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Samenvatting Verpleegkundig redeneren en handelen 1: Leerpad A: psychologische kaders

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Verpleegkundig redeneren en handelen 1: Leerpad A: psychologische kaders

Aperçu 2 sur 7  pages

  • 16 septembre 2021
  • 7
  • 2020/2021
  • Resume
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Apachke
Leerpad D: Psychologische kaders: Voorbereiding LES 1
Hoofdstuk 1: Geest, gedrag en psychologische wetenschap
1.1. Kernvraag: Wat is psychologie (niet)?
Psychologie pysche=geest, logie=studie (uit grieks)
 de wetenschap van gedrag en geestelijke processen.
1.1.1. Soorten psychologen
1. Experimentele psychologen
= zoeken naar elementaire psychologische processen en nieuwe
theorieen.
2. Docenten psychologie
= geven les binnen onderwijsinstellingen.
3. Toegepaste psychologen (2/3)
= werken in klinische setting met clienten.
1.1.2. Soorten specialisaties
1. Arbeids- en organisatie psychologen
= bevorderen de arbeidsmoraal en een positieve werkplek.
2. Sportpsychologen
= motivatie en prestatie van sporters.
3. Schoolpsychologen
= ondersteunt leren en onderwijs van kinderen.
4. Klinischepsychologen
= geven therapie op vlak van sociale-, emotionele-, cognitieve-,
persoonlijkheidsprocessen.
5. Forensischpsychologen
= begeleid daders/slachtoffers/delinquenten die in aanraking zijn
gekomen met gerecht.
6. Omgevingspsychologen
= bestuderen en geven advies over de invloed en context op het
individu.
7. Gerontopsychologen
= focussen zich op leeftijdgerelateerde problemen.
1.1.3. Psychologie is geen psychiatrie/pseudopsychologie
Psychiatrie= specialisatie binnen geneeskunde en behandelen mensen
met (ernstige) stoornissen vanuit een medische invalshoek, psychiater
mag medicatie voorschrijven.

, Pseudopsychologie= niet onderbouwde psychologische stellingen die
als waar worden beschouwd. (Waarzeggers, paranormale gaves,…)
Niet bewezen.
1.2. Kernvraag: Wat zijn de 6 belangerijke perspectieven vd psychologie?
1. Biologische perspectief
 Idee: Het lichaam kan apart van de geest worden bestudeerd.
 Wat bepaald gedrag: Hersenen, zenuwstelsel, endocrienie stelsel&genen.
 Pionier: Descartes
2. Cognitieve perspectief
 Idee: De wetenschappelijke methode kan worden gebruikt om de geest te
bestuderen.
 Wat bepaald gedrag: Iem. unieke patroon v/ waarnemingen, interpretaties,
verwachtingen, overtuigingen & herinneringen.
 Pionier: Wundt & James
3. Behavioristische perspectief
 Idee: Psychologie moet de wetenschap v/ observeerbaar gedrag zijn, niet v/ mentale
processen.
 Wat bepaald gedrag: Prikkels in onze omgeving en de voorgaande consequenties
van gedrag.
 Pionier: Watson & Skinner
4. Perspectief vd gehele persoon
 Idee:
- Psychodynamische P: persoonlijkheid en psychische stoornissen komen voort uit
processen in h/ onbewuste.
- Humanistische P: psychologie moet de nadruk leggen op menselijke groei en potentieel ipv
op psychische stoornissen
- P van karaktertrekken en temperament: individuen kunnen worden begrepen in termen vh
temperament en blijvende karaktertrekken.
 Wat bepaald gedrag:
- processen in ons onbewuste geest.
- ons aangeboren behoefte om te groeien en ons potentieel zo goed mogelijk verwezenlijken.
- unieke persoonlijkheidskenmerken die in tijd & alle situaties consistent zijn.
 Pioniers:
- Freud
- Rogers & Maslow
- Oude Grieken
5. Ontwikkelingsperspectief

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