Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
Recherché précédemment par vous
Recherché précédemment par vous
logo
8,1 gehaald! ALLE COLLEGES UITGETYPT + extra voor het vak neurobiologische achtergronden. €7,09
Ajouter au panier
Accédez rapidement à
Aperçu
  2.  
  3. Universiteit Leiden (UL)
  4.  
  5. Neurobiologische Achtergronden Van Opvoeding En Ontwikkeling - Deel B

Notes de cours

8,1 gehaald! ALLE COLLEGES UITGETYPT + extra voor het vak neurobiologische achtergronden.
 18 fois vendu
  • Cours
  • Neurobiologische Achtergronden Van Opvoeding En Ontwikkeling - Deel B
  • Établissement
  • Universiteit Leiden (UL)
  • Book
  • The Student\'s Guide to Social Neuroscience

Hi student! In dit document vind je in ieder geval alle colleges voor deel B uitgetypt voor het vak neurobiologische achtergronden. Ook heb ik belangrijke stukken uit het boek en bepaalde artikelen erin gezet, waarvan in de colleges werd verteld dat je die moest weten. Er zitten veel afbeelding...

[Montrer plus]

Aperçu 4 sur 37  pages

Infos sur le Document

  • 2 novembre 2021
  • 37
  • 2021/2022
  • Notes de cours
  • Peter bos
  • Toutes les classes

Sujets

  • college aantekeningen
  • afbeeldingen
  • colleges
  • uitgeschreven
  • samengevat
  • neurobiologische achtergronden

Livre connecté

book image

Titre de l’ouvrage:

Auteur(s):

  • Édition:
  • ISBN:
  • Édition:

Plus de résumés pour

  • Neurobiologische Achtergronden van Opvoeding en Ontwikkeling - A Samenvatting in vorm begrippenlijst (7,6 gehaald!)
  • Neurobiologie - deel B
  • Neurobiologie - deel A, zelf een 8,3
Tout pour ce livre (64)

École, étude et sujet

  • Universiteit Leiden (UL)
  • Pedagogische Wetenschappen
  • Neurobiologische Achtergronden Van Opvoeding En Ontwikkeling - Deel B
Tous les documents sur ce sujet (14)

Vendeur

avatar-seller
Rw1

Avis reçus

Aperçu du contenu

1




Samenvatting neurobiologische
achtergronden van opvoeding en
ontwikkeling – deel 2
Pedagogische Wetenschappen jaar 2

2021




Onderdelen:

, 2


 Online hoorcollege (dinsdag)
 Soms aanvullend materiaal op Brightspace (donderdag)
 Deeltentamen A mc 30% (29/9): H1 ,2 ,3 ,11 + online info
 Deeltentamen B mc 70% (3/11): H4 t/m H10 + online info en literatuur



Inhoudsopgave
College 5.................................................................................................................................................3
Geheugen, taal & empathie (H6 & H7 tot p. 217)...............................................................................3
Het geheugen...............................................................................................................................3

Taal...............................................................................................................................................5

Empathie......................................................................................................................................6

Altruïsme....................................................................................................................................13

College 6...............................................................................................................................................14
Gezichtsverwerking, emotie & motivatie (H4 & H5).........................................................................14
Gezichtsverwerking: visuele banen............................................................................................14

Joint attention............................................................................................................................19

Emotie........................................................................................................................................21

Motivatie en de frontaalkwabben..............................................................................................24

College 7...............................................................................................................................................26
Relaties & antisociaal gedrag (H8, H9 v.a. p. 276 & H10)..................................................................26
Hoofdstuk 8: relaties en sociale binding.....................................................................................26

Hechting.....................................................................................................................................27

Neuroendocrinologie..................................................................................................................28

Anti-sociaal gedrag, moraliteit & groepen (H9 & 10).................................................................29

Moraliteit...................................................................................................................................30

Psychopathie..............................................................................................................................31

Groepen.....................................................................................................................................32

College 8...............................................................................................................................................33
Stress en ontwikkeling (online artikel)..............................................................................................33
Wat is stress...............................................................................................................................33

stress meten...............................................................................................................................35

Gevolgen op ontwikkeling en zorg van stress.............................................................................36

, 3




College 5
Geheugen, taal & empathie (H6 & H7 tot p. 217)
Het geheugen
Neurale representatie van herinneringen: Hoe bewaren de hersenen herinneringen? Er zijn
verschillende visies over:
 NIET: bepaalde cellen slaan bepaalde informatie op. Je hebt niet 1 cel die jouw herinneringen
opslaat. Er is niet 1 bepaalde cel die bepaalde informatie opslaat, want als die cel dood zou
gaan zou je de herinneringen dus in een keer kwijt zijn.
 grandmother cells
 NIET: nieuwe verbindingen tussen grote gebieden in het brein.
 Karl Lashley (jaren 20-50 onderzoek naar konijnen).
 klassiek conditioneren: konijnen opdrachten geven
 engram: waar zit dit in het brein?
 bracht beschadigingen aan in het brein, probeerden de konijnen iets te leren en keek
of ze dit ook echt leerden en het zich later nog konden herinneren.
 WEL: herinnering is gebaseerd op activatie van netwerken van hersengebieden.
 synapsinformatie heeft er wel iets mee te maken, maar geen idee hoe.
 bij ophalen herinneringen ‘’echo’’ van de originele ervaring (simuleert/nog een keer
creeëren/echo ervaren wanneer je je iets herinnert).
 hippocampus is hierbij van belang.

Onderverdelingen van het geheugen
 Korte vs lange termijn geheugen: hoe lang kan je herinneringen onthouden (kort of lang).
 in eerste instantie opslag in KTG (paar minuten).
 consolidatie in het LTG afhankelijk van inhoud en rehearsal (=herhaling).

, 4


 als je de kans wilt vergroten om het langdurig te onthouden moet je iets met de
informatie doen. Vooral de intensiteit is hierbij belangrijk.
 procedureel vs declaratief geheugen:
 declaratief geheugen = geheugen voor alle herinneringen die je onder woorden kan
brengen met taal.
 procedureel geheugen = geheugen voor je handelingen (lopen).
 expliciet vs impliciet geheugen:
 expliciet = bewuste herinneringen, waarvan je weet hoe en waar je het geleerd hebt.
 impliciet = onbewuste herinneringen, die je niet onder woorden kunt brengen.


Hippocampus = belangrijk voor het geheugen.
 dieren: geheugen voor locaties en ruimtelijke handelingen = spatiëel
geheugen.
 mensen: vooral declaratief lange termijn geheugen = bewuste ervaringen.
 bilaterale schade aan de hippocampus leidt tot (ernstig) geheugenverlies.
 Bilateraal = schade aan beide hippocampussen. Je hebt twee
hippocampussen: de linker en de rechter hemisfeer. Vooral schade
aan beide hippocampussen leidt tot geheugenverlies, maar schade
aan een van de twee kan worden opgelost doordat de een de ander kan
compenseren.

Henry Molaison (1926-2008) leed aan ernstige epilepsie. Bij een operatie werden allebei zijn
temporaalkwabben verwijderd. Na de operatie kon hij geen nieuwe herinneringen meer opslaan,
maar herinneringen die al lang voor de operatie waren opgeslagen kon hij zich wel herinneren. Ook
was hij wel in staat om nieuwe dingen te leren = impliciet procedureel geheugen nog intact. Het
onvermogen om nieuwe herinneringen op te slaan = anterograde amnesie.
 amnesie = geheugenverlies.
 retrograde amnesie = verlies van opgeslagen informatie (achteruit).
 anterograde amnesie = onvermogen om nieuwe herinneren te vormen (vooruit).
 belang van ‘’normaal’’ vergeten: je kunt niet alle informatie onthouden, dan heb je een
overload aan informatie. Door normaal vergeten vergroot je de efficacy.

Werkgeheugen: kort vasthouden en gebruiken/bewerken van informatie (maken van
redactiesommen/plannen van een route). Dit is onderverdeeld in:
 visuospatial sketchpad: visuele ruimtelijke informatie wordt vastgehouden.
 phonological loop: vasthouden van verbale informatie. auditieve en fonologische
klank vasthouden.
 central executive: coördinatie en bewerken van informatie, het verwerken.
prefrontale gebieden, met name DLPFC, zijn betrokken bij werkgeheugen.

Bijzondere vormen van geheugen en geheugenverlies
 prospectief geheugen: toekomst. Iets onthouden wat er in de toekomst gaat
gebeuren/gemaakte afspraken.
 brongeheugen: oorsprong herinneringen/waar heb je informatie vandaan?/wanneer heb je
iets meegemaakt?/wat zijn echte en wat zijn valse herinneringen > Korsakoff is dit geheugen
aangetast.
 infantile amnesie: weinig herinneringen aan eerste jaren (kindertijd). vroegste herinneringen
meestal rond 2-3 jaar. v.a. 4 jaar ga je herinneren. De hippocampus is nog in ontwikkeling.
 NB: jonge kinderen onthouden wel, alleen over kortere periode. Eerst minuten, dan
uren, dan maanden. Kinderen vergeten sneller.

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur Rw1. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €7,09. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

67418 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 15 ans

Commencez à vendre!

Récemment vu par vous

Resume ·

(0)

MBG: hoofdstuk 6

€7,09  18x  vendu
  • (0)
Ajouter au panier
Ajouté