Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
Samenvatting probleem 4: The sun is tired €2,99   Ajouter au panier

Resume

Samenvatting probleem 4: The sun is tired

 5 vues  0 fois vendu
  • Cours
  • Établissement

Dit is een samenvatting van probleem 4 van blok 1.5 Changing man (Ontwikkelingspsychologie).

Aperçu 2 sur 5  pages

  • 30 août 2021
  • 5
  • 2019/2020
  • Resume
avatar-seller
Probleem 4


Cognitieve ontwikkeling volgens Piaget
Constructivist => vond dat dingen aan te leren zijn en dat kinderen leren door te doen
Organisatie = kennis ordenen in schema’s
Adaptatie = niet-werkende schema’s worden aangepast, dit gaat via:
Assimilatie = toepassen van huidige schema (bijv. bal-schema gebruiken bij een
glazen bal)
Accommodatie = huidige schema aanpassen (bijv. voorzichtiger doen met glazen bal)
Equilibratie = ontstaat na aanpassing  evenwicht (nog niet vaak aanwezig bij kleine
kinderen)
 Assimilatie  accommodatie  organiseren  assimilatie  enz…
Via 4 fasen:
1. Sensomotorisch ~ 0-24 maanden ~ sensorische en motorische schema’s gebruiken om
de wereld te ontdekken. 6 subfasen:
a. 0-1 maand: reflexen
b. 1-4 maanden: primaire reactie = toevallig/per ongeluk gedrag hierna
doelbewust herhalen (bijv. lachen, moeder lacht terug, herhalen)
c. 4-8 maanden: secundaire reactie = bewustere uitvoering, focus op 1 persoon &
objecten, onderzoekend
d. 8-12 maanden: coördinatie secundaire schema’s (schema’s combineren, hand-
oogcoördinatie, zintuigen)
e. 12-18 maanden: tertiaire reactie (trial-and-error, ontwikkeling primaire
objectpermanentie  als iets een tweede keer ergens anders ligt, snappen ze
dat nog niet)
f. 18-24 maanden: begin representatieve gedachten (logisch nadenken,
objectpermanentie volledig ontwikkeld  als moeder ergens anders heen
loopt, snappen ze dat ze hetgeen daar verstopt)
 Objectpermanentie = besef dat iets niet weg is als iets uit het zicht is
2. Pre-operationeel ~ 24 maanden – 6 jaar ~ gebruik symbolische schema’s om te
denken en communiceren. 2 subfasen:
a. Symbolische functie
b. Intuïtieve fase

,  Ontwikkeling van egocentrisme = focus op zichzelf, geen inlevingsvermogen
(test: tekenen hoe iets er vanaf de andere kant uit ziet  kunnen ze nog niet)
 Begin ontwikkeling van conservatieprincipe = begrip dat een hoeveelheid niet
toe- of afneemt als het volume groter of kleiner wordt (test: water overgieten in
breder en lager glas  kind zal waarschijnlijk zeggen dat het minder wordt,
omdat het glas lager is)
 Centratie = focus op 1 detail (bijv. alleen zien dat glas lager is)  hier is in
deze fase sprake van
 Decentratie = focus op meer details (bijv. ook zien dat glas breder is)  dit is
in deze fase nog niet ontwikkeld
 Artifisme = gedachte dat alles door de mens gedaan wordt (bijv. dat zon door
mens opkomt)  is in deze fase nog aanwezig
 Animisme = gedachte dat levenloze dingen levend zijn (bijv. knuffel)  is in
deze fase nog aanwezig
 Irreversibility = van A naar B begrijpen, maar niet andersom (bijv. snappen
dat A groter is dan B, maar niet dat B kleiner is dan A)
3. Concreet-operationele fase ~ 6-12 jaar ~ logisch denken
 Wel inductieve logica = beredeneren a.d.h.v. eigen ervaringen, bijv. moeder
zien koken, dus moeder kookt altijd
 Nog geen deductieve logica = voorstelling maken van iets dat er niet is/niet
meegemaakt is
 Minder egocentrisme
 Ontwikkeling conservatie via horizontal décalage (eerst getallen, als laatst
volume)
 Logica in concrete operaties toepassen (na mentaal proberen)
 Decentratie
 Classificatie ontwikkelt (steeds verder) (bijv. stoel onder meubels plaatsen)
i. Seriation = serie compleet maken (bijv. A, B, C, ?, E, F)
ii. Transiviteit = A is kleiner dan B, B is kleiner dan C  kind snapt dat A
kleiner dan C is
iii. Interrelationeel = onderlinge relaties begrijpen (bijv. stamboom)
4. Formeel operationele fase ~ adolescenten/12+ jaar ~ logisch nadenken over abstracte
ideeën en hypothetische situaties
 Wel deductieve logica

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur cvdael. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €2,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

85443 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans

Commencez à vendre!
€2,99
  • (0)
  Ajouter