Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
Notities videomateriaal educatiewetenschappen €2,99
Ajouter au panier

Notes de cours

Notities videomateriaal educatiewetenschappen

 26 vues  3 fois vendu

Notities van de te kennen video's

Aperçu 2 sur 6  pages

  • 4 mai 2021
  • 6
  • 2020/2021
  • Notes de cours
  • Koen lombaerts
  • Toutes les classes
Tous les documents sur ce sujet (1)
avatar-seller
lilolilster
Changing paradigms: Ken Robinson

Verschillende landen hervormen de school en hier zijn twee redenen voor:

1. Economie: We moeten onze kinderen zo opvoeden zodat ze hun plaats kunnen
innemen in de economie

→ Weten niet hoe dat de economie er gaat uitzien in de toekomst

2. Cultureel: elk land is op zoek naar een manier van opvoeding waardoor jongeren een
culturele identiteit verkrijgen → tegelijkertijd doen ze ook mee aan de globalisatie

Probleem: ze vervreemden miljoenen kinderen → willen niet meer naar school gaan, zien
het nut ervan niet in.

vroeger: “hard work → do well → college → job

Nu: Dit geloven kinderen niet meer

Het is goed om een diploma te hebben, maar het geeft niet de garantie op een job.

We moeten de standaard verhogen → Probleem: Het huidige onderwijssysteem werd
uitgevonden in de cultuur van de verlichting en de economie van de indust revolutie

Ervoor was er geen publiek onderwijs, dus enkel voor de rijken

Rijken wilden niet dat kinderen van middenklassers opgeleid werden.

- Ze zijn incompetent bv kunnen niet lezen of schrijven
- Waarom hier tijd aan spenderen?

Waarom werd het wel gedaan?
→ door economische imperatief

● intellectual model of the mind
○ deductief redeneren
○ ‘knowledge of the classics’

= academische competentie

→ wordt genetisch bepaald

- academisch slimme mensen
- non-academisch ‘domme’ mensen

Modern epidemie:

= de plaag van ADHD

, Geen epidemie, de kinderen krijgen veel medicatie! Onze kinderen leven in een zeer
informatierijke tijd (iPads, scherme, pc’s). Ze worden overspoeld aan informatie, dus we
worden sowieso snel afgeleid van saaie dingen. => geen toeval dat adhd toeneemt!

In de vs zijn er meer gevallen van adhd in het oosten? Hoe meer je naar het oosten gaat
hoe meer gevallen van adhd. → de epidemie = fictief

Kunst = het slachtoffer van deze mentaliteit
Aesthetic experience: wanneer de zintuigen functioneren op zijn max → je bent volledig
aanwezig

Anaesthetic= zintuigen worden uitgeschakeld
Veel adhd kinderen krijgen verdovende drugs, ze
worden in slaap gebracht ipv opgewekt?

→ we mogen ze niet verdoven we moeten ze wakker
maken en hun aanwezig maken.

School is eigenlijk een soort fabriek: bellen, scheiding
mannen vrouwen, scheiding vakken, batches per leeftijd…

Waarom onderverdelen in leeftijdsvategorieën en ervan uitgaan dat leeftijd het enigste
belangrijkste criterium is?

MAAR: er zijn kinderen van 10 die beter zijn in wiskunde dan kinderen van 14 en er zijn
kinderen van 14 die beter zijn in kleine groepen dan kinderen van 14, kinderen die in de
voormiddag beter leren dan in de namiddag enzovoort => iedereen is goed in iets anders




Divergent denken =/= creatief zijn

creativiteit = een origineel idee hebben en het proces dat daaraan voorafgaat

Het is wel een noodzakelijke voorwaarde voor creatief zijn, je kan verschillende antwoorden
zien, je kan verschillende interpretaties maken, lateraal en niet lineair denken

bv op hoeveel manieren kan je een paperclip gebruiken?

Studie waar ze divergent denken meten. (longitudinaal)
Genie wanneer ze boven een bepaald aantal zaten
Hoeveel % is genie in divergent denken? (Het waren kleuters) = 98%. Ze hertesten de
kinderen 5 jaar later en dan nog is 5 jaar later. Het % daalt! Ze worden op school
aangeleerd dat er 1 antwoord en 1 oplossing is per vraagstuk

- je mag niet kijken wat het antwoord is , je mag het niet kopiëren en je mag niet
valsspelen

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur lilolilster. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €2,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

56326 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans

Commencez à vendre!
€2,99  3x  vendu
  • (0)
Ajouter au panier
Ajouté