Resume
Sociale en Nieuwe Media tentamen samenvatting
- Cours
- Établissement
Alle college artikelen samengevat samen met de gelezen artikelen
[Montrer plus]
Vendeur
S'abonner
teddievdstaak1
Aperçu du contenu
Samenvatting Sociale en Nieuwe media, zonder methodologie/statistiekWeek 1 – Online taalgebruik & DigiTaal
Verheijen – Whatsapp with social media slang?
Verheijen, de Weger, van Hout – Code-mixing with english in dutch youths’
language
Week 2 – Online zelf: presentatie en impressie-management
Belk – Extended self in a digital world
Hogan – The presentation of self in the age of social media
Ranzini & Lutz – Love at first swipe
Toma & Hanock – Looks and lies
Week 3 – Online relaties: vriendschap & daten
Alison, Hancock & Toma- Profile as promise
Sharabi & Caughlin – Deception in online dating
Amichai-Hamburger, Kingsbury & Schneider – Friendship: an old concept
with new meaning
Ellison, Lampe, Steinfield & Vitak – With a little help from my friends
Week 4 – Online marketing: merkposts, influencers, viral gaan &
personalisatie
Berger & Milkman – What makes online content viral?
De Vries, Gensler & Leeflang – Popularity of brand posts
Shanahan, Tran, Taylor – Getting to know you
De Veirman, Cauberghe & Hudders – Marketing through Instagram
Week 5 – Online politiek: activism, polarisatie, nepnieuws &
desinformatie
Alcott, Gentzknow: Social media and fake news in the 2016 election
Sandoval-Almazan & Gil-Garcia- Towards cyberactivism 2.0
Humprecht, Esser, Van Aelst – Resilience to online disinformation
Lee, Choi, Kim & Kim – Social media, network hetergeneity
Week 6- Online arbeidsmarkt: profilering, werving & virtuele
samenwerking
Darics & Gatti- Talking a team into being in online workplace
Fieseler, Meckel & Ranzini- Professional personae
Zide, Elman & Shahani-Denning- LinkedIn and Recruitment
Van Zoonen, Verhoeven & Vliegenthart- How employees use Twitter to talk
about work
Uitgebreid medialandschap :
- Internet: nieuwe digitale media
- Web 2.0: sociale media
Traditionele media oud kranten, tijdschriften, tv en radio
Nieuwe digitale en sociale media discussie centraal, facebook, snapchat
etc
,Digitalisering
Digitale cultuur biedt nieuwe kansen en stelt nieuwe eisen aan hoe we
communiceren
Wetenschappelijk onderzoek naar de invloed van sociale en nieuwe media
op communicatie door individuen en organisaties
Nomofobie een overmatige angst voor het niet continu bereikbaar zijn
via een mobiele telefoon
Fomo (fear of missing out)
Gevaar van technologie als verlengstuk van sociale leven:
Constant op de hoogte willen zijn van wat anderen doen
de angst om een interessante/leuke sociale gebeurtenis te missen
We vergelijken ons met fake personas omdat we vooral leuke zaken
online delen
Gevolg van een positief-vertekende updates van sociale media: we worden
steeds geconfronteerd met wat we niet hebben en waar we niet zijn
FOMO zorgt voor onrust, ontevredenheid en gevoelens van spijt
Socialbesitas
Als je niet meer zonder je smartphone kunt, omdat je continu sociale
media in de gaten wilt houden
Als anderen commentaar hebben op je overmatige
telefoongebruik(verslaving) wordt je boos.
meer verslaving
Nomophobia
Abnormale afhankelijkheid van je smartphone
Je ervaart een irrationele angst als je smartphone bijvoorbeeld niet in de
buurt is
gevoel van angst
Phantom vibration syndrome
Het gevoel dat je telefoon voelt trillen of rinkelen terwijl dat in feite niet zo
is.
Stellingen
1. We halen meer plezier uit een gebeurtenis als we die digitaal
vastleggen
2. Een goed gebouwd sociaal netwerk-platform leidt tot FOMO
Week 1 –
WhatsApp with social media slang? Youth language use in Dutch
written computer-mediated communication- Verheijen
Computer-mediated communication (CMC) alle vormen van
communicatie die plaatsvinden via digitale tools (sociale/nieuwe media).
,Hangt af van gebruiker, omstandigheden waaronder de tekst is
geschreven en het medium
bijvoorbeeld instagram post of whatsappje.
Nieuwe media
Oude media: sms en mail
Vier soorten technologie:
- Mobiele applicaties: telegram,
- Internet applicaties: google hangout,
skype, msn
- Online gaming networks: World of
warcraft
- Social networking sites: Facebook,
chat
Digi-taal: (bedacht door Lieke Verheijen):
Een geschreven taalvariant die vooral door jongeren wordt gebruikt bij
informele communicatie via nieuwe media en wordt gekenmerkt door
afwijkingen van de normen van de standaardtaal op verschillende
schrijfniveaus zoals spelling, grammatica en interpunctie.
omg daz gwn fk jmmr, jwz keb btje aand8 nodg
Kenmerken van digi-taal:
Deze zorgen dat het een aparte vorm van communicatie wordt:
- Orthografie (spelling): textisms, ‘spelfouten’ (spelling afwijkingen
als je die zou gebruiken in serieuze teksten, dt fouten, jou met w of
zonder) en typefouten(verkeerde knop gedrukt)
- Typografie (tekens): symbolen ( xxx en xoxo), emoticons = grafisch
(:-) )
- Syntaxis (grammatica): omissies (weglaten, non essentiele
woorden, bijvoorbeeld functie = lid woord/ hebben en zijn &
inhoudswoorden
- Lexis (woordgebruik): Engelse woorden, tussenwerpsels (niets
toevoegends bijvoorbeeld hoor)
- Grafisch: hyperlinks, foto’s, video’s, emoji (echte plaatjes, pixels)
Variatie in computer-mediated communication
- De taal van nieuwe media is divers
- Factoren die bepalen in welke mate en hoe gebruik van nieuwe media
afwijkt van de standaardtaal:
o Gebruikerskenmerken leeftijd (ouders typen anders),
geslacht (meisjes meer emoties), etnische achtergrond
(andere moedertaal), bekendheid met afkortingen persoonlijke
voorkeuren (latere leeftijd begonnen met insta).
o Situationele factoren gespreksonderwerp (sociale afstand
tot, anders whatsappen met de baas of vriendinnen)
ontvanger van het bericht, communicatiedoel (als je iets wil
kopen op marktplaats)
, o Mogelijkheden & beperkingen van het medium
berichtlimiet (denk aan twitter), synchroniciteit (hoeveel tijd
tussen versturen bericht en reactie daarop), interactiviteit
(met hoeveel mensen, bijvoorbeeld groepsgesprek)
Het onderzoek van Lieke Verheijen:
Vier soorten media,
MSN, SMS, Twitter en Whatsapp.
Twee leeftijdsgroep
12-17 jaar en 18-23 jaar.
Ongeveer 400.000 woorden
Onderzoeksvraag Hoe verschilt de taal die gebruikt wordt door
Nederlandse jongeren op sociale media van het standaard Nederlands?
Hangt deze taal af van leeftijdsgroep en/of medium
Methode: classicicatie van textisms (spellingsafwijkingen naast spelfouten)
10 soorten textisms gevonden en een categorie overige
Initialisme/alfabetisme samengesteld uit de eerste letters hvj,
omg
Samentrekking voornamelijk klinkers weg laten vnv, grtjes
Clippings alleen laatste letter weglaten lache, truste, is vaak een n
of een t
Verkorting vaak tweede helft woord wegelaten eig = eigenlijk wan =
wanneer
Fonetische herspelling
a. Inkorting = ff – effen, nix - niks,
b. Vervanging ofso = ofzo of jonguh voor jongen
c. Verlenging heej = he, okee = oké (2 x ee is zelfde uitspraak als é)
Enkele letter homofoon 1 letter geschreven voor een woord k = ik
Alfanumeriek homofoon letters vervangen voor een cijfers Suc6 en
w88
Visuele herspelling letters vervangen door een symbool of cijfer M
%i = mooi, Juli@n
Recuplicatie nadruk leggen, meer letters dan nodig zooooo of
neeeee
Accentstilering worden geschreven zoals met uitgesproken in een
accent kweenie of lama
Overige laterz of helaasje
Resultaten:
Duidelijk te zien dat bij elk medium de 12-17 jongeren meer textisms
gebruiken. Meer op een prive medium dan op bijvoorbeeld twitter. Medium
en leeftijd spelen hierin dus een grote rol
in.
Meeste emoties MSN
Meeste typos Whatsapp
Meeste symbolen SMS
Meeste omissies (weglating) whatsapp
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur teddievdstaak1. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €4,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
Peut-on faire confiance à Stuvia ?
4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)
78252 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours
Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans