Samenvatting Samenvatten H1 &? H2 van de reader opgroeien en opvoeden
8 vues 0 fois vendu
Cours
Opgroeien en opvoeden
Établissement
Hogeschool Rotterdam (HR)
Samenvattingen van:
- Opgroeien en opvoeden: Normale uitdagingen voor kinderen, jongeren en hun ouders.
- Samen opvoeden?! Het belang van medeopvoeders voor ouderschap en opvoeden
Samenvatting ‘Opgroeien en opvoeden: normale uitdagingen voor kinderen, jongeren
en hun ouders’
Ince, D. & Kalthof. H. e. a. (2020). Opgroeien en opvoeden. Normale uitdagingen voor
kinderen, jongeren en hun ouders. Utrecht: Nederlands Jeugdinstituut.
Hoofdstuk 1 ‘Theorieën over de ontwikkeling van kinderen’
Ontwikkeling: Veranderingen in het menselijk gedrag die behoren tot de leeftijd. Dit verloopt
in een vaste volgorde.
Theorieën Toelichting
Psychoanalyse - De ontwikkeling wordt gestuurd door:
1. Onbewuste strevingen/ driften i.c.m.
beperkingen uit de omgeving.
2. Voorstellingen die kinderen hebben van
belangrijke personen. In het bijzonder de
ouders.
- De nadruk ligt op de emoties.
- Uitgangspunt: Loskomen van ouders en de autonomie
ontwikkelen passend bij de leeftijd.
Cognitieve theorieën
Theorie van Piaget - Kinderen ontwikkelen zich middels schema’s en/of
mentale structuren.
- Kinderen krijgen kennis door assimilatie
(waarnemingen opnemen/ integreren in een bestaand
schema) en accommodatie (schema aanpassen
a.d.h.v. waarnemingen).
- 4 stadia van ontwikkeling:
1. Sensomotorisch
2. Preoperationeel
3. Concreet- operationeel
4. Formeel- operationeel
- Piaget heeft de kracht van taal onderschat die de
cognitieve ontwikkeling beïnvloed.
De informatieverwerkingstheorie - Menselijk brein is een systeem dat;
meer of minder informatie waarneemt (input), verwerkt
en organiseert (proces) en een gedragsreactie
genereert (output).
- Er is veel aandacht voor functies die plannen,
zelfregulatie en mentale flexibiliteit mogelijk maken.
Theorie van Vygotsky - De ontwikkeling kan alleen plaatsvinden, wanneer er
wederzijdse beïnvloeding is tussen het kind en de
mensen in zijn/ haar omgeving.
- Leren door interacties met anderen.
- ‘Zone van naaste ontwikkeling’: Zone waarin het kind
, zich kan ontwikkeling d.m.v. opdrachten met enige
hulp van anderen.
Contextuele theorieën Wat is de rol van de omgeving bij de ontwikkeling van het
kind?
De ecologische theorie van - 5 niveaus in de interactie tussen mensen en omgeving
Bronfenbrenner die direct of indirect invloed hebben op de
ontwikkeling van het kind.
- De eerste 4 niveaus zijn hiërarchisch geordend en
worden voorgesteld als concentrische cirkels.
1. Microsysteem: directe omgeving, zoals gezin,
leeftijdsgenoten,school, social media. (meeste
beïnvloeding)
2. Mesosysteem: processen tussen twee of meer
microsystemen, zoals ouders die contact
hebben met de school.
3. Exosysteem: Systemen waarmee het kind niet
zelf contact heeft, zoals het werk van de
ouders, marketing/ reclame of de
technologische ontwikkelingen, zoals
smartphones, speakers etc.
4. Macrosysteem: Cultuur waarin iemand leeft,
maatschappelijke instellingen, de regering en
wet en regelgevingen etc.
5. Chronosysteem: Overgangen in de tijd, maken
ook dat je veranderd. Dit worden ook wel
‘ecologische transities’ genoemd.
Culturele dimensie van opvoeding
Super & Harkness (1986) hebben een raamwerk ontwikkeld
dat meer rekening houdt met de culturele dimensie van
opvoeding, namelijk; ‘developmental niche’.
Deze bestaat uit 3 subsystemen:
1. Settingen: fysieke en sociale settingen waarin het kind
leeft.
2. Verzorgings- en opvoedingsgewoonten in de cultuur.
3. Psychologie van de opvoeders: opvattingen van
ouders over verzorging, opvoeding en ontwikkeling
van kinderen.
In deze 3 systemen groeit het kind op.
De levenslooptheorie - Gaat uit van verschillende ontwikkelingstaken per
leeftijd. Omdat niet iedereen alles hetzelfde aanpakt
vallen er onder ontwikkelingstaken
ontwikkelingstrajecten.
- Twee centrale kernwoorden:
1. Plasticiteit: de ‘oude’ kunnen worden, wanneer
je iets meemaakt wat niet prettig was.
2. Veerkracht: Eigen krachten en die van je
omgeving die je helpen om jezelf te
ontwikkelen.
- Bepalend voor ontwikkelingstrajecten: stress, sociale
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur nathalie5599. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €3,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
