Notas de lectura
T5. Educación y Promoción de la Salud
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Tema 5 (Tema 5)
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juanjacarocruz
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Educación y Promoción de la SaludTema 5. Proyecto Educativo
Planificar: es aplicar un método de trabajo que permite convertir el marco conceptual en operativo.
Preparar, programar, para obtener los mejores resultados y usar los recursos de la manera más
adecuada.
Título
2 escuelas:
- Título clásico o académico
- Título periodístico
Ej: “Protocolo de educación para la salud…”
Tiene que ser corto, que destaque el tema y la población diana.
Introducción / Justificación
Puede ir en el mismo apartado o por separado. Se presenta una exposición general del tema, definición
y descripción de conceptos.
Su epidemiología (Datos IBESTAT, INE, EUROSTAT)
El porqué del proyecto à argumentación; debemos justificar su necesidad (beneficios, importancia,
factibilidad).
Siempre se ha de ir de lo general a lo específico. La información y recursos se puede obtener mediante
las fuentes bibliográficas. Se ha de acabar anunciando la finalidad del proyecto y la población diana.
Análisis de la situación
Conocer la situación de partida y la realidad y/o las necesidades del grupo (Diagnóstico inicial).
A.- El grupo à población diana. Datos generales: edad, género, motivaciones, nivel de instrucción…
Nos permite saber qué métodos y técnicas, recursos, materiales didácticos, contenidos, lenguaje… son
más apropiados por el grupo.
B.- Análisis de los factores que influyen en el comportamiento (conocimientos, actitudes, habilidades que
tienen).
Nos permitirá priorizar los objetivos y contenidos a trabajar ajustados a las sus necesidades y realidades.
Se pueden utilizar diferentes métodos y técnicas: revisión bibliográfica, encuesta, entrevista, grupo de
discusión.
Se puede redactar la introducción, justificación y/o análisis de la situación como un único punto. Se
presenta a modo de texto redactado de forma continua, sin subapartados. Dentro de la introducción no
pueden aparecer gráficos ni tablas, todo esto se pone en anexos.
Objetivos
Destacamos el objetivo GENERAL:
- Basado en el análisis de la situación
- Indica la situación a la cual llegará la población diana al acabar las sesiones.
- No es evaluable
- Se alcanza mediante los objetivos específicos
Sería el título convertido en objetivo. Partimos de lo que se quiere conseguir de la población diana. Es
muy general, pero engloba los específicos.
Ej objetivo general: mejora de la salud bucodental en población infantil
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