Resume
Samenvatting ESW 1 : Exploratie van het sociaal werk 1
- Établissement
- Erasmushogeschool Brussel (EhB)
Samenvatting van 53 pagina's voor het vak Exploratie van het sociaal werk aan de EhB
[Montrer plus]
Vendeur
S'abonnerAperçu du contenu
ESWInleiding
Sector sociaal werk steunt op vrijwilligers en professionelen
Titel "maatschappelijk assistent" sinds 1945 bij wet beschermd
sociaal werker bervorderd:
sociale veranderingen
probleemoplossingen in menselijke relaties
empowerment = opvatting v/h geloof in de kracht van de mens = proces
van zelfversterking:
doel: greep krijgen op eigen situatie & omgeving
via: - stimuleren van participatie
- aanspreken van eigen krachten & talenten
resultaat: verwerven van controle & aanscherpen van eigen kritische
bewustzijn
individueel niveau: sterker maken van individu binnen hun sociale context
groepsniveau: gemeenschap verbeteren
bevrijden van mensen -> bevorderen van hun welzijn
door gebruik te maken van:
theorieën over menselijk gedrag
sociale systemen
belangrijk:
mensenrechten
sociale rechtvaardigheid
individueel maatschappelijk werk (= social case work) = IMW
gericht op:
persoonlijke beïnvloeding
beïnvloeding van omgeving
ontstaan:
vanuit paternalistische zorg voor arme klasse
ook ontstaan wet kinderbescherming
hulpverlening aan armoedeproblematiek
ontstaan vroegere OCMW's centraal
ontstaan verzorgingsstaat & welfarism (=bijstand) i/h algemeen
sociaal cultureel werk = SCW
gericht op (vooral) groepen
verlengde van sociaal culturele praktijken;
als sociaal culturele praktijken:
geformaliseerd
geprofessionaliseerd
onder overheidsregels vallen
= sociaal cultureel werk
kerntaken:
educatie
cultuur
maatschappelijke activering
organisatie
gemeenschapsvorming
sociaal jurisidsche dienstverlening = SJD
= hulpverlening waarbij bemiddeld wordt tussen cliënt, organisatie, wet- en
regelgeving
toepassen van rechtsregels
menselijk gezicht van rechtsregels & procedures
1
,1. Jeugdzorg
1.1. jeugdzorg
1.1.2. begrippen
Cliënt: recht op hulp
laagdrempelige hulp
Overheid: interventierecht
hulpbehoefte vaak groot maar door bv. schaamte hulpvraag niet stellen
1st: onderzoek maatschappelijk noodzaak (door diensten aangewezen door
overheid) = gemandateerde voorzieningen
ingreep nodig= maatschappelijk noodzakelijke hulp = MaNo
jeugdzorg = daartussen evenwichtigd zoeken
decreet betreffende de rechtspositie van de minderjarige in de jeugdhulp = DRP
jongere zelf actor -> men moet actief rekening houden met hem en z'n rechten
GAS-boetes = gemeentelijke administratieve sanctie
= sancties opgelegd door lokale overheid bij kleine misdrijven/overtredingen
vooral bedoeld voor de zogenaamde overlast door de jeugd tegen te gaan
subsidiariteitsbeginsel: garandeert subsidiair werken
= steeds werken met de minst ingrijpende hulpverlening als dit hetzelfde effect
kan bereiken als de zwaardere hulpverlening
emancipatorisch werken: manier van werken met individuele & maatschappelijke
emancipatie met 'vrijheid' & 'verantwoordelijkheid' als dragende principes
handelingsbekwaamheid van cliëntsysteem centraal
sterk geloof in mogelijkheden & capaciteiten van betrokkenen
participatief werken: alle betrokkenen, actief betrokken bij zoeken naar oplossing voor
eigne probleem
samenwerken
delen van beslissingen
responsabiliserend werken (gehoopte resultaat na toepassen van de 3 bovenstaande
manieren vn werken): andere opnieuw verantwoordelijk maken voor eigen situatie
vb. afwezige ouder opnieuw z'n kind opvoeden
1.1.3. doelgroep jeugdzorg:
jongeren
ouders/opvoeders
Richt zich omwille van laagdrempeligheid tot iedereen: heterogene groep van mensen uit
al dan niet kwetsbare milieus
Risicojongeren zijn vooral:
lager geschoolde jongeren
uit stedelijke gebieden
nieuw Belgische jongeren
in combinatie met armoede
Leeftijdsgrens: tot 18 jaar
bijzondere jeugdzorg: tot 21 jaar
jeugdbeschermingswet: tot 23 jaar (uitzonderlijk)
1.1.4. jeugdzorg vandaag
Terrein: individueel maatschappelijk werk IMW
Transitie 2014: gecentraliseerd + tot uitvoering gebracht binnen integrale jeugdhulp IJH
1.1.4.1. inleiding
2
, Voor transitie; aanbod binnen:
algemene jeugdhulpverlening
gehandicaptenzorg
bijzonder jeugdzorg
Commissie ad hoc samengesteld 1998: 'commissie bijzondere jeugdzorg'
waarom:
grote druk op verschillende sectoren (vb. lange wachtlijsten)
vaststellingen:
jeugdzorg moet opnieuw bijzonder worden
reden?: instroom te snel & willekeurig
oorzaak?: onvoldoende uitgebouwd hulpverleningsaanbod
aanwezige initiatieven werken te versnipperd & overlappend
resultaat:
integrale jeugdhulp
concreet uitvoeringsperspectief werd vooropgesteld voor 6 regio's
1.1.4.2. integrale jeugdhulp IJH
Aanwezige jeugdzorg van vandaag in Vlaanderen optimaliseren
hoe:
jeugdhulpbeleid instrumenten aanbieden die de samenwerking + afstemming
tussen de verschillende jeugdhulpsectoren stimuleren & vergemakkelijken
principes:
voldoende vroegtijdige hulp
vraaggericht hulpaanbod
hulp: zo licht, kort & dicht mogelijk bij cliënt
naadloze hulp (= goede samenwerking & doorverwijzing)
hulp intersectoraal beter organiseren
gevatte jeugdhulpaanbieders:
centra geestelijke gezondheidszorg CGG
centra algemeen welzijnswerk CAW
centra leerlingenbegeleiding CLB
kind en gezin K&G
vlaams agentschap voor personen met een handicap VAPH
bijzonder jeugdzorg BJB
verschillende verbonden krachtlijnen:
rechtstreeks toegankelijke hulpverlening RTH: Het brede voorveld:
actieve rol in het omgaan met eventuele problematische
opvoedingssituaties POS
hoe: op gesprek met betrokkenen
-> gepaste hulp op gang trekken
kenmerken: - laagdrempelig
- contextbegeleiding (= omgeving als context krijgt
een centrale rol)
- krachtgericht werken (= hulpverlener gaat aan de
slag met wat wel nog goed gaat)
niet-rechtstreeks toegankelijke hulpverlening NRT(J)H:
hulpverlening geschikt voor zwaardere hulpvragen
wss gespecialiseerde en/of bijzondere hulpverlening nodig
ingrijpend voor jongere & gezin
vb. thuisbegeleiding, MPI (= medisch pedagogisch
instituut)
bijzondere hulpverlening dus -> toegang bewaakt door:
intersectorale toegangspoort ITP
intersectorale toegangspoort ITP:
taak: bewaken van NRT(J)H
tussenkomst RTH noodzakelijk alvorens cliënt beroep kan doen op
NRTH
functie: juiste hulp terechtkomt bij mensen die er het meeste
nood aan hebben
ze beoordeelt + levert 'toegangsticket'
3
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur Anwoirs. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €5,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
Peut-on faire confiance à Stuvia ?
4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)
52355 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours
Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans