Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
Samenvatting Verpleegkundige Methodiek En Vaardigheden: Neurologie €5,49
Ajouter au panier

Resume

Samenvatting Verpleegkundige Methodiek En Vaardigheden: Neurologie

 27 vues  1 fois vendu

Samenvatting Verpleegkundige Methodiek En Vaardigheden: Neurologie (3e jaar)

Aperçu 3 sur 24  pages

  • 1 mai 2021
  • 24
  • 2020/2021
  • Resume
Tous les documents sur ce sujet (118)
avatar-seller
helenadeseure
Methodiek en vaardigheden: neurologie


1 Neurologische onderzoeken
1.1 Klinisch neurologische onderzoeken
1.1.1 Anamnese
- Het is de eerste stap in het klinisch onderzoek
o Cognitieve functies en de oriëntatie in de tijd en ruimte te controleren.
o Nagaan of ZO niet verward, stuporeus of comateus is

- De anamnese omvat:
o De beschrijving van de belangrijkste klachten
o De persoonlijke antecedenten
o De familiale anamnese
o De sociale anamnese.

- Het is belangrijk om een duidelijk beschrijving van de huidige klachten te schetsen
 daarbij is het bevragen van volgende klachten van belang:
o Begin van de symptomen (acuut, subacuut, chronisch)
o Duur van de klachten
o Verloop van de klachten (statisch, progressief, degeneratief of terugkerend)
o Geassocieerde symptomen zoals hoofdpijn, misselijk, vertigo, verlamming of
verzwakking

1.1.2 Neurologisch onderzoek
- Eerst en vooral observeren van de neurologische verschijnselen
o Zo de ernst van de toestand bepalen
 Dit is belangrijk om een prognose te stellen en een behandeling aan te
koppelen

1.1.2.1 Hoge cerebrale functies (= cognitieve functies)
 Functies die een rol spelen in het gewaarworden, het waarnemen en het bewust zijn van
de buitenwereld

a) Bewustzijn
 Een toestand van besef van jezelf en van je omgeving
o Onderscheid gemaakt worden tussen de helderheid en de inhoud van het
bewustzijn.
 Helderheid van het bewustzijn = mate van alertheid/waakzaamheid van
persoon op omgeving
 Inhoud van het bewustzijn = betrekking op waarnemingen, gedachten en
gevoelens

, - Een verandering in de helderheid = bewustzijnsdaling
o Belangrijk om na te gaan wat de duur en de diepte van de bewustzijnsdaling is
o Hiervoor soms beroep doen op de omstaanders  hetero-anamnese

- Gradaties in diepte van de bewustzijnsdaling:
o Somna: de ZO slaapt, maar is wekbaar en kan adequaat beantwoorden.
o Sopor: er kan met de ZO geen gesprek gevoerd worden, maar reageert wel op
prikkels
o Coma: de ZO reageert niet op prikkels

- De mate van bewustzijnsdaling  onderzocht a.d.h.v. een meetschaal
o De Glasgow Coma Schaal
 Berust op evaluatie van 3 parameters:
 Oculair
 Motorisch
 Verbaal antwoord op een pijnprikkel
 Scores van 3 parameters optellen
 Minimaal: 3/15 (‘dode’ ZO)
 Maximaal: 15/15
 Bedoeld om na te gaan of ZO in coma is of niet en om ZO te monitoren
en evalueren in tijd
 Sidenotes:
 Moet op identieke wijze gehanteerd worden door HV
 Kan niet bij iedereen gebruikt worden, bv. ZO met dwarslaesie
o GCS kan toegepast worden, maar betrouwbaarheid neemt
af
 Ook rekening houden met invloeden van med. gebruik

Glasgow Coma Schaal
 Eenvoudige en reproduceerbare methode om het bewustzijn van de ZO te beoordelen
en te volgen in functie van de tijd.
o Meestal om de 30 min een evaluatie
o Best geïnterpreteerd door het meermaals afnemen van de testen.
- Stappenplan:
1. Ga na of ZO reageert op aanspreken, zo nodig met luide stem
2. ZO opent ogen niet en voert geen opdrachten uit  pijnprikkel toedienen
3. Score geven a.d.h.v. onderstaande tabel

Openen van de ogen Motorische reactie Verbale reactie
1 niet 1 geen reactie 1 geen geluid
2 op pijnprikkel 2 strekt 2 geluiden, geen woorden
3 op aanspreken 3 buigt pathologisch 3 enkele woorden
4 spontaan 4 buigt 4 verward
5 lokaliseert 5 gedesoriënteerd.
6 voert opdrachten uit

, b) Oriëntatie
 Het op de hoogte zijn van de situatie en van jezelf in termen van tijd, plaats en de
eigen persoon.
o Verlies van deze termen gebeurt meestal in bepaalde volgorde
 Eerst desoriëntatie tijd en ruimte, dan desoriëntatie in eigen persoon
o Stoornis in oriëntatie  vragen hoe laat het is, welk(e) dag/maand/jaar we
zijn, waar hij/zij zich bevindt
o Ernstig gedesoriënteerde mensen  naam en geboortedatum bevragen 
oriëntatie in persoon controleren

c) Aandacht en concentratie.
 Het vermogen om je te richten of om gericht te blijven op een ervaring of op een
activiteit
o Aandacht gestoord  ZO kan zich niet goed concentreren
o Je kan stoornissen in aandacht testen door een aantal eenvoudige opdrachten
te geven
 Bv. Vragen een aantal cijfers te herhalen.

d) Geheugen en inprenting
 Het vermogen om ervaringen, gebeurtenissen en vaardigheden op te slaan en weer
op te roepen.
 Hierbij kan men inprenting, kortetermijngeheugen en langetermijngeheugen
onderscheiden
o Kortetermijngeheugen (= werkgeheugen)
 Info wordt bewerkt vooraleer het opgeslagen wordt
 Beperkte opslagen opslagtijd  niet herhaalde geg. Verdwijnen
binnen 20-tal sec.
 Snelheid waarmee info wordt verwerkt verschilt van persoon tot
persoon
 Stelt ons in staat telefoonnummer uit telefoonboek te onthouden
o Langetermijngeheugen
 Info die de moeite waard is en die we op een andere manier
verwerken
 Onbeperkte opslagruimte waar info eindeloos wordt bewaard
 Info wordt nooit uitgewist en LTH zit nooit vol  wel kan info
moeilijker toegankelijk worden
 Bv. De trouw van je ouders, een dialect waarmee je opgegroeid bent,

o Geheugenverlies  komt vaak voor bij neurotraumatologie onder de vorm
van posttraumatische amnesie.
 Kan gedurende enige tijd blijven bestaan
 De duur is een maat voor de ernst van het schedelhersenletsel.
 Inschatting ernst en aanwezigheid van hersenletsel  PTA Scorelijst
 Bestaat uit 12 goed/fout vragen
 De focus ligt minder op de hoogte van de score  de stijgende lijn
in de score.

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur helenadeseure. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €5,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

48072 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 15 ans

Commencez à vendre!
€5,49  1x  vendu
  • (0)
Ajouter au panier
Ajouté