Notes de cours
Onderweg naar meesterschap: de lat hoog voor iedereen
- Établissement
- Arteveldehogeschool (Artevelde)
Collegedictaat van 71 pagina's voor het vak Onderweg naar meesterschap C aan de Artevelde (lesnotities)
[Montrer plus]
Aperçu du contenu
OP WEG NAAR MEESTERSCHAP C: DE LAT HOOG VOOR IEDEREENInhoud:
1. De leraar doet ertoe
2. De onderwijsbehoeften van de leerling
3. Doelgericht werken en differentiatie: een eerste kennismaking
4. Doelgericht werken: De taxonomie van Bloom
Actualiteit:
Lees het artikel: Het onderwijs moet opnieuw ambitieuzer worden (bijlage 1 in werkbundel).
1. Koppel het artikel aan de titel van dit opleidingsonderdeel (OLOD)
2. Koppel de inhoud van het artikel aan ons pedagogisch model en didactisch model.
Licht toe.
Didactisch model:
- Maatschappelijk en mensbeeld:
- Professionele identiteit
- Doelstellingen
- Beginsituatie
- Leerinhoud
- Evaluatie
Pedagogisch model:
- Thuiscontext:
- School:
- Verbondenheid:
,Hoofdstuk 1: De lat hoog voor iedereen!
Introductie:
Effectieve leraren zijn/leveren…
o Bijdrage aan de ontwikkeling van de leerlingen (= didactisch onderlegd)
o Pedagogisch onderlegd
o Expert in eigen vakgebied
o Onderzoekend en reflectie houding (hoe kan ik het de volgende keer beter doen)
o De lat hoog legt voor elke leerling maar niet te hoog
1. De leerkracht doet ertoe
Want de leerkracht heeft het meest effect op de leerlingen hun leerprestaties.
Citaat uit onderzoek dat dat bewijst:
Uit studies naar de effectiviteit van het basisonderwijs blijkt dat de kwaliteit van een leraar het meest
bepalend is (Bakx, 2010), meer dan bijvoorbeeld beschikbare financiële middelen en kleinere klassen. Het
gaat om de pedagogische en didactische vaardigheden van de leraar, vakkennis en een onderzoekende
en reflectieve houding. (Frank Studulski)
2. De onderwijsbehoeften van de leerlingen staan centraal
Door te differentiëren en doelgericht te werken leg je de lat hoog voor iedereen en voldoe je aan de
onderwijsbehoeften van leerlingen. Hierdoor wordt het welbevinden van kinderen gestimuleerd
Reflectievragen over artikel van Maarten van Steenkiste (bijlage 2 in bundel)
Welke kenmerken van de samenleving kaart Maarten Vansteenkiste aan?
Prestatiedruk dat zich uit in toetsen taken, maar ook in hobby’s het gaat niet
meer om het plezier, het gaat om de punten en het beste willen zijn. Ook sociale
media heeft een grote invloed altijd tonen dat je de beste en de mooiste bent
De vraag is kan de lat hoog liggen zonder prestatiedruk: uw lat moet realistisch hoog
liggen. We voelen de prestatie druk als de lat TE hoog ligt
Waarom is de lat hoog leggen belangrijk in het onderwijs?
De zone van de naaste ontwikkeling, de lat ligt voor elk kind anders.
De kinderen moeten geprikkeld worden om een stap verder te gaan. 100 keer 1 plus
1 gaat niet buiten de comfortzone, kind wordt niet geprikkeld
Hoe kunnen we het beste uit elk kind halen? Welke aandachtspunten uit het artikel neem je
mee als leerkracht?
Werken in de zone van de naaste ontwikkeling
In gesprek gaan met het kind
, Onderzoeken wat er ze tegenhoudt, om het beste uit het kind te halen ( zesjes
cultuur = tevreden zijn met een zes en niet gemotiveerd zijn om beter te doen)
Lessen laten aansluiten bij leefwereld van het kind, leerinhouden aanbieden die
relevant zijn aan eigen wereld
Differentieren op noden van het kind, groeigericht denken grotwh mindset,
focussen op vooruitgang
zorgen dat kinderen inzicht heeft in zijn goede en mindere eigenschappen=
megacognitie
Welke basisbehoefte(n) van de leerling wordt aangekaart in het artikel?
autonomie als er veel druk is kan je weinig zelf beslissen, kinderen meer keuze
geven en gevoel van autonomie
Compententie kind het gevoel geven van kunnen en minder goed kunnen
Welke basishouding van de leerkracht is zeer belangrijk om de lat hoog te leggen?
ondersteunen differentieren voor elk kind anders!!
Uitdagen want we willen lat hoog leggen
3.Doelgericht werken en differentatie
Doelgericht werken:
Hoe kunnen we de doelen op een efficiente en effectieve manier bereiken bij alle leerlingen
Bijvoorbeeld: cijfer oefening aanleren
efficient is via tekst met uitleg
effectief is via voorbeeld en demonstratie
, Differentatie:
Welk verband bestaat er tussen de titel van dit OLOD en het onderwerp differentiatie?
De lat hoog voor iedereen, de lat zal in je klas voor elk kind anders liggen. Je zal dus voor elke leerlingen
moeten differentieren, want de lat ligt voor elk kind anders. Kijk naar bovenstaande afbeelding voor het
ene kind zal het makkelijk zijn om een oefening te doen, voor de andere leerling niet want hij kan er niet
aan en voor de andere zal het maar een beetje moeite kosten. Je moet er dus. voor zorgen dat bij het
makkelijke kind de lat ook hoog ligt.
Pleit Maarten Vansteenkiste ook voor ‘differentiatie’?
besef dat het voor elk kind niet even snel gaat, onderzoek hoe je elk kind kan ondersteunen
Ga samen zitten met ouders en bespreek opties
Jokers die kinderen kunnen inschakelen als ze het moeilijk hebben
Definitie Differentatie:
Differentiatie is het proactief, positief, actief en planmatig omgaan met verschillen tussen
leerlingen waarbij deze verschillen kunnen verkleinen, gelijk blijven of vergroten om zo
tegemoet te komen aan de psychologische basisbehoeften van elke leerling, met name:
autonomie, competentie en verbondenheid.
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur fienbusschaert. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €5,39. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
Peut-on faire confiance à Stuvia ?
4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)
52928 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours
Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans