Geschiedeniswerkplaats / tweede fase havo historisch overzicht / deel Handboek
Dit is een volledige samenvatting van de historische context 'de Koude Oorlog'. Hier staat alles in wat je moet kennen voor je schoolexamen en je centraal examen. Ook staat er op het einde een lijst met alle verplichte voorbeelden en een daarbij horende beschrijving.
Samenvatting Geschiedeniswerkplaats tijdvak 9: De tijd van wereldoorlogen.
Samenvatting Geschiedeniswerkplaats tijdvak 6: De tijd van regenten en vorsten
Samenvatting Geschiedeniswerkplaats tijdvak 5: De tijd van ontdekkers en hervormers
Tout pour ce livre (120)
École, étude et sujet
Lycée
VWO / Gymnasium
Geschiedenis
6
Tous les documents sur ce sujet (4792)
Vendeur
S'abonner
emmavandeven1
Avis reçus
Aperçu du contenu
Historische context ‘De Koude Oorlog’
§3.1 Blokvorming in Europa (1945-1955)
- Leidende vraag: Waardoor raakte Europa na 1945 verdeeld in twee ideologische blokken en
waardoor groeide de spanning tussen deze twee blokken?
Bijna alle onderdelen van deze samenvatting zijn bedoeld om deze vraag te beantwoorden.
De laatste zin van elk stukje is vaak je antwoord.
Oude tegenstellingen
Tegenstellingen tussen de VS en de Sovjet-Unie (SU)waren er al even voor de oorlog begon (erg
uitgebreid beschreven, maar erg belangrijk voor het hele hoofdstuk):
- In 1917 grepen communisten in Rusland de macht. Zij streefden naar een klasseloze
samenleving waarbij iedereen evenveel bezat en zonder enige vorm van kapitalisme. ‘Het
bezit’ was in handen van de staat en dit moest verwerkelijkt worden door een revolutie door
de arbeiders. De SU werd een totalitaire dictatuur waarin alle macht in handen was van de
communistische partij, de economie volledig door de staat werd gecontroleerd en het
individu nauwelijks vrijheid had.
- Het kapitalisme, wat in de VS een grote rol speelde, is totaal het tegenovergestelde. In een
kapitalistisch land streeft iedereen naar zo veel mogelijk welvaart voor zichzelf. ‘Het bezit’ is
in handen van privé eigenaren. Er is bijvoorbeeld een vrije markt waarbij iedereen zo veel
mag produceren als hij wil en voor welke prijs. Het nadeel hiervan is dat de verschillen tussen
arm en rijk erg groot kunnen zijn. De VS was een democratie en er was individuele vrijheid.
- In 1918 stuurde president Wilson militairen naar de SU om de anticommunisten te helpen
tijdens hun burgeroorlog tegen de communisten, versterking van wantrouwen/spanning.
Potsdam
- De SU en de VS waren in WO2 bondgenoten van elkaar geworden, ze hadden immers een
gemeenschappelijke vijand: Duitsland.
- De Amerikaanse president Roosevelt wilde dit na de oorlog zo houden en stelde voor om
Europa te verdelen in invloedssferen die dan bij ofwel de VS ofwel de SU behoorde.
- Opvolger van Roosevelt, Truman, vertrouwde Stalin niet en dacht dat hij het communisme
wilden verspreiden. Stalin dacht weer dat Truman een eind wilde maken aan het
communisme versterking spanning (leidende vraag).
- In juli 1945 kwamen Truman (VS), Stalin (SU) en Churchill (Brittanië) bijeen voor een
vredesregeling met Duitsland en voor het regelen van de machtsverhoudingen. Hier kwam
niks van terecht, want tijdens deze conferentie in Potsdam liet Amerika een atoombom
vallen in New Mexico om Stalin af te schrikken (groot atoombomnieuws, deze bom was
nieuw en ontzettend schadelijk). versterking wantrouwen en spanning (leidende vraag)
De bom op Hiroshima
WO2 ging door in Azië, waar Japan weerstand bood aan de Amerikanen.
- Om Japan tot overgave te dwingen, besloot Truman atoombommen te laten gooien. De
eerste atoombom viel in Hiroshima, de tweede op Nagasaki. De verwoestingen waren
desastreus, dus Japan capituleerde. Hulp van Stalin had Truman dus niet meer nodig, maar
toch besloot Stalin Japan aan te vallen.
- Gevolg (!!!): Truman zag hierin bewijs dat Stalin het communisme overal wilde verbreiden
terwijl Stalin weer dacht dat de atoombommen bedoeld waren om de SU af te schrikken
versterking wantrouwen (leidende vraag)
Trumandoctrine en Marshallhulp
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur emmavandeven1. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €2,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
