Resume
Samenvatting Vreemdetaalverwerving- en didactiek
- Établissement
- Universiteit Gent (UGent)
Samenvatting hoofdstuk 3 vreemdetaalverwerving- en didactiek.
[Montrer plus]
Aperçu du contenu
Vreemdetaalverwerving A 1Hoofdstuk 3: Soorten onderzoek in vreemdetaalverwerving
3.1. inleiding
Verschillende benaderingen op basis van verschillende onderzoeksmethoden
verschillende disciplines / onderzoeksdomeinen
jaren ’60: groeiende interesse voor het vreemdetaalleerproces bij psychologen,
taalkundigen, pedagogen ontstaan van vreemdetaalverwerving (Second language
Acquisition
onderzoek naar de interlanguage van taalleerders = het taalgebruik v/d leerder dat verschilt
v/h taalgebruik v/e moedertaalspreker
3.2. overzicht van onderzoeksdisciplines
3.2.1. Psycholinguïstiek
- weinig te maken met psychologie
- psycholinguïsten = onderzoekers die zicht richten op de cognitieve processen die ten
grondslag liggen aan taal, niet de psychologische processen (Steven Pinker)
o Richt zich op cognitieve processen = taalverwerking
- Oorspr. aandacht voor taalverwerving kinderen
- Hoe wordt taal opgeslagen? language storage
- Hoe wordt taal opgeroepen? language retrieval
- Waarom “psycho”-?
gehanteerde methoden zijn schatplichtig aan het domein v/d psychologie:
reactietijden, gedragsexperimenten, eye-tracking, …
eye-tracking
- gebruikt om taalverwervingsprocessen in kaart te brengen
- camera is in staat om oogbewegingen te registeren
Reactietijden
- “Jan gooide de bal naar Marie”
- “De bal werd door Jan naar Marie gegooid”
Wie gooide de bal?
actieve zinnen worden sneller verwerkt
3.2.2. Neurolinguïstiek
- neurolinguïsten= psycholinguïsten die ook gebruikmaken van technieken om de
processen v/h brein in beeld te brengen (techniek: neuroimaging)
- Ontstaan midden 19de E
- Oorspr. Taalafwijkingen (zoals afasie) (nu: ook gezonde breinen)
,Vreemdetaalverwerving A 2
Waar in het brein spelen cognitieve processen zich af?
- Verband bloeddoorstroming & breinactiviteit
o zuurstof in bloed bepalen a.d.h.v. magnetische resonantie
- Gebruik van methodes en machines die breinprocessen in beeld brengen
o Functional Magnetic Resonance Imaging (fMRI)
Carl Wernicke
- Duitser, 1848-1905, grondlegger
- localiseerde taalbegrip in de hersenen (temporele kwab)
Paul Broca
- Fransman, 1824-1880
- Taalproductie speelt zich meestal af in de linkse hersenhemisfeer spraakcentrum =
de zone van Broca (frontale kwab)
- ‘On parle avec le hémisphère gauche’
3.2.3. Sociolinguïstiek
- Het leren v/e taal gebeurt in een sociale context
- Wederzijdse beïnvloeding sociale context en vreemdetaalverwerving
- Sociolinguïstisch onderzoek naar vreemdetaalverwerving opgesplitst in 4 thema’s
o Onderzoek naar taal en samenleving
o Onderzoek naar taalvariatie
o Onderzoek naar taal en interactie
o Onderzoek naar taal en cultuur
- Kwantitatieve onderzoeksmethode: vragenlijsten
- Kwalitatieve onderzoeksmethode: discoursanalyse, conversatieanalyse
3.3. onderzoeksmethoden
3.3.1. empirisch onderzoek
- Empirisch onderzoek: “de werkelijkheid betreffend” geg. verzamelen uit
werkelijkheid
- Vertrekt van waarneming
Problemen bij waarneming
- Je kan niet alle gevallen waarnemen.
wie ga je observeren?
representatieve steekproef
- Je kan niet alle kenmerken waarnemen.
Welke factoren/variabelen zal je onderzoeken?
afbakening onderzoeksobject
meetbaar maken
Variabele = eenduidig meetbaar kenmerk waarop een Pp een bepaalde score/waarde
aanneemt.
, Vreemdetaalverwerving A 3
3.3.2. Empirische cyclus
Vier stadia die cyclisch herhaald worden:
- (1) Bepalen v/d onderzoeksvraag: geformuleerd als hypothese (=voorspelling)
bevestigen/ontkrachten
- (2) Dataverzameling: moet aansluiten bij onderzoeksvraag (testen, bevragen,
observeren, scannen, reactietijden meten, …)
- (3) Data-analyse: meerdere technieken mogelijk.
Bij cijfergegevens: statistiek (vb. gemiddelde)
- (4) Interpretatie: op basis van gegevens antwoord formuleren op onderzoeksvraag
gedeeltelijke antwoorden
nieuwe vragen
cyclus wordt terug opgestart
Onderzoek = ongoing process
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur HanneloreDeGroot. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €3,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
Peut-on faire confiance à Stuvia ?
4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)
56326 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours
Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans