Les 1: Actuele pedagogische thema’s
Wat is pedagogiek?
Pedagogie is een waardengeladen discours!
Filosofie als historische achtergrond
Vertrekt vanuit een aantal aannames, kaders, waarden, normen, overtuigingen,…
Pedagogisch optimisme
De moderne pedagogiek rust op 2 principes:
1. Mensen worden niet bepaald door hun aanleg, ze worden beïnvloed door opvoeding, vorming
en onderwijs. Dit inzicht vormt de grondslag van het pedagogisch denken en doen en van de
pedagogische verantwoordelijkheid.
PEDAGOGSCH OPTIMISME
De aanleg-milieu of nature-nurture discussie is geen pedagogische kwestie. Maar
hun invloed wordt niet ontkend. Het is geen fundament voor het pedagogisch
handelen en denken.
Determinisme leidt tot fatalisme en passiviteit, pedagogisch pessimisme
Er moet worden gehandeld om de ontwikkeling van de kinderen te stimuleren!
2. Kinderen zijn zelf handelende en zelf denkende subjecten.
Het kind is een vrij wezen, een handelend subject - We roepen activiteit en
zelfstandigheid op en daardoor worden ze gerealiseerd door het kind zelf.
Vertrekken vanuit het ‘kunnen leren’ en i.p.v. ‘milieu’ vertrekken vanuit ‘oproepen
tot activiteit’ = ‘kunnen leren’ krijgt pas een erkenning als de opvoeding wordt
uitgedaagd of gestimuleerd.
De zelfstandigheid en mondigheid nemen toe, naar een zelfverantwoordelijke
zelfbepaling en mondigheid.
Ontwikkelingsverloop en opvoeding
Algemeen:
- Levensloopperspectief of life span viewpoint: benaderingswijze, geen theoretisch concept
- Belangstelling ontstaan door groeiende levensverwachting van laatste generaties
- Andere manier om te kijken naar ontwikkeling
Proces van conceptie tot de dood
Onder invloed van sociaal culturele veranderingen
Veranderingen per fase EN interrelationele beïnvloeding binnen en tussen die fases
(meer aandacht voor invloed vanuit omgeving)
Universele inzichten in ontwikkelingsverloop (kenmerkende fasen):
- De kinderlijke ontwikkeling tot ongeveer 9 maand vrij universeel en karakteristiek voor de
mens
“joint attention” – vanaf dat dit mogelijk is wordt de kinderlijke ontwikkeling door
cultureel verschil gemerkt.
Baby, peuter, en kleuterfase = vrij spel staat centraal
- Kinderen van 5 à 7 jaar – ‘schoolkindfase’
In staat tot zelfregulatie, taakbesef, bewust concentreren, minder afgeleid
Schoolrijp + metacognitie
- De adolescentie
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur yentllambrecht. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €2,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.