Resume
Samenvatting Hoofdstuk 2 Opbrengstgericht werken aan lezen en schrijven
Samenvatting van hoofdstuk 2 uit het boek Opbrengstgericht werken aan lezen en schrijven
[Montrer plus]
Livre connecté
Titre de l’ouvrage:
Auteur(s):
- Édition:
- ISBN:
- Édition:
Aperçu du contenu
Teunissen, C., Elsäcker, W. van & Druenen, M. van. Opbrengstgericht werken aan lezen en schrijven.H2: Signaleren van onderwijsbehoeften
Methodegebonden en methodeonafhankelijke toetsen bepalen hoe de groep ervoor staat.
Trendanalyses op school-, groeps- en leerlingniveau gebruik van methodeonafhankelijke toetsen uit het
eigen leerlingvolgsysteem.
Beschikbare toetsen voor het basisonderwijs
Scholen met NT2- of achterstandsleerlingen DMT en AVI; score wordt minder negatief beïnvloed door
gebrek aan woordkennis en geven meer informatie over de leesvaardigheid dan Technisch Lezen. De
leerkracht hoort de kinderen hardop lezen en kan op basis hiervan een analyse maken.
Geen methodeonafhankelijke toetsen voor schrijven, wel beoordelingsformulieren (schrijfopdrachten).
De toetsscores worden omgezet in niveauscores A-E of I-V niveaus.
Vaardigheidsscores of de scores binnen een bepaald niveau zijn gestegen of gedaald.
, Opbrengstgericht kritisch kijken naar het eigen onderwijsaanbod en het maximale uit leerlingen halen.
1. Diepteanalyse (directie/IB-er): hoe staat de school er als geheel voor? Dit geeft inzicht in de
resultaten van de leerlingen, maar ook in de kwaliteit van het onderwijs. Dit is in stappen:
a. Maak een dwarsdoorsnede: in één oogopslag zien hoe de verdeling tussen de vijf niveaus
is. Zijn er zorgsignalen? Je ziet hoe de groep presteert in vergelijking met andere
groepen. Het 0-niveau is het landelijk gemiddelde.
b. Maak een trendanalyse jaargroepen: per zorgsignaal of domein maak je een
trendanalyse om te zien hoe de verschillende groepen over de jaren heen gepresteerd
hebben (bijv. groep 8 vergeleken met de groep 8 voorgaande jaren). Probeer
veranderingen te verklaren, evt. verkeerde toetsafname (eenzelfde manier voor het
team).
c. Maak een trendanalyse leerlingen: per zorgsignaal of domein maak je een trendanalyse
leerlingen. Je volgt dan een bepaalde groep leerlingen over de jaren heen. Probeer
veranderingen te verklaren.
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur KarinNakworst. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €3,29. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
Peut-on faire confiance à Stuvia ?
4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)
52510 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours
Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans