Module 2.3 Participatie bevorderen beoordeeld met een 7.5. Bevat het tevens het beoordelingsmodel en bijlages zoals het gespreksverslag en de leefgebiedenlijst!
Neem dingen niet letterlijk over, dit verslag dienst enkel ter inspiratie en ik ben niet aansprakelijk voor fraude.
, Inleiding
In dit verslag verdiep ik mij in het bevorderen van participatie bij een deelnemer die ik begeleid op
mijn werk, de jongeren inloop (onderdeel van Reakt) in Alkmaar. Ik beschrijf de levenssituatie van de
cliënt en ga hier dieper op in door te kijken naar bevorderende en belemmerende factoren. Deze
factoren werk ik uit in micro-, meso- en macroniveau. Tevens geef ik suggesties van collectieve
vormen van participatie die toe te passen zijn op de levenssituatie van de deelnemer.
Ik ga in gesprek met de deelnemer zelf, mijn collega Barbara en met een ambtenaar van de
gemeente Alkmaar. Een korte samenvatting van de gespreks uitkomsten werk ik uit in het verslag.
Van het gesprek met de ambtenaar maak ik een gespreksverslag wat ik toevoeg als bijlage.
Dit onderdeel sluit ik af door mijn visie als sociaal werker te beschrijven als het gaat om het stimuleren
en ondersteunen bij het bevorderen van participatie.
Na de praktijksituatie ga ik verder met de voorzieningen en methodische benaderingen voor wat
betreft participatie bevorderen. Ik beschrijf de uitgangspunten van het overheidsbeleid en geef van dit
beleid diverse voorbeelden. Als laatst vertel ik over de sociale wetgeving; welke voorzieningen en
regels van toepassing zijn op de eerder beschreven praktijksituatie.
In dit verslag toon ik aan dat ik de onderstaande leeruitkomst beheers:
Je bent in staat vanuit een doordachte visie op methodische wijze participatiebehoeften van cliënten
te onderzoeken en deelname aan zingevende activiteiten te stimuleren.
Dit houdt in dat:
● Ik kan beschrijven welke micro-, meso- en macro factoren van invloed zijn op het ontstaan
van een sociaal isolement;
● Ik kan uitleggen welke voorzieningen en regels vanuit sociale wetgeving met betrekking tot
maatschappelijke activering (aangepaste arbeid en dagbesteding, werkloosheid,
arbeidsongeschiktheid en leerplicht) van toepassing zijn;
● Ik participatiebehoeften van een cliënt in kaart kan brengen en de cliënt kan informeren over
participatiemogelijkheden;
● Ik de uitgangspunten kan beschrijven van verschillende methodische benaderingen die tot
doel hebben om sociale insluiting te bevorderen.
Wegens privacy gevoelige informatie zijn alle namen in dit verslag gefingeerd.
3
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur Saskia2. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €5,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
