Aix-Marseille (AMU)
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Estudios @ Aix-Marseille (AMU)
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Administration Economique & Sociale 5
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BTS Bâtiment 1
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Comptabilité, contrôle, audit 1
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Didactique du fle 2
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Droit & Sciences Politiques 4
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DUT Gestion Des Entreprises Et Des Administrations 5
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Economie 7
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Economie & Gestion 36
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Gestion Logistique des Transports 2
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Grammaire 1
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IFSI 7
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Ingénieur 1
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L2 Fac de Medecine 2
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Langues 6
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Langues Etrangères Appliquées 10
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Lettres & Sciences du Langage 3
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Lettres Modernes 8
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Licence 2
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Licence Droit 4
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Licence Langues étrangères appliquées 1
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Licence SV 1
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M1 comptabilité, fiscalité, finance, patrimoine 1
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Marketing 2
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Master de Droit 7
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Mathématiques 1
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Médecine – Odontologie 6
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Médecine & Odontologie 1
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Négociation relation client 1
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Orthophonie 5
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PACES 2
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PASS 9
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Philosophie & Psychologie 17
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Psychologie 21
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Relation client 1
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Sciences 15
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Sciences de l'éducation 14
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Sciences de la Nature & de la Vie 5
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Sciences Economiques & De Gestion 29
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Sociologie 2
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Soins Infirmiers 12
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Sport Business 1
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STAPS 1
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Statistiques 3
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Théologie 2
Libros populares Aix-Marseille (AMU)
Lianke Yan • ISBN 9782809734416
Salman Rushdie • ISBN 9782072407086
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Notes du cours "Culture et civilisation contemporaines" Espagnol de la 2ᵉ année de licence LEA (Langues étrangères appliquées) - 2016. Thème du cours : La evolución política y económica de España desde 1982 hasta hoy
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Cours d'Espagnol - Culture et civilisation contemporaines - en Espagnol - LEA• PorCloeS
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Notes du cours "Culture et civilisation contemporaines" Espagnol de la 2ᵉ année de licence LEA (Langues étrangères appliquées) - 2016. Thème du cours : LOS PUNTOS SOCIOPOLÍTICOS CLAVES EN AMÉRICA LATINA ENTRE 1945 Y 1960
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Cours d'Espagnol - Culture et civilisation contemporaines - en Espagnol - LEA• PorCloeS
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Notes du cours "Culture et civilisation contemporaines" Espagnol de la 2ᵉ année de licence LEA (Langues étrangères appliquées) - 2016. Thème du cours : LA GUERRA DEL CHACO (1932 – 1935) Y LA EVOLUCIÓN DEL PENSAMIENTO NACIONALISTA MILITAR EN PARAGUAY Y BOLIVIA DESPUÉS DEL CONFLICTO.
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Cours d'Espagnol - Culture et civilisation contemporaines - en Espagnol - LEA• PorCloeS
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Notes du cours "Culture et civilisation contemporaines" Espagnol de la 2ᵉ année de licence LEA (Langues étrangères appliquées) - 2016. Thème du cours : EL PERIODO DE LAS INSURRECCIONES RURALES URBANAS Y ESTUDIANTILES 1898 –1929
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Cours d'Espagnol - Culture et civilisation contemporaines - en Espagnol - LEA• PorCloeS
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Notes du cours "Culture et civilisation contemporaines" Espagnol de la 2ᵉ année de licence LEA (Langues étrangères appliquées) - 2016. Thème du cours : LA IMPOSICIÓN OLIGÁRQUICA EN AMÉRICA LATINA – APARICIÓN DE NUEVAS TENDENCIAS POLÍTICAS 1898 – 1930.
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Notes du cours "Culture et civilisation contemporaines" Espagnol de la 2ᵉ année de licence LEA (Langues étrangères appliquées) - 2016. Thème du cours : LA IMPOSICIÓN OLIGÁRQUICA EN AMÉRICA LATINA – APARICIÓN DE NUEVAS TENDENCIAS POLÍTICAS 1898 – 1930.
Marketing economy
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analyse mathématiques
analyse chapitre par chapitre Orlando by Virginia Woolf
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Aix-Marseille•Littérature Anglaise
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analyse chapitre par chapitre Orlando by Virginia Woolf
Topic: The Language Society would like to encourage a wider range of people to learn languages. The director of the Society invites you to send a proposal outlining the possible reasons for some people not learning languages and explaining what can be done to overcome these difficulties. A decision will then be made as to how the Language Society can best promote language learning. Write your proposal in about 300 words in an appropriate style.
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Aix-Marseille•English communication skills
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WRITING - SAMPLES• Pornotyourbusiness
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Topic: The Language Society would like to encourage a wider range of people to learn languages. The director of the Society invites you to send a proposal outlining the possible reasons for some people not learning languages and explaining what can be done to overcome these difficulties. A decision will then be made as to how the Language Society can best promote language learning. Write your proposal in about 300 words in an appropriate style.
Topic: In their late teens, young people have to make a big decision: to stay in education or go straight to work. What factors affect this decision in your country? To what extent has the proportion of young people choosing to go straight to work changed in your country? What developments in a society have influenced this change? Please send us a report about the situation in your country.
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Aix-Marseille•English communication skills
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WRITING - SAMPLES• Pornotyourbusiness
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Topic: In their late teens, young people have to make a big decision: to stay in education or go straight to work. What factors affect this decision in your country? To what extent has the proportion of young people choosing to go straight to work changed in your country? What developments in a society have influenced this change? Please send us a report about the situation in your country.