y la presentación de informes acerca de la participación del estudiante. Básicamente es la plataforma digital, 
lo que trabajamos con Blackboard, un entorno vi...
Y así es como ganas dinero extra
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UD 6. Realidad virtual, aumentada e internet de las cosas
- Notas de lectura • 3 páginas • 2022
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En el aprendizaje lo normal hasta ahora ha sido aprender de la interacción en el mundo físico. 
Por eso en Educación Infantil los niños y niñas experimentan con diferentes objetos, texturas, 
colores… en Educación Primaria o en Educación Secundaria realizan experimentos o utilizan 
microscopios para ver las células. Son todo interacciones o experimentaciones con el mundo 
físico. El mundo actual ha cambiado eso, ya no sólo interaccionamos con “cosas” físicas, ahora 
también pod...
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UD 5. Aprendizaje adaptativo
- Notas de lectura • 6 páginas • 2022
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Si hay algo que hemos repetido en los temas anteriores ha sido que la sociedad de la 
información, las nuevas tecnologías, el aprendizaje móvil… llevan a una cada vez mayor 
necesidad de personalización del aprendizaje.
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UD 4. Analíticas de aprendizaje
- Notas de lectura • 7 páginas • 2022
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Todos conocemos el informe que mide el rendimiento académico de los estudiantes 
de 15 años de diferentes países, el informe PISA. Cada nueva edición aparece en 
prensa comparando países, viendo si hemos mejorado o empeorado y llenando 
debates educativos entorno, generalmente, al fracaso escolar. Este informe se basa en 
la evaluación de los estudiantes a partir de unos exámenes estandarizados. Esto tiene 
muchas limitaciones, pero además requiere mucho trabajo como seleccionar a esos 
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UD 3. Aprendizaje móvil
- Notas de lectura • 5 páginas • 2022
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A lo largo de este tema vamos a hablar de dos aspectos que el informe Horizon indicó 
como que impactarían la educación. Estos son el Aprendizaje móvil e, íntimamente 
relacionado, lo que se ha llamado, Bring Your Own Device (BYOD), es decir, Trae tu 
propio dispositivo 
De ambos daremos una visión general que incluye su concepto, origen, 
características, ventajas y desventajas, y finalizaremos con un ejemplo de aplicación 
en el aula.
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UD 2. Innovación y TICS, conceptos clave y nuevas tendencias
- Notas de lectura • 6 páginas • 2022
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A lo largo de este tema, vamos a profundizar en el concepto de tecnologías de la 
información y la comunicación, y cómo éstas han impactado en la educación. 
Abordaremos las principales innovaciones en el campo de la pedagogía con TICs entre 
las que se incluyen conceptos como el conectivismo, aprendizaje rizomático, 
aprendizaje invisible… así como las innovaciones que están surgiendo de mano de los 
cambios que ha provocado la sociedad de la información, entre los que destacamos l...
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