Resume
samenvatting pedagogisch handelen artevelde
- Cours
- Pedagogisch Handelen
- Établissement
- Arteveldehogeschool (Artevelde)
de samenvatting gemaakt door mezelf.
[Montrer plus]
Vendeur
S'abonnerAperçu du contenu
Op weg naar meesterschap A: Pedagogisch handelenExamen januari: veel toepassingen
Cursus is basis
Pedagogiek als wetenschap
oude Griekenland
Nu: wetenschappelijke studie of theorie van opvoeding
Pedagogisch handelen = opvoedkundig handelen = waarden bij brengen, zorgen dat ze goed in
maatschappij staan.
Pedagogisch model (OLO)
Wordt echt ingezoomd op kind,
Groen welke basisbehoeften hebben kinderen
Geel: wat je kan doen om basisbehoeften te ondersteunen en ze te stimuleren
Blauw: alle contexten waar kinderen zich in bevinden (bep. Buurt, peergroep =leeftijdsgenoten…)
• We vragen ons af hoe we als leerkracht gepast kunnen reageren in onze relatie met kinderen.
Veilig leer- en leefklimaat in de klas
Leerlingen motiveren
1
,1. Componenten van het pedagogisch handelen
2. Het kind en zijn psychologische basisbehoeften
3 basisbehoeften: elk kind (volwassen) heeft 3 fundamentele basisbehoeften om zich goed te
voelen..
Behoeften aan verbondenheid (gevoel hebben van deelname aan groep, interactie met leerkracht,
tijdens conflicten, kind terechtstellen vanuit waarderende aanpak, verbondenheid aan elkaar -->
vriendjes hebben…), aan autonomie (laat kinderen dingen die ze kunnen en zelf laten doen, vrijheid
aan kinderen geven…), aan competentie (gevoel hebben dat hij iets kan dat hij mee is, anders gaat
kind niets meer doen om te groeien, gaat toeslaan, kinderen uitdagen…)
- Kind en z’n psychologische basisbehoeften centraal: kinderen komen pas ten volle tot leren
als hun basisbehoeften vervuld zijn.
- Vgl: didactiek (lln en leerprocessen) – pedagogiek (kind en ontwikkelingsprocessen)
- Elk kind is uniek: diversiteit tussen lln > Hebben studenten deze diversiteit opgemerkt in
hun smartschool?
3. De basishouding van de leerkracht
Basisbehoeften gestimuleerd worden.
Ondersteunen
Zorgen dat ze uitgedaagd worden, werken tussen zone met wat ze al kunnen en wat nog niet
Waarderen (gevoel dat je hen waardeert)
Vertrouwen (naar achterliggende reden van gedrag zoeken, niet te snel opgeven)
2
,4. Contexten waarbinnen opvoeden plaatsvindt
Thuiscontext: Kind dat thuis bijvoorbeeld een vechtscheiding meemaakt. Kinderen die het moeilijk
hebben, hebben extra moeite aan verbondenheid (huisdier dat gestorven is)
buurt: waar kind naar school gaat heeft ook een invloed op het kind (platteland en stad)
peergroup: vrienden zijn zeer belangrijk, gaan zeer loyaal zijn voor elkaar.
Hobby’s:
school: type school speelt ook een rol, hoe streng het is… scholen waar kinderen vanaf bij belsignaal
stil in rij. Maar ook methodescholen waar geen belsignaal is of waar kinderen na belsignaal direct
naar de klas mogen.
Leerkracht: wie je bent heeft andere invloed op kinderen dan bij andere lk.. iedereen pakt alles
anders aan.
5. Algemene context waarbinnen opvoeden plaatsvindt
3
, • Pedagogisch handelen = plaats- en tijdsgebonden
• School = socialiserend functie
• Gelijkheid
• Emancipatorisch opvoeden
Bep. Maatschappij- en mensbeeld.
Tijd en plaats waar kinderen opvoeden heeft grote impact. (verschillende landen)
Pedagogisch handelen is complex…
1. Pedagogisch handelen is moeilijk te plannen. Je kan je reactie niet altijd uitstellen.
2. Je kan niet niet reageren… Maar: choose your battles!
3. Verlies de verschillen tussen kinderen ook niet uit het oog bij pedagogisch handelen.
Flexibiliteit is nodig! Niets is voorspelbaar, elke dag is anders, jij en kinderen gaan veranderingen
meemaken.
Altijd consequent handelen is niet altijd evident.
Door niet te reageren reageer je ook, je geeft een signaal aan kinderen. (soms kan je dit wel eens
doen als je bv. Weet dat kind een moeilijke dag heeft)
Welk gedrag aanvaart je en welk niet, niet op alle kleine dingen reageren. Soms het gewoon laten.
Voor sommige kinderen is iets moeilijker dan voor anderen, individueel of groep….
4
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur melanievandermaeten. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €6,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
Peut-on faire confiance à Stuvia ?
4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)
53340 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours
Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans