Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
Volledige samenvatting Orthopedagogisch kader €7,99
Ajouter au panier

Resume

Volledige samenvatting Orthopedagogisch kader

 543 vues  1 fois vendu

Samenvatting van 76 pagina's voor het vak Orthopedagogisch kader aan de KdG

Aperçu 3 sur 76  pages

  • 10 janvier 2015
  • 76
  • 2014/2015
  • Resume
Tous les documents sur ce sujet (2)
avatar-seller
katrien95
Orthopedagogisch
kader

2014-­‐2015


























































Véronique
Hendrickx

Katrien
Vanschoonwinkel


,Situering in het orthopedagogisch grondplan

Deel 1:
• Basiskennis over orthopedagogiek als wetenschap
• Visie op het orthopedagogisch begeleiden

Deel 2:
• Beleid: ‘hulpverleningsbeleid en hulpverleningssysteem’
• Visies en tendensen: ‘mens- en wereld beschouwing’, ‘visie dienst of voorziening’ en
‘visie op begeleiding’

Deel 3:
• 5 sectoren van hulpverlening
• Tendensen
• Diensten en voorziening
• Macro- en mesoniveau: ‘hulpverleningsbeleid- en systeem’, ‘onderwijsbeleid en –
systeem’, ‘school/arbeid/dagbesteding’, ‘andere hulpverlening’ en ‘juridische context’

Deel 4:
• Handelingsplanning



Deel 1: Orthopedagogisch denken en kijken
Zie de leerdoelen op p. 28


H1: Situering orthopedagogiek
1.1 De term ortho-ped-agogie-k
Ortho
• Recht maken wat krom is à orde in de chaos creëren
• Specifieke opvoeding
• Problematisch ervaren situatie
• Grens tussen ‘gewoon’ (=pedagogie) en ‘specifiek of problematisch’ (=orthopedagogie)
is wazig

Ped
• Kinderen en jeugdigen à bij de start van de wetenschap, nu uitbreiding naar andere
doelgroepen: volwassenen met een verstandelijke beperking, volwassenen met een
NAH (=niet aangeboren hersenletsel) en volwassen met dementie of andere
problematieken, geen leeftijdsgrens
• Daarom spreekt men nu ook soms van ortho-agogiek

Agogie
• Begeleiden, leiden naar à doelgericht, maar welk doel is wenselijk? à normen,
waarden, ethische dimensie, visies, tendensen

K
•=de wetenschappelijke studie van
•à professionele bachelor in de orthopedagogie à nadruk op de praktijk van het
begeleiden vanuit orthopedagogische inzichten
• à master in de orthopedagogieK à nadruk op wetenschappelijk aspecten
Orthopedagogiek= de studie van het begeleiden van kinderen, jongeren en volwassenen
in problematisch opvoedingssituaties


Orthopedagogisch kader Katrien Vanschoonwinkel 2

, 1.2 Orthopedagogiek als zelfstandige wetenschap?
Discipline/ zelfstandige wetenschap = volwaardige tak van de wetenschap
Criteria:
1. Verzameling wetenschappers met bepaalde kijk op bepaald deel van de werkelijkheid
2. Kennis beheren en communiceren
3. Erkenning door externen

Specialisatie pedagogische wetenschappen
à pedagogische invalshoek ≠ orthopedagogiek zich niet tot
volwassenen richt à ortho-agogiek= nadruk op het werken met
volwassenen

1. Pedagogische wetenschappen (eigen specifieke kijk)
• Pedagogisch gezichtspunt op problematische situaties
• Onderwerpen
∼ Opvoeding
∼ Onderwijs
∼ Hulpverlening
∼ à praktijk van deze begeleiding verbeteren à dmv het zorgvuldig beschrijven of
verklaren van de pedagogische werkelijkheid
• Normatieve visie op wenselijke doelen
∼ Idee over wat wenselijk en haalbaar is
∼ Voorgeschreven door de mpp

2. Traditie in kennis beheren en communiceren
• Interne organisatie beroepsgroep orthopedagogen, vb VVO
• Specifieke publicaties, vb tijdschriften (vb TOKK, VTO, Tijdschrift voor
Orthopedagogiek) en handboeken (vb Kok, Ter Horst, Van Lieshout)
• Opleidingen,
• Congressen

3. Erkenning door externen
• Leerstoelen aan universiteiten
• Afzonderlijk studieprogramma universiteit en hogeschool
• Beroepsverenigingen als beleidspartners
• Opleidingen

BESLUIT: Orthopedagogiek is een zelfstandige wetenschap
MAAR over de precieze aard van de wetenschap zijn er verschillende meningen à
stromingen in de orthopedagogiek


1.3 Verhouding tussen pedagogiek en orthopedagogiek
Beide: een opvoedings- en begeleidingsproces gekenmerkt door een ‘op weg zijn’ zonder
vooraf te weten/ de zekerheid te hebben dat het (eind)doel van de opvoeding bereikt zal
worden

Pedagogiek:
• Algemene principes van en kennis over opvoeding
• Kleine dagelijkse problemen en vragen
• Nood aan opvoedingsverrijking en –ondersteuning



Orthopedagogisch kader Katrien Vanschoonwinkel 3

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur katrien95. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €7,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

56326 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans

Commencez à vendre!
€7,99  1x  vendu
  • (0)
Ajouter au panier
Ajouté