Resume
Samenvatting Wiskunde module 1ste leerjaar
- Cours
- Wiskunde
- Établissement
- Katholieke Hogeschool VIVES (VIVES)
Dit is een samenvatting van het onderdeel Wiskunde uit de module 1ste leerjaar.
[Montrer plus]
Vendeur
S'abonner
Aperçu du contenu
1. Enkele didactische ankerpunten1.1 Algemene principes
Kleine taakspanning
- Rekenactiviteiten nooit langer dan 25 minuten
- Zorgen voor veel variatie
Kleuteractiviteit
- Herhaling van dezelfde handelingen in dezelfde situatie en met dezelfde materialen
leiden bij kleuters tot succeservaringen en versterkt het zijn vertrouwen in zijn kunnen.
- Geeft een positief gevoel van eigenwaarde
Zet eerder wiskundige stappen
Speelse karakter
- Spelen is leren
Ze verwerven inzichten die hen toelaten late met succes naar een mentaal
handelingsniveau te evolueren.
In de eindtermen lezen we:
Er zal een duidelijke relatie moeten worden gelegd met de eigen leefwereld van de kinderen.
Deze leefwereld bestaat niet alleen uit hun dagelijkse realiteit binnen en buiten de school, ook
spel en fantasie zijn een bron van realistische contexten waarin wiskundige begrippen kunnen
ontstaan, groeien en verankeren. Als we kinderen tijd geven om via hun eigen wiskundige
activiteit tot inzicht te komen, zal ook het plezier beleven in wiskunde automatisch verhogen.
1.2 CSA – model
Aanbrengen van begrippen gebruik je concreet materiaal en begrippen
- CSA – model beschrijft welke opbouw hierin kan zitten
1.2.1 Concrete fase
Leerkracht stelt iets voor of de leerlingen handelen met concreet materiaal
Belangrijk dat de keuze van het materiaal in opbouw mogelijk is
- Materiaal bestaat uit natuurlijke elementen
- Past bij het thema
- Materiaal staat in plaats van een andere werkelijkheid
- Materiaal is voor gestructureerd rekenmateriaal
1.2.2 Schematische fase
Leerkracht en leerlingen stellen de werkelijkheid voor aan de hand van tekeningen
- Afbeeldingen van de werkelijkheid
- Afbeeldingen in de plaats van de werkelijkheid
- Afbeeldingen van rekenmateriaal
1.2.3 Abstracte fase
Een opdracht wordt zonder ondersteuning van materiaal of tekeningen uitgevoerd.
1.3 Al doende leert men: de handelingsniveaus
Bij CSA – mentor is werken met concreet materiaal belangrijk
, - Opbouw belangrijk zodat een kind niet blijft vasthangen aan concrete materialen
Pedagoog Galperin probeert een antwoord te vinde op de vraag “Hoe ontstaan volwaardige
mentale handelingen?”
- Dit gebeurt stapsgewijs
We onderscheiden 4 fasen
1) Materieel handelen
- Kinderen handelen met concreet materiaal
Later verwoorden ze ook wat ze erbij doen
2) Perceptueel handelen
- Materiaal aanwezig, maar het wordt niet verplaatst
- Worden kijkhandelingen genoemd
- Hierbij worden er dingen verwoord
3) Verbaal handelen
- Kind zegt hardop hoe het redeneert, zonder gebruik te maken van concrete
voorstellingen
4) Mentaal handelen
- Geen sprake van verwoording of voorstelling
- Leraar heeft weinig gelegenheid om het proces te volgen en sturen
- Enkel resultaat van de mentale handeling te zien
1.4 Verkorting en automatisering
Goed begrepen rekenhandelingen zullen verkort en geautomatiseerd worden
- Ze worden rekenfeiten genoemd
Worden erin gedrild zoals splitsingen tot 10, tellen tot 20…
2. Voorbereidend rekenen (prenumerieke fase).
Kinderen leren omgaan met hoeveelheden, zonder getallen en cijfers aan te duiden.
Het gaat om 4 inzichten
- Rekentaal
- De één – één relatie
- Conservatie
- Het seriëren
2.1 Rekentaal en kennis van symbolen
Rekentaal: alle begrippen die in het rekenonderwijs gebruikt worden.
Rekentaal kan voor kinderen problemen opleveren
- Daarom ze zo vaak mogelijk laten verwoorden wat ze zien, gaan doen…
Rekentaal 1ste leerjaar
- Meer dan, minder dan, evenveel als, optellen, aftrekken…
Zoveel mogelijk gebruiken in eigen leven.
- Leren met concrete symbolen
>, <, +, -, = …
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur chloedeclercq. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €3,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
Peut-on faire confiance à Stuvia ?
4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)
83822 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours
Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans