George Washington University

¿Qué diferencia hay, respecto a las poblaciones indígenas, entre La Constitución anterior y La que se aprobó en 2008? 2. Explica con tus propias palabras el significado de los puntos 2, 5 y 7. 3. Comprensión: ¿Que fue Tiawanaku o Taipikala? ¿Para que fue allá Evo Morales, presidente de Bolivia, en 2006? ¿Que dijo Evo Morales en su toma de posesión? Haz un resumen. Intepretación: 1.Decidan los dos puntos de la Constitución de Bolivia que les parecen más importantes...

Qué aspecto diferencia a los pueblos indígenas guatemaltecos hoy y antes de La Guerra Civil? 2.Con respecto a los derechos de los indígenas de Guatemala ¿que diferencia hay entre La Constitución de 1985 y El Acuerdo sobre Identidad y Derechos de los Pueblos indígenas de 1996? 3.Qué contraste hay entre los avances de estos pueblos para ser reconocidos y su situación real?

¿Quién es el narrador en este cuento? ¿Como lo sabes? ¿Quien está caminando y por que? ¿Cuánto tiempo llevan caminando? ¿Que querían estos campesinos y que Les dieron en su Lugar? Estar cerca al agua con los árboles. Querían la sombra. ¿Cuál es el mayor problema que tiene el llano y por qué? El texto dice que les quitaron los caballos y La carabina. ¿Quien se los quito y por qué crees que lo hizo? El campesino concluye: "pero nada se levantará de aquí...

¿Que es La violencia política y que paises de Latinoamerica estim afectados por este tipo de violencia? Explica con tus propias palabras qué es La violencia estructural. Señala los tres países con el grado de violencia interpersonal más bajo y más alto. Identifica los cinco países con el grado de violencia organizada más alto y más bajo. Según este informe, La desigualdad económica es una forma de violencia. ¿Contra quien es esta violencia? ¿Quien causa esta violenc...

4-26 Comprensión: 1. Cómo se compara Estados Unidos con algunos países latinoamericanos en cuanto a muertes causadas por armas de fuego? ¿ Cómo se comparan el continente americana y Europa en cuanto a homicidios por armas de fuego? 3. ¿Qué factores causan las altas cifras en algunos países latinoamericanos? 4. Explica la relación que existe entre Estados Unidos y La tasa de asesinatos por arma de fuego en México. 4-27 Comprensión: Di como estas tres obras reflejan ...

En la clase. ¿Coinciden las definiciones? Mira el mapa y escribe los países con un índice más alto de desarrollo humano (en color verde oscuro) y los que tienen un índice más bajo (en color naranja o rojo). ¿Cuales pueden ser las razones para las diferencias en el primer grupo y el segundo grupo? Escribe una característica en cada espacio de este cuadro. ¿Qué factores causan la pobreza? Divide esta lista de factores en dos grupos: económicos y sociales. ¿Qué datos nos da...

1.Hagan una recomendación para resolver cada uno de, estos problemas. Luego pongan sus recomendaciones en común con La clase. 2. ¿Son compatibles el desarrollo económico y la preservación de los espacios naturales? Piensen en dos argumentos a favor de una respuesta afirmativa y dos a favor de una respuesta negative.

Según el periodista, ¿cuál es el desafío de la economía en el siglo XXI? Usa tus propias palabras. 3. ¿Que es la economía responsable? Explicarlo con tus propias palabras. 4. Explica que dijo el periodista sobre la repartición de los productos de la explotación.

¿Cuales son los dos recursos naturales que entran en conflicto en el caso de Cajamarca, Perú? ¿Cual era el problema específico y que solución propuso La campania minera? Usa tus propias palabras para responder. ¿Que significa La frase subrayada en el texto? Explica con tu propias palabras que recomienda el autor del texto.

¿En qué áreas actúan las ONGs, según el experto? 2.¿Cómo se financian estas organizaciones? 3.¿Cuál es La posición de las ONGs respecto a La globalización? COMPRENSIÓN: 1.¿Cuáles son las motivaciones de estos jóvenes? Indica dos. 2.Señala uno de los beneficios mencionados por alguna de las personas beneficiadas por esta ONG. 3.¿Cuál es La idea más importante para ti de todas las que has escuchado? Escribela.