Resume
Samenvatting Neurobiologische achtergronden B (college+boek)
- Cours
- Établissement
- Book
Een samenvatting van de colleges en de hoofdstukken uit het boek voor het tentamen van Neurobiologische Achtergronden Deel B.
[Montrer plus]
Livre connecté
Titre de l’ouvrage:
Auteur(s):
- Édition:
- ISBN:
- Édition:
Plus de résumés pour
-
Complete vertaling (309 pagina's) van het boek The Student's Guide to Cognitive Neuroscience - 4th edition by Jamie Ward - H1 t/m H16
-
Uitgebreide samenvatting, inclusief overzicht van alle hersengebieden
-
Cognitieve neurowetenschap voor Geesteswetenschappers - Samenvatting deeltoets 1
3 revues
Par: jettevandervos • 2 année de cela
Par: mereljoane • 3 année de cela
Par: helenaboer • 3 année de cela
Vendeur
S'abonner
nadinedevogel
Avis reçus
Aperçu du contenu
Neurobiologische achtergronden B SamenvattingCollege Week 41 (H6 & 7)
AANTEKENINGEN GEHEUGEN
Het geheugen heeft verschillende onderverdelingen:
1. Korte termijn vs. lange termijn
- Consolidatie is het verplaatsen van informatie van het korte termijngeheugen
naar het lange termijngeheugen.
2. Procedureel vs. declaratief
3. Expliciet (bewust) vs. impliciet (onbewust)
Een onderdeel van het geheugen is het werkgeheugen waar informatie wordt bewerkt.
- Het werkgeheugen bestaat uit drie componenten:
1. Visuo-spatial sketchpad. Dit onderdeel houdt visuele en spatiele informatie vast.
2. Phonological loop. Dit onderdeel houdt auditieve informatie vast.
3. Central executive. Dit onderdeel bepaalt wat er met de binnenkomende
informatie moet gebeuren, waarbij de prefrontale gebieden van belang zijn.
De hippocampus is belangrijk voor het declaratief lange termijngeheugen.
Bilaterale schade aan de hippocampus (oftewel schade aan beide hippocampi in beide
hemisferen) leidt tot amnesie.
Er zijn verschillende vormen amnesie:
1. Retrograde amnesie. Bij deze vorm van amnesie verliest iemand opgeslagen
informatie.
2. Anterograde amnesie. Bij deze vorm van amnesie verliest iemand het mogen om
nieuwe informatie op te slaan.
Een andere, bijzondere vorm van amnesie is infant amnesie wat inhoudt dat de
meeste mensen zich weinig kunnen herinneren van hun eerste vier levensjaren.
- Een verklaring van infant amnesie is dat de hippocampus nog in ontwikkeling is.
AANTEKENINGEN TAAL
Broca’s gebied is verantwoordelijk voor taalproductie: spraakmotoriek, woordvinding en
grammaticaproductie.
- In het gebied worden zinnen geproduceerd, deze worden doorgestuurd naar andere
hersengebieden die ervoor zorgen dat de spieren rond de mond bewogen worden
waardoor de zin uitgesproken kan worden.
- Beschadiging aan Broca’s gebied leidt tot expressieve afasie, waarbij iemand moeite
heeft met het uitspreken van taal.
Wernicke’s gebied is verantwoordelijk voor taalbegrip.
- Beschadiging aan Wernicke’s gebied leidt tot receptieve afasie, waarbij iemand moeite
heeft met het begrijpen van taal waardoor diegene onzinnige antwoorden geeft.
- Voor het begrijpen van geschreven taal is het gebied verbonden met de visuele cortex.
Schade aan deze verbinding leidt tot alexie, waarbij iemand eerst wel kan lezen
maar daarna niet meer.
De fasciclus arcuate is een zenuwbundel die de gebieden van Broca en Wernicke met elkaar
verbindt.
- Beschadiging aan de zenuwbundel leidt tot conductie-afasie, waarbij taalproductie en
taalbegrip relatief in orde is maar er iemand kan niet iemand nazeggen.
,Broca’s en Wernicke’s area Broca’s, Wernicke’s area en de fasciclus arcuate
CHAPTER 6 – UNDERSTANDING OTHERS
De mentale staat van een individu bestaat uit kennis, overtuigingen, intenties en verlangens.
- Mentalizing is het afleiden van de mentale staat van een ander of het toeschrijven van
een mentale staat aan een ander.
- Bij de theory of mind wordt ervan uit gegaan dat er een speciaal mechanisme is
voor het afleiden van de mentale staat van een ander.
Empathy and simulation theory
De definitie van empathie is: een emotionele reactie op de gevoelens van een ander.
- De definitie kan op vijf manieren opgevat worden:
1. Empathie is het kennen van de interne staat van een ander.
2. Empathie is de houding van een ander of de neurale repons overeen laten
komen.
- Deze opvatting komt het meest overeen met spiegelsystemen, imitatie en
contagion.
3. Empathie is een emotionele reactie op de situatie van een ander.
4. Empathie is het voorstellen hoe jij je zou voelen of hoe jij zou reageren als jij je
in de situatie van de ander zou bevinden.
5. Empathie is voorstellen hoe een ander zich zou voelen of hoe een ander zich zou
gedragen in een bepaalde situatie (gezien zijn/haar persoonlijke geschiedenis,
kenmerken, kennis en overtuigingen).
Er is een relatie tussen empathie en imitatie: imitatie zorgt ervoor dat iemand aardiger
gevonden wordt en leidt tot meer hulpvaardig gedrag.
- Volgens Carr activeert imitatie gedeelde motorische representaties tussen de zelf en
de ander. Deze informatie wordt via de insula naar het limbisch systeem gebracht.
Deze actie-naar-emotie route ligt ten grondslag aan empathie.
De simulatietheorie stelt dat mensen hun interne systemen gebruiken om de interne
processen van een ander te voorspellen.
- Ondersteuning voor de simulatietheorie is dat simulatie één van de mechanismen van
empathie is: het zien van iemand met pijn kan het pijncircuit activeren.
Maar, overtuigingen over een ander kunnen simulatie te boven gaan.
- Deze bevinding hebben belangrijke implicaties voor condities die geassocieerd worden
met een gebrek aan empathie, bijvoorbeeld autisme of psychopathie.
Maar, volgens Bandura speelt simulatie een relatief kleine rol bij empathie
omdat mensen anders emotioneel uitgeput raken.
Het model van empathie van Decety en Jackson maakt onderscheid tussen simulatie en
andere mechanismen van empathie.
- Het model richt zich op de verschillen tussen het delen van emoties (gebaseerd op
simulatie), het begrijpen van emoties (gelinkt aan mentalizing) en emotie-regulatie
(gelinkt aan cognitieve controle en het vrijwillig perspectief nemen).
- Er wordt geen onderscheid gemaakt tussen cognitieve empathie vs. affectieve
empathie.
, - Volgens dit model heeft empathie drie aspecten:
1. Gedeelde representaties tussen de zelf en de ander.
2. Een bewustzijn van de zelf en de ander als gelijkwaardig maar afzonderlijk.
3. Een capaciteit voor mentale flexibiliteit om perspectief in te kunnen nemen en
zelfregulatie mogelijk te maken.
Theory of mind and reasoning about mental states
Theory of mind is het vermogen om de mentale toestand aan anderen toe te schrijven en te
beseffen dat gedachten kunnen afwijken van de eigen.
- Theory of mind ontwikkelt zich rond het vierde levensjaar.
- Er zijn twee verklaringen van theory of mind:
1. Theory-theory. Deze verklaring is het idee dat we een set van principes,
gerelateerd aan mentale staten en hoe deze staten gedrag leiden, opslaan als
expliciete kennis.
2. Simulatietheorie. Deze verklaring houdt in dat alleen perceptuele motorische
systemen nodig zijn om anderen te begrijpen.
Bij het bestuderen van theory of mind worden verhalen of opeenvolgingen van gebeurtenissen
als stimuli gebruikt en de respons is een open respons.
- Theory of mind kan bestudeerd worden met de Sally-Anne test.
Als iemand de test niet goed maakt, betekent dat niet dat iemand geen theory of
mind heeft omdat het ook kan wijzen op taalproblemen of moeite om een
dominante respons te onderdrukken.
- Intentional stance is de neiging om gedrag te verklaren/voorspellen door middel van
mentale staten.
- Er zijn verschillende niveaus van intentionaliteit die verantwoordelijk zouden
kunnen zijn voor het vertonen van bepaald gedrag:
1. Zero-order intentionaliteit. Dit is de assumptie dat een tussenpersoon geen
overtuigingen en verlangens heeft.
2. First-order intentionaliteit. Dit is de assumptie dat een tussenpersoon
overtuigingen en verlangens heeft, maar geen overtuigingen over de
overtuigingen.
3. Second-order intentionaliteit. Dit is de assumptie dat een tussenpersoon
overtuigingen over de overtuigingen van anderen heeft.
4. Third-order intentionaliteit. Dit is de assumptie dat een tussenpersoon
overtuigingen heeft over de overtuigingen van iemand die een overtuiging
heeft over een ander.
Bij empathie en theory of mind spelen verschillende hersengebieden een rol:
- Uit de temporaalkwab:
1. Superieure temporale gyrus (STG). Dit hersengebied is verantwoordelijk voor taal.
- In de rechter temporale kwab is er sprake van prosodieperceptie, dit houdt in
dat dit hersengebied stembuiging detecteert waarmee je de emoties van
anderen kunt aflezen.
2. Temporale polen. Deze polen zijn belangrijk voor taal en de semantiek van taal.
3. Temporo-parietal junction (TPJ). Dit gebied is belangrijk voor levende
bewegingen, deze bewegingen zijn belangrijk voor het waarnemen van sociale
acties van anderen.
- Uit de frontaalkwab:
1. Mediale prefrontale cortex. Dit gebied is betrokken bij metacognitie (denken over
denken).
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur nadinedevogel. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €3,09. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
Peut-on faire confiance à Stuvia ?
4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)
49497 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours
Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans