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samenvatting hoofdstuk 4 nederlands frappant 5tso
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samenvatting hoofdstuk 4, les 30,31 en taalvaardig
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ned samenvatting deel 4de fabel
1) de fabel als dierenverhaal.
bv. de haas en de schildpad, de vos en de raaf.
kenmerken: - dieren met menselijke eigenschappen
- moraal
2) de fabel als verzinsel.
bv. je slikt per jaar gemiddeld 8 spinnen in. <- verzinsel
Feit Fabel
Waarheid Leugen
Weetje Verzinsel
Non-fictie Fictie
realiteit Fantasie
W-vragen: wie, wat, waar, wanneer, hoe
30: dieren zijn precies als mensen (over menselijke dieren of dierlijke mensen)
Verhaal A: Maus (graphic novel = strip verhaal voor volwassenen, complexe verhaallijn + onderwerp)
Maus gaat over de strijd van Spiegelmans vader, Vladek, om als Poolse Jood te overleven tijdens de
Holocaust. In het boek gaat Art meermaals langs bij zijn vader, om diens verhaal op te nemen en er
een stripverhaal van te maken.
Katten -> Duitsers, Muizen -> Joden. De katten jagen op de muizen.
Zwart-wit effect zorgt voor dramatische sfeer & contrast.
Verhaal B: Animal Farm.
Boer Jansen heeft een dierenboerderij, de Herenhoeve. Hij is verslaafd aan alcohol, behandelt de
dieren slecht, geeft hun te weinig eten enz. het oudste varken, Majoor, wil revolutie. Hij houdt een
toespraak. De dieren volgen Majoors visie, jagen Boer Jansen weg en nemen de boerderij in handen.
Kort daarna sterft de oude Majoor vreedzaam in zijn slaap.
Ze spreken elkaar aan met kameraden; communistische/socialistische term, typische aanspreking in
die regimes.
Varkens hebben de revolutie zonder medeweten van de andere dieren voorbereid door te leren
lezen en schrijven en 7 geboden te maken.
-> waarom? Om meer macht te verkrijgen.
Aanvoerders van de varkens: Sneeuwbal en Napoleon.
Animalisme = communisme
De varkens kunnen meer dan andere dieren & hebben beslist over de 7 geboden dus ze waren al van
in het begin meer gelijk.
de varkens hebben de melk opgedronken.
Sprookje of niet?
- wel: sprekende dieren
- niet: het geeft maatschappelijke kritiek op communistisch regime in Rusland (20 e eeuw)
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