Hierbij mijn pleidooi en portfolio die ik gedurende de minor high care moeder en kind heb gemaakt. Het eindgesprek is beoordeeld met een 9,7.
De twee opdrachten uit mijn stageperiode (casusuitwerking en innovatief voorstel) zitten hierin verwerkt.
Portfolio
1. Inleiding
Middels dit portfolio worden de bewijsstukken beschreven die bedoeld zijn om het pleidooi te
onderbouwen. Het pleidooi beschrijft mijn leerproces gedurende deze minor. De minor
bestaat uit een theorie- en praktijkgedeelte. Hierdoor heb ik mij enorm kunnen ontwikkelen
door de verbanden met de theorie en de praktijk te leggen.
Ten eerste wordt het BPV-plan beschreven. Hierdoor wordt duidelijk wat mijn beginsituatie
was voordat ik aan mijn stageperiode begon. Ten tweede worden de bewijsstukken
toegelicht. Deze bewijsstukken ondersteunen het pleidooi en laten zien waarom ik de
CanMEDS-rol uitoefen op een bekwaam niveau. Hierin zullen reflectieverslagen, evaluaties,
beoordelingen en de persoonlijke analyse naar voren komen. Ook worden de twee
opdrachten toegelicht waarmee ik gedurende mijn stageperiode bezig ben geweest. Dit
betreft het casusverslag en het innovatief voorstel.
2
, 2. BPV-plan
CanMEDS rol 1: Zorgverlener
Kernbegrippen:
Klinisch redeneren: De Student kan in een High Care situatie gegevens verzamelen en ordenen volgens
een student classificatiesystematiek. Kan meerdere gezondheidsproblemen vaststellen bij een (groep)
patiënten en hun systeem en kan hierin prioriteit aangeven. Daarnaast kan de student een verpleegplan
maken al dan niet vanuit een voorgestructureerd format met doelen en interventies
Zelfmanagement versterken: De student participeert in het zelfmanagement van mensen in
samenwerking met hun naasten. Informeert en raadpleegt patiënt en diens naasten en bespreekt
adviezen
Uitvoeren van zorg: De student verleent, onder begeleiding, voorkomende handelingen in een high Care
setting. Met inachtneming van de geldende wet- en regelgeving en vanuit een holistisch perspectief.
Beginsituatie
Tijdens mijn vorige stages ben ik dagelijks bezig geweest met deze CanMEDS-rol. Aan het
begin van elke dienst spraken we de patiënten door, waarbij ik bepaalde observaties of
interventies verklaarde. Ik liet hierdoor mijn kennis zien en heb ik hier veel mee geleerd.
Afgelopen stage heb ik gemerkt dat ik het meeste leer door uitgedaagd te worden. Mijn
begeleiders stelden mij veel vragen waardoor ik uitgedaagd werd om na te denken en hier
heb ik enorm veel van geleerd. Met de kennis van afgelopen 7 weken die ik behandeld heb
gedurende het theorieblok, hoop ik deze kennis toe te passen in de praktijk.
Op het gebied van zelfmanagement heb ik ook veel geleerd. Vooral op de COVID- afdeling.
Deze patiënten waren erg afhankelijk van de verpleegkundigen, maar toch zoek je altijd een
manier om de patiënt te ondersteunen zodat hij of zij gestimuleerd wordt om zelf ook een
bijdrage te leveren aan het zorgproces. Ik ben bekend met het begrip zelfmanagement in
volwassenzorg. Ik ben dus benieuwd hoe dit passend gemaakt kan worden in de kindzorg en
op welke wijze ouders het beste betrokken kunnen worden bij de zorg van hun kind.
Ik heb afgelopen stages veel verpleegtechnische handelingen geleerd en uitgevoerd.
Daarnaast ben ik hier actief mee tijdens mijn werk bij de thuiszorg. Maar dit is allemaal bij
volwassen patiënten, dus ook hier denk ik veel te gaan zien en leren waar ik nog niet bekend
mee ben.
Leerdoel
Doel 1:
Binnen 11 weken kan ik samen met de ouders aspecten van de zorg bij een neonaat
uitvoeren zoals een badje nemen en het verschonen van de neonaat. Hierbij versterk ik het
zelfmanagement van de ouders door het toepassen van Family Centered Care.
Doel 2:
Binnen 11 weken heb ik een casus uitgewerkt volgens de ABCDE-
methodiek van een hoogcomplexe zorgsituatie bij een neonaat, waarbij ik observaties en zor
gresultaten kan verklaren en evalueren.
Plan van aanpak:
Doel 1:
1. Literatuur opzoeken over Family Centered Care principe, de zorg van een neonaat en het
versterken van zelfmanagement. Ook verdiep ik me in de wijze waarop de afdeling
zelfmanagement toepast en de visie van de afdeling hierin.
3
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur imkevdhoogen. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €20,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
