Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
Samenvatting Onderwijskunde in module zorg op klas- en schoolniveau €4,49
Ajouter au panier

Resume

Samenvatting Onderwijskunde in module zorg op klas- en schoolniveau

 4 vues  0 fois vendu

Dit document bevat een samenvatting van het onderdeel Onderwijskunde in de module zorg op klas- en schoolniveau.

Aperçu 3 sur 24  pages

  • 21 juin 2021
  • 24
  • 2020/2021
  • Resume
Tous les documents sur ce sujet (4)
avatar-seller
chloedeclercq
Onderwijskunde:
1. Visie op zorg
1.1 Wat is zorg?
 Elk kind is anders
- Eigen karakter, temperament, talenten, interesses en mogelijkheden…

 Socio – culturele en economische kenmerken gezin spelen een rol op het hebben van een
succesvolle schoolloopbaan
- Kinderen starten niet allemaal met dezelfde kansen in het onderwijs
- Belangrijk om alle kinderen gelijke onderwijskansen te bieden
- Zorg op scholen moet aan de individuele verschillen tegemoet komen

 Zorg gaat om alle initiatieven die genomen worden door de school om maximale
ontplooiingskansen te geven aan kinderen.
- Vaak gesproken over zorgverbreding

 Zorgbreedte
- Wijze waarop school en leerkracht het onderwijs organiseren opdat de totale
ontwikkeling van ieder kind maximale ontplooiingskansen zou krijgen.

 Zorgverbreding
- De wijze waarop een school actief haar huidige zorgbreedte vergroot

1.2 Enkele klemtonen die we in de opleiding leggen met betrekking
op visie op zorg
 Vertrekken vanuit de onderwijsbehoeften van kinderen
- Wat heeft kind nodig?, welke klasverrijking…

 Doordat veel leerkrachten gaan etiketteren hebben ze vaak lagere verwachtingen van het
kind.
- Kinderen gaan zich gedragen naar die lage verwachtingen
 Selffulfilling prophecy

 Medicalisering van het onderwijs of “overgediagnotisering”
- Feit dat zoveel kinderen een label krijgen
- Oorzaak: behandeling bij gespecialiseerde hulp pas terugbetaald als diagnose is gesteld

 Belangrijk om niet mee te gaan in dit deficitdenken
- Geloven in de ontwikkelingsmogelijkheden en de groei van ALLE kleuters
- Kijken naar de mogelijkheden en talenten van ieder kind
 Deze visie vinden we ook terug in ZILL

,  Lampenschema illustreert hoe we vertrekken vanuit onderwijsbehoeften kind en niet vanuit
tekorten.
- Het licht van de lamp stelt de warmte en stimulansen voor die een kind nodig heeft om
te kunnen ontwikkelen.
- Zorgverbreding: lichtbundel weten e verbreden zodat niemand uit de boot valt
 Elk kind kom in het zonnetje te zitten en profiteert van het geboden onderwijs

- Niet: hoever staan alle kinderen achter?




- Wel:
 Zijn alle kinderen voldoende in ontwikkeling? (alle kinderen in de focus?)
 Is elk kind voldoende “breed” in ontwikkeling? (focus voldoende breed?)




 Zorgverbreding = Alle kinderen + alle ontwikkelingsvelden
- Alle kinderen ontwikkelen zich harmonisch

1.3 Geïntegreerde zorg
 De zorg in ons onderwijs is voortdurend in evolutie.
 Geïntegreerde zorg = alle leerkrachten op school zijn betrokken bij zorg
- Ze integreren deze begeleiding in hun dagelijkse aanpak.

 In de traditionele aanpak lag de nadruk op het remediëren van kinderen door 1 specifieke
leerkracht
- Kinderen werden uit de klas gehaald en gingen naar de taakklas

 Bij geïntegreerde zorg wordt de zorgbegeleiding opgenomen door elke leerkracht
- Leerkrachten rkijgen een centrale rol
- Zorgleerkracht en zorgcoördinator krijgt coördinerende rol
 MDO’s, procedures vastleggen, kindvolgsysteem opzetten…

 Kenmerken waaraan voldoen om van geïntegreerde zorg te spreken
1. Een duidelijke en gedragen zorgvisie
- Visie uitwerken met doelen op vlak van realiseren zorg
- Handelingsgericht werken maakt een opmars

, 2. Ondersteuning door de directie
- Taak directie om leerkrachten te stimuleren en nodige middelen te voorzien

3. Ondersteunende structuren en procedures
- Duidelijke afspraken gemaakt worden op schoolniveau
 Wie is voor wat verantwoordelijk? Hoe wordt informatie doorgegeven?

4. Schoolinterne samenwerking
- Om goede zorg te realiseren moeten leerkrachten kunnen terugvallen op elkaar

5. Samenwerking met ouders
- Belangrijk is goede communicatie en ouders betrekken bij het schoolgebeuren.
- Ouders kennen hun kind het beste

6. Samenwerken met externen
- CLB, buitengewoon onderwijs, jeugdzorg…

7. Professionalisering van het schoolteam
- Leerkrachten hebben nood aan bijscholing, training en ondersteuning bij uitvoeren van
hun taken

 Bij maken zorgbeleid rekening houden met alle dimensies van de werking van de school
- Wettelijke kader, beschikbare middelen, lestijden…

 Taak zorgleerkracht en zorgcoördinator situeert zich op 3 niveaus
- Schoolniveau en de scholengemeenschap
 Zorgbeleid uitstippelen, nadenken over kwaliteit geboden onderwijs…
 Overleg tussen CLB, ouders, externen, leerkrachten… coördineren

- Leerkrachtniveau
 Regelmatig overleg met de klasleerkracht over de klaswerking, de kinderen…
 Opvolging van de kinderen over de meerdere jaren
 Samen met de klasleerkracht zoeken hoe het leren in de klas kan ondersteunt
worden
 …

- Kindniveau
 Individuele begeleiding van kinderen die nood hebben aan zorg
 Klas overnemen zodat leerkracht andere kinderen even extra zorg kan geven
 Afnemen van genormeerde testen
 …

 Kleine scholen: zorgcoördinator doet alle taken
 Grote scholen:
- Zorgcoördinator: alle taken op klas- en schoolniveau
- Zorgleerkracht: alle taken op kindniveau

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur chloedeclercq. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €4,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

52510 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans

Commencez à vendre!
€4,49
  • (0)
Ajouter au panier
Ajouté