Aantekeningen dysartrie. Ze zijn heel compleet en gestructureerd. Ik heb ook af en toe dingen uit het boek nog toegevoegd zelf. Dit kan ook als samenvatting dienen, maar de samenvatting van H6 is een fijne aanvulling.
Tip: in de handleiding van het NDO-V staan de dysartrievormen nog een beschre...
,Inhoud
Leerdoelen..............................................................................................................................................4
Les 1.......................................................................................................................................................5
Dysartrie.............................................................................................................................................5
Differentiaaldiagnose.........................................................................................................................5
Spraakproductiemodel.......................................................................................................................5
Zenuwstelsel.......................................................................................................................................5
Neuromusculaire verandering............................................................................................................6
Hersenzenuwen..................................................................................................................................6
Basisprocessen spreekgedrag.............................................................................................................7
Oorzaken dysartrie.............................................................................................................................7
Classificatie dysartrie op basis van karakteristieken en vormen.........................................................7
Vormen van Dysartrie: perceptuele kenmerken.................................................................................8
Neuroanatomie..................................................................................................................................8
Onderzoek........................................................................................................................................10
Prognose...........................................................................................................................................11
Elektronisch patiëntendossier (EPD).................................................................................................11
Wat gebruikt een logopedist in een praktijk dan?............................................................................11
ZorgAdmin........................................................................................................................................11
Kwaliteitstoets..................................................................................................................................11
Welke softwaresystemen zijn er nog meer?.....................................................................................12
Les 2..................................................................................................................................................13
Revalidatiecentrum..........................................................................................................................13
Klinisch als het moet, poliklinisch als het kan...............................................................................13
Klinische revalidatie......................................................................................................................13
Hoofdgroepen diagnoses..............................................................................................................13
Samenwerking staat centraal.......................................................................................................14
De regie over het eigen leven (terug)geven..................................................................................14
Herenzenuwen.................................................................................................................................15
Onderzoek doen...............................................................................................................................15
Onderdelen NDO-V.......................................................................................................................15
Begrippen.....................................................................................................................................15
Les 3......................................................................................................................................................17
Vormen van dysartrie.......................................................................................................................17
Diagnosestelling – ICF.......................................................................................................................17
2
, Wat ga je behandelen bij dysartrie?.................................................................................................17
Therapie........................................................................................................................................17
Invloed van het verloop van de aandoening op de therapie........................................................17
Doelstellingen van behandeling....................................................................................................18
Verschillende benaderingen dysartrie..........................................................................................18
Behandeltechnieken.....................................................................................................................18
Principes voor gedragsbeïnvloeding: motorisch leren..................................................................19
Algemene therapieprincipes.........................................................................................................19
Toepassingen therapie.................................................................................................................20
Les 4......................................................................................................................................................21
NDO-V...............................................................................................................................................21
Les 6......................................................................................................................................................22
Kinderrevalidatie..............................................................................................................................22
Kinderrevalidatie – revalidatiecentrum Roessingh.......................................................................22
Diagnoses kinderrevalidatie.............................................................................................................22
Aangeboren..................................................................................................................................22
Verworven....................................................................................................................................22
Cerebrale parese..............................................................................................................................22
Er is vaak meer aan de hand.........................................................................................................23
Oorzaken CP.................................................................................................................................23
Hersenbeschadiging is stationair......................................................................................................23
Classificatie CP..................................................................................................................................23
Classificatie CP volgens GMFCS.....................................................................................................23
Classificatie CP volgens CFCS........................................................................................................24
Aanbevelingen richtlijn CP................................................................................................................24
Behandeling Communicatie..............................................................................................................24
Communicatie...............................................................................................................................25
Theoretische perspectieven behandeling.....................................................................................25
Doelen logopedische behandeling?..................................................................................................25
Ondersteunende communicatie (Engels: AAC).................................................................................25
Les 8......................................................................................................................................................25
Hoe stel je een logopedische diagnose op?..................................................................................25
Spraak handicap index......................................................................................................................26
Les 9......................................................................................................................................................27
Voorbeelden behandeldoelen..........................................................................................................27
Les 11....................................................................................................................................................28
3
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