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Notes de cours

College aantekeningen Atypische Ontwikkeling 2 - emotionele ontwikkeling

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College aantekeningen Atypische Ontwikkeling 2 - College aantekeningen Atypische Ontwikkeling 2 - emotionele ontwikkeling

Aperçu 2 sur 15  pages

  • 24 avril 2021
  • 15
  • 2020/2021
  • Notes de cours
  • Katleen op de beeck
  • Toutes les classes
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Studentje1234
HC: emotionele ontwikkeling

Toelichting van de verschillende fasen
filmpje mensen aan draden: https://www.youtube.com/watch?v=T457UDaIeBU
● Gezonde opvoedingssituatie,
● allemaal draden en mensen die naar boven kijken symboliseert het uitkijken naar een
kind ( kinderwens)
● kind heeft vertrouwen en kan zich hechten aan zijn mama symboliseert de draad die
helemaal rond de moeder hangt
● rond 9 maand kruipt het kind, het kind gaat even weg en is daarna snel terug bij de
mama
● moeder die kind in de lucht gooit: vrijheid, plezier
● moeder laat toe dat het kind de wereld ontdekt maar net hem snel terug bij haar
● bij gevaar houdt ze de draad korter
● draad wat losser laten, de moeder voelt zich veilig bij wat het kind doet
● emotionele band blijft maar het kind bouwt zijn eigen leven op en gaat zelf ontdekken
➢ verloopt in verschillende fases
factoren icf: scheiding van de ouders, context en externe factoren kunnen bijvoorbeeld
zorgen voor een knoop in de draad, deze knoop kan soms ook een sterkte geven. teveel
werk of het werk vallen van het werk kan leiden tot frustratie.
kan de diagnose van een verstandelijke beperking maken dat de opvoeding minder goed
verloopt? ja




Emotie wordt gereguleerd


1

, - door het stressbrein (altijd) bv niet slapen want altijd alert/wakker zijn na trauma, pijn
blijven voelen bij een amputatie.
- door het emotioneel geheugen (hechting, draad)bv als kind veel naar het ziekenhuis
moeten, die pijn en dat verdreit blijft opgelsagen in je amygdala.
- door het denkend brein (als het brein rustig is)




2

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