Dit is een samenvatting voor het vak cognitieve psychologie in het 2de bachelorjaar van de VUB. Het is een samenvatting van alle colleges van het vak. Dit leren is meer dan voldoende om te slagen voor het vak.
, HS1: Inleiding
• Cognitieve psychologie:
o De wetenschappelijke studie van mentale processen
o Onze denkprocessen
o Verschillende subdomeinen:
¨ Perceptie, aandacht, geheugen, redeneren, taal, bewustzijn…
• Cognitieve wetenschappen:
o Interdisciplinair onderzoek naar cognitie is wetenschap op zich geworden
o Bredere term dan cognitieve psychologie
o Psychologie, neurowetenschappen, linguïstiek, computerwetenschappen, filosofie…
,• Theorie:
o O.b.v. experimenteel onderzoek tracht de cognitieve psychologie theorieën te ontwikkelen => einddoel
onderzoek
o Samenvatting data:
¨ Jaarlijks duizenden experimenten
¨ Soms mathematische wetmatigheden bv. power law of learning
à Wanneer iemand iets gaat aanleren
à In het begin: veel vooruitgang
à Later: afvlakking en dan weinig vooruitgang
o Verklaring data: experimentele methode causaliteit
o Voorspelling data
o Zonder goede theorie is zelfs de beste data waardeloos! (Verband onderzoek-theorievorming)
• Onderzoek-theorievorming:
o Data kunnen enkel verklaard worden door theorieën
o Theorieën kunnen enkel tot stand komen via data
o Onderzoekscyclus
, HS 2: Geschiedenis
• Interesse voor mentale processen is eeuwenoud
• Filosofische studie bewustzijn, de geest
o Aristoteles: “Ons geheugen is als een kleitablet waarop we informatie kunnen schrijven”
o Socrates: “Kennis is aangeboren, men kan deze verzamelen, maar niet verwerven.”
Eerste cognitieve psychologen:
• Cognitief psychologisch onderzoek reeds in 19de eeuw
• Deels zelfs voor de start van de academische psychologie
• De psychologische scholen:
o Onderzoek naar ‘het bewustzijn’:
¨ Structuralisme: Duitsland
¨ Functionalisme: VS
o Tegenstrijdige visie tussen de 2 scholen
o Mentale processen kunnen niet rechtstreeks waargenomen worden, maar dienen afgeleid te worden
uit gedrag
o Grondslag psychologisch onderzoek
o Dondersinstituut in Nederland
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