Universidad Politécnica Salesiana • Biotecnología

Taller propuesto con el fin de identificar las características de las células con su respectiva división, además de identificar las formas más comunes, su tamaño en las unidades de nanomicras, algunos aspectos como factores que inciden en el tamaño, las formas principales de células eucariontes y mucho más.

Apunte realizado en base a una preparación dada por una secuencia de videos que proporcionaban información acerca del SARS-CoV-2 y su biología, con el fin de comprender el comportamiento de este virus que fue el protagonista de una pandemia que se desató en el 2020. Este pdf fue proporcionado por la página BioInteractive, donde propone preguntas investigativas.

Se realizó un planteamiento de un ejercicio donde se pretende encontrar el rendimiento de la solución, además del reactivo limitante y el reactivo en exceso, todo ello a través de la estequiometría.

Ejercicios propuestos para lograr comprender los primeros conceptos de la química general, entre ellos la composición de un átomo, así como los modelos propuestos a través de la historia, además del conocimiento de la tabla periódica y sus especificaciones de acuerdo con las propiedades que posee. Con un plus de introducción a la configuración electrónica.

Práctica realizada con el fin de empapar del tema a los estudiantes nuevos de la carrera de Biotecnología sobre el manejo de los materiales de laboratorio. El objetivo de esta práctica fue reconocer el nombre de los materiales a través de la observación de estos en aulas de laboratorios en conjuntos con los encargados.

Se plantearon diez ejercicios que tienen como objetivo identificar los compuestos ternarios. todo ello a través del reconocimiento de hidróxidos, ácidos oxácidos y sales oxisales, además de la nomenclatura utilizada para cada uno de estos compuestos.

El fin de esta práctica es determinar la densidad en una sustancia sólida y líquida mediante el uso de la balanza analítica para reconocer la sustancia. Esta práctica tuvo lugar en un laboratorio bien equipado, donde hubo una revisión constante de los materiales a disposición, además de eficaz procedimiento que proporcionó los datos necesarios para llegar a una conclusión grupal.

Se realizó un número de ejercicios planteados por el docente encargado de la materia, en los cuales se pretende comprender el comportamiento de los electrones de valencia en enlaces covalentes polares y apolares, iónicos y metálicos.