Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
Samenvatting Cognitieve psychologie VUB €4,09   Ajouter au panier

Resume

Samenvatting Cognitieve psychologie VUB

1 vérifier
 25 vues  2 fois vendu

Beknopte samenvatting van theorie en wpo's voor Psychologie aan VUB.

Aperçu 4 sur 31  pages

  • 14 août 2021
  • 31
  • 2021/2022
  • Resume
Tous les documents sur ce sujet (6)

1  vérifier

review-writer-avatar

Par: ochannoura • 2 année de cela

Traduit par Google

The best recap ever

avatar-seller
liesedv1
COGNITIEVE PSYCHOLOGIE
HOOFDSTUK 1: INLEIDING

COGNITIEVE PSYCHOLOGIE

 Experimentele psychologie (mentale processen, denkprocessen: perceptie, aandacht,..)
o Interdisciplinair onderzoek maar wetenschap op zichzelf

Elk mens zit in een ander deelgebied -> hun specialiteiten ( taal, intelligentie, geheugen..)

COGNITIEVE METHODE
Vooral experimentele:

- Manipulatie onafhankelijke en het effect op afhankelijke variabelen
- Controlevariabelen: randomiseren, counterbalancing (placebo), matching (controle groep)
- Er zijn ALTIJD storende variabelen


THEORIE
Data samenvatten

- Power law of practise: na iets oefenen word je snel beter maar na
jaren zie je niet veel verbetering meer. => niet lineair.

Data verklaren: causaal dankzij experimentele methode

Voorspellen

- data dankzij theorie en theorie past zich aan na onderzoek
- Psychologen moeten wetenschappelijk denken, niet zwart-wit (onderzoeksevidentie)

,HOOFDSTUK 2: GESCHIEDENIS

INLEIDING

Aristoteles: “Ons geheugen is als een kleitablet waarop we informatie kunnen schrijven”

Socrates: “Kennis is aangeboren, men kan deze verzamelen, maar niet verwerven”

Psychologie liep gelijk met cognitieve want eerste interesse was bewustzijn. (taboe door behaviorisme)

EERSTE COGNITIEVE PSYCHOLOGEN

Onderzoek al in 19de eeuw. Startpunt 1879; Wundt maakte cognitieve een eigen discipline


EERSTE PSYCHOLOGISCHE SCHOLEN
Bewustzijn= kern??

- Wat is studiegebied van psychologie?
- Welke wetenschappelijk methode?

2 soorten studies:

- Structuralisme: deel elementen van de geest? (Duitsland)
o Welke processen komen voor tijdens..?
- Functionalisme: functie van de geest? (VS)
o Hoe kunnen we zorgen voor optimale kansen voor iedereen?

PIONIERS


FRANCISCUS DONDERS
= vader mentale chronometrie (tijd) -> reactietijdtaken

grijze bolletje is uit, rode brandt -> prikkel

tijd dat het doet voor men reageert -> reactietijd

0

Reactietijdtaken:

- Enkelvoudige reactietijdtaak of A-reactie
o 1 soort prikkel: aanwezig of afwezig ( rood lichtje aan of uit)
o Enkel reactie als prikkel dus wordt aangeboden
o A-reactie: enkelvoudige reactietijd. Alle eenvoudige waarnemings- en motorische processen
die komen kijken bij het verwerken van de prikkel en het uitvoeren van de respons.
- Keuzereactietijdtaak of B-reactie
o Je moet keuze maken uit verschillende prikkels die elk een verschillende reactie vragen
o Er is dus altijd een prikkel maar gewoon een andere (bvb afwisselen groen/rood lichtje)
o B-reactie: stimulusdiscriminantie: onderscheid kunnen maken tussen beiden.
Stimulusidentificatie: het identificeren. Responsselectie; ook verschil in gevraagde respons
weten.
- GO-NO GO reactietijdtaak of C-reactie
o Ook meerdere stimuli maar je moet maar op 1 reageren
o Enkel reageren op rood lichtje en niks op groen

Interne mens onderzoeken door extern gedrag want mentale processen zijn niet rechtstreeks waarneembaar.

,EBBINGHAUS
1885, eerste geheugenexperimenten. Hoeveel en hoe snel vergeten we?

Besparingsmethode

Bestudeerde hoeveel beurten hij nodig had om zinloze lettergrepen aan te leren en te herleren.

Hoe minder tijd je tussen het leren laat, hoe meer je bespaart.

- Vergeetcurve heeft specifieke vorm:
o Meer vergeten in het begin, nadien afvlakking
- Geheugenfuncties kwantificeren

OPKOMST BEHAVIORISME

Cognitieve geraakte op de achtergrond

Watson

- Geen vage concepten zoals mentale processen en bewustzijn
- Objectieve gegevensverzamelingen S-R relaties
- Dierlijke en menselijke gedragingen hebben zelfde wetmatigheden

Ging enkel kijken hoe S tot R leidt. Niet wat er gebeurt tussen.


EERSTE HELFT 20 S T E EEUW
VS: behavioristische dominante stroming

 Experimenteel onderzoek, weinig naar menselijke cognitie

Europa: actieve studie mentale processen

 Cognitieve ontwikkeling, gestalt psychologe, perceptie en probleemoplossend gedrag

KRITIEK BEHAVIORISME
Taal

- Er kwamen barsten, ze vonden dat taal aangeleerd gedrag was
- Skinner: taal is aangeleerd volgens basisleerprincipes: imitatie (behaviourist)
- MAAR Chomsky: behaviorisme kan eenvoudigste aspecten van taal niet verklaren!
o Taak is eerder nature dan nurture

Leerexperimenten

- Aantal resultaten leerexperimenten konden niet verklaar worden zonder cognitie
- Cognitieve map in ons hoofd om na een tijdje weg te kennen

, COGNITIEVE REVOLUTIE

WO ll stimuleert de ontwikkeling:

- Studies naar aandacht en vermoeidheid
o Overheid sponserde ook
- Technologische vooruitgang -> ontwikkeling van de computer
o Informatieverwerkingsbenadering: brein vs computer


INFORMATIEVERWERKINGSBENADERING
Computermodel: metafoor menselijke informatieverwerking

- Geheugenmodel Atkinson & Shiffrin (nog steeds bekendste model)
o Alle input van alle zintuigen wordt kort bijgehouden in geheugen
o Input gesorteerd/selecteerd
o Alleen relevante bijhouden


COGNITIEVE MODELLERING
Hoe leiden cognities tot bepaalde uitput?

Doel: cognitie verklaren en voorspellingen doen -> men kan tegenwoordig door parameters en computers
voorspellen wat de reactie zal zijn op een bepaalde situatie.

NIET hetzelfde als artificiële intelligentie (iets dat werkt, niet noodzakelijk hoe de mens werkt)

1956: GEBOORTEJAAR
Belangrijke congressen met wetenschappers psychologie, linguistiek, computerwetenschappen en
antropologie.

De term zelf werd pas tien jaar later gebruikt door Neisser’s boek (vader cog. Psy.).

Cognitieve werd opnieuw bovengehaald en bestudeert.

HEDENDAAGSE COGNITIEVE PSYCHOLOGIE

Volwassen wetenschap met verschillende subdomeinen

Connectionisme

- Neurale netwerkmodellen
- Analoog verder werken op idee van cognitieve modellering

Cognitieve neurowetenschappen

- Welke hersengebieden?
- Verandering breinactiviteit nagaan

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur liesedv1. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €4,09. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

67096 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans

Commencez à vendre!
€4,09  2x  vendu
  • (1)
  Ajouter